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| 內容簡介： |
自《审计学》第八版出版以来,各种法律法规的修改、完善和改革措施相继出台,审计行业所处的法律环境和社会环境发生了重大变化。根据这些变化和要求，我们对教材做了全面修订。
2014年10月09日，国务院印发《关于加强审计工作的意见》；党的十八届四中全会对审计工作提出新要求；2015年8月24日，中共中央、国务院发布《关于深化国有企业改革的指导意见》；2015年12月8日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于完善审计制度若干重大问题的框架意见》及《关于实行审计全覆盖的实施意见》等相关配套文件；党的十八届六中全会提出保障审计工作的新机制；为此，我们在内部审计和政府审计的相关内容中增加了这些新要求。
2016年12月23日财政部发布《中国注册会计师审计准则第1504号——在审计报告中沟通关键审计事项》等12项准则。为此，我们修改了审计报告的格式和内容，增加了在审计报告中沟通关键审计事项的相关内容，修改了发表各种审计意见类型的审计报告模式、与治理层沟通、期后事项、书面声明等相关内容。
中国内部审计协会近年来陆续发布了《经济责任审计》《审计档案》《内部审计外包管理》等具体审计准则和《审计报告指南》《经济责任审计指南》等应用指南，极大丰富了内部审计执业规范。为此,我们做了相应的修改、补充和完善。自《审计学》第八版出版以来,各种法律法规的修改、完善和改革措施相继出台,审计行业所处的法律环境和社会环境发生了重大变化。根据这些变化和要求，我们对教材做了全面修订。
2014年10月09日，国务院印发《关于加强审计工作的意见》；党的十八届四中全会对审计工作提出新要求；2015年8月24日，中共中央、国务院发布《关于深化国有企业改革的指导意见》；2015年12月8日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于完善审计制度若干重大问题的框架意见》及《关于实行审计全覆盖的实施意见》等相关配套文件；党的十八届六中全会提出保障审计工作的新机制；为此，我们在内部审计和政府审计的相关内容中增加了这些新要求。
2016年12月23日财政部发布《中国注册会计师审计准则第1504号——在审计报告中沟通关键审计事项》等12项准则。为此，我们修改了审计报告的格式和内容，增加了在审计报告中沟通关键审计事项的相关内容，修改了发表各种审计意见类型的审计报告模式、与治理层沟通、期后事项、书面声明等相关内容。
中国内部审计协会近年来陆续发布了《经济责任审计》《审计档案》《内部审计外包管理》等具体审计准则和《审计报告指南》《经济责任审计指南》等应用指南，极大丰富了内部审计执业规范。为此,我们做了相应的修改、补充和完善。
另外根据读者意见，我们增加了第八章了解被审计单位及其环境（风险评估与风险应对）的相关内容。
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| 關於作者： |
秦荣生博士、教授、博士生导师，北京国家会计学院院长、党委书记，长期从事审计和上市公司信息披露研究，担任中国注册会计师考试委员会委员、中国注册会计师审计准则委员会委员、中国内部审计准则委员会副主任委员、中国国家审计准则委员会顾问，兼任中国审计学会副会长、中国总会计师协会副会长、多所大学教授、中国人民大学博士生导师。在《经济研究》《审计研究》等刊物发表论文450多篇，出版著作40多部，完成研究课题30多项。
卢春泉博士、教授，现任北京普润资产管理有限公司执行董事、总经理，曾任财科所教授、深交所博士后工作站指导专家。长期从事上市公司会计、审计及证券市场监管制度研究，曾在中国人民大学、中国证监会、国家电监会、中国建银投资有限公司工作多年，具有较为丰富的实践经验，在《人民日报》理论版、《经济理论与经济管理》《宏观经济管理》《中国发展观察》等刊物上发表论文30多篇，出版著作10多部。
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| 目錄：
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第1章总论
1.1审计的产生与发展
1.2审计的概念与独立性
1.3审计的目标和对象
1.4审计的职能和作用
习题
第2章审计的种类、方法和程序
2.1审计的种类
2.2审计的方法
2.3抽样技术在审计中的应用
2.4信息技术对审计的影响
2.5审计程序
2.6管理层认定与审计程序
习题
第3章我国审计的组织形式
3.1政府审计机关
3.2内部审计机构
3.3民间审计组织
3.4注册会计师的职业道德和法律责任
习题
第4章审计准则和审计依据
4.1审计准则
4.2审计依据
习题
第5章审计证据和审计工作底稿
5.1审计证据
5.2审计工作底稿
习题
第6章审计计划、重要性与审计风险
6.1审计计划
6.2重要性
6.3审计风险
习题
第7章内部控制及其评价与审计
7.1内部控制系统
7.2财务报告内部控制
7.3内部控制的描述
7.4内部控制评价
7.5内部控制审计
习题
第8章了解被审计单位及其环境
8.1了解被审计单位及其环境
8.2评估重大错报风险
8.3应对重大错报风险
习题
第9章销售与收款循环审计
9.1分项审计与业务循环审计
9.2销售与收款循环概述
9.3销售与收款循环的控制测试
9.4营业收入审计
9.5应收账款与坏账准备审计
9.6其他相关账户审计
习题
第10章购货与付款循环审计
10.1购货与付款循环概述
10.2购货与付款循环的控制测试
10.3应付账款审计
10.4固定资产和累计折旧审计
10.5投资性房地产审计
10.6其他相关账户审计
习题
第11章生产与费用循环审计
11.1生产与费用循环概述
11.2生产与费用循环的控制测试
11.3存货成本审计
11.4存货监盘
11.5存货计价审计和截止测试
11.6应付职工薪酬审计
11.7其他相关账户审计
习题
第12章筹资与投资循环审计
12.1筹资与投资循环概述
12.2筹资与投资循环的控制测试
12.3借款审计
12.4所有者权益审计
12.5金融资产审计
12.6其他相关账户审计
习题
第13章货币资金审计
13.1货币资金概述
13.2货币资金的控制测试
13.3库存现金审计
13.4银行存款审计
13.5其他货币资金审计
习题
第14章完成审计工作与审计报告
14.1期初余额审计
14.2复核期后事项与或有事项
14.3评价审计结果
14.4审计报告的意义、作用和种类
14.5审计报告的内容和审计意见的类型
14.6编制审计报告的步骤和要求
14.7管理建议书
习题
第15章会计咨询、会计服务业务
15.1会计咨询、服务业务的特点和范围
15.2会计咨询、服务业务的程序和要求
15.3代理记账与代理纳税业务
习题
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| 內容試閱：
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自《审计学第八版》出版以来,我国进入了全面深化改革的新时代，审计行业所处的法律环境和社会环境发生了重大变化。特别是党的十八届三中全会以来,各种法律法规的修改、完善和改革措施相继出台,深刻影响审计的改革进程和执业环境。2014年10月9日，国务院印发《关于加强审计工作的意见》，提出审计工作的指导思想和基本原则，发挥审计促进国家重大决策部署落实的保障作用，强化审计的监督作用，完善审计工作机制，狠抓审计发现问题的整改落实，提升审计能力和加强组织领导。党的十八届四中全会对审计工作提出新要求：完善审计制度，保障依法独立行使审计监督权。对公共资金、国有资产、国有资源和领导干部履行经济责任情况实行审计全覆盖。2015年8月24日，中共中央、国务院发布的《关于深化国有企业改革的指导意见》提出：完善企业内部监督体系，明确监事会、审计、纪检监察、巡视等部门的监督职责，完善监督制度，增强制度执行力。强化对权力集中、资金密集、资源富集、资产聚集的部门和岗位的监督。建立审计部门向董事会负责的工作机制。为此，我们在内部审计相关内容中增加了这些新要求。2015年12月8日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于完善审计制度若干重大问题的框架意见》及《关于实行审计全覆盖的实施意见》等相关配套文件，为保障审计机关依法独立行使审计监督权，更好发挥审计在党和国家监督体系中的重要作用提供了坚固的制度基础。为此，我们在政府审计相关内容中增加了这些新要求。党的十八届六中全会提出保障审计工作的新机制：各级党委应当支持和保证同级人大、政府、监察机制、司法机关等对国家机关及公职人员依法进行监督，人民政协依章程进行民主监督，审计机关依法进行审计监督。为了提高注册会计师审计报告的信息含量，满足资本市场改革与发展对高质量会计信息的需求，保持我国审计准则与国际准则的持续全面趋同，2016年12月23日财政部发布了《中国注册会计师审计准则第1504号——在审计报告中沟通关键审计事项》等12项准则。为此，我们修改了审计报告的格式和内容，增加了在审计报告中沟通关键审计事项的相关内容，修改了发表各种审计意见类型的审计报告模式、与治理层沟通、期后事项、书面声明等相关内容。中国内部审计协会在发布了新的《中国内部审计准则》体系后,近年来，陆续发布了《经济责任审计》《审计档案》《内部审计外包管理》等具体审计准则和《审计报告指南》《经济责任审计指南》等应用指南，极大丰富了内部审计执业规范。为此,我们在第九版中修改、补充和完善了相关内容。为了适应社会主义市场经济发展需要，提高企业财务报表质量和会计信息透明度，实现我国会计准则与国际财务报告准则（IFRSs）全面趋同，2014年以来财政部新出台及修订多项企业会计准则，并开始施行，导致许多会计处理、报告和管理都发生了较大的变化。我们根据这些新要求,对相关内容进行了补充和完善。我们通过中国人民大学出版社每年举办的审计教师培训班了解到,有些教师希望增加风险导向审计的内容,有些教师希望风险导向审计的相关内容更系统……对此,我们增加了第8章了解被审计单位及其环境（风险评估与风险应对）相关内容。有位会计前辈曾经说过：编写教材是一项遗憾的工作。无论怎样努力,怎样精雕细琢,最后出版的教材依然存在缺陷和不足,依然存在需要完善和修正的内容。即使当时满意,随着岁月的流逝、环境的变化和阅历的增加,对内容的领悟和对问题的洞察,也会生出许多不满来。很多教授数十年都在修订自己早期的著作,但仍难以做到尽善尽美。选择编写教材,就是选择接受遗憾。无论怎样尽力,无论怎样付出,那个最后的句号都无法画圆,都存在缺陷和不足。我们明白这个道理,这正是我们必须继续修订下去的理由。
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