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| 編輯推薦： |
★ 著名儿童文字作家伍美珍首次出版精品文集！
★ 阳光姐姐亲自甄选，创作20年来*经典作品！
★ 风靡全国小学生校园的精彩故事，单册平均销量已超过20，0000册！
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★ *快乐的阅读，*真诚的倾听，*阳光的故事
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| 內容簡介： |
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《惜城涂鸦板》以幽默的口吻讲述了惜城、兔子，阿呆、咪咪（惜呆兔咪）这两对同桌冤家意趣盎然的生活和学习故事。兔子居然要跳楼？惜城居然萌生了情感的困惑？还有呢，他们的周记里又记录着怎样的趣事，拾金不昧又带来了怎样的结局，追星又追出了什么意想不到的见闻坏坏的爱搞恶作剧的惜城和乖乖的书呆子兔子，还有笨笨的阿呆和聪明的咪咪他们似乎永远是在吵吵闹闹，他们的生活很简单，充满了快乐以及这个年龄该有的忧愁。同桌真切，冤家情长，友谊纯真！
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| 關於作者： |
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伍美珍，阳光姐姐品牌书系主创及主编。在大陆及港台共出版少儿读物一百余部，代表作有阳光姐姐小书房系列、同桌冤家系列、同桌冤家走天下系列等。多次登上全国少儿畅销书榜，曾获中宣部五个一工程奖、文化部蒲公英少儿读物奖、新闻出版总署全国优秀少儿图书奖、冰心儿童图书奖等，作品多次入选国家新闻出版广电总局及全国各地教育部门向中小学生推荐书目。
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| 目錄：
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耶！我们的新课桌／1
都是周记惹的祸／7
狼外公的马铃薯大餐／13
狼外公的助听器和眼镜／20
天才神童聪明绝顶／27
广告创意大师／33
博士舅舅的标准／39
我是一只小小鸟／46
绿色梦魇（上）／57
绿色梦魇（下）／63
拾金不昧的结果／70
兔子你千万别跳楼（上）／78
兔子你千万别跳楼（下）／84
我们都是杰伦的粉丝（上）／90
我们都是杰伦的粉丝（下）／97
我的情感问题（上）／104
我的情感问题（下）／111
我是搞晕大使／118
兔子的作文发表了（上）／125
兔子的作文发表了（下）／132
增肥记／138
作为一个肥仔的生活体验／145
减肥记（上）／151
减肥记（下）／158
严肃动物禁止闯入／167
作品诞生记
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| 內容試閱：
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寄 语
伍美珍
我在校园里演讲时，经常能从下面的小朋友中找出神似阿呆的、神似惜城的男孩子。每个班上都有惜城这样的小男生吧？搞怪、嘚瑟，有时候还贱兮兮的，大家总是一边嘴上嫌弃他，一边在心里喜欢他，因为这样的男生格外有趣！
甚至还有女生害羞地告诉我，她觉得自己暗恋上惜城了。我想说也很喜欢他，我更想说，你们对这个人物的肯定，让我觉得自己塑造出了很传神的人物形象，我有点小得意哦。
惜城的搞笑是一种无比欢快的幽默，我期待每个孩子都有这样的幽默感，因为那是你们心里潜藏的快乐能量，你们和同桌冤家在一起时，永远无须正经，无须严肃，可以尽情释放你们的笑声。
耶！我们的新课桌
今天是我和兔子早值日，我天不亮就起床，连早饭都没吃就向学校飞奔而去。可是，兔子一见到我就尖声大叫起来：惜城，你死哪去了，来这么迟！
我把书包放下，委屈地说，我连早饭都没吃呢。
不过，我没敢说刚才在路上看到有人在耍猴，一不小心，就稍微逗留了片刻。
唉，老师说得没错，这是缺乏意志锻炼造成的！
吃吃，吃你个大头！我把地扫了，桌子擦了，窗户擦了，就剩垃圾没倒了，你才姗姗来迟，还好意思说吃饭呢！
兔子怒气冲冲，一点也不顾淑女形象，口水都溅到我脸上来了。
我很想用手把两只耳朵都紧紧地堵上，可是我不敢。我只是小心翼翼地抚摩着我们共同的课桌，问兔子：兔子，你看你看你看
看什么？兔子疑惑地问我。
我们的课桌有问题呀！我语重心长地对她说。
兔子盯着课桌，左右端详一番，奇怪地问我：有什么问题？
谢天谢地，她的嗓音分贝终于低下来了。
是啊，我们的桌子有什么问题呢？我也奇怪地打量着桌子，然后又打量了一眼后面那张桌子，恍然大悟地说：你看，阿呆和咪咪的桌子，比我们的新！
兔子一听，精神抖擞起来，她跑过去摸了摸那张不属于我们的桌子，点头同意我的观点：对！是比我们的要新，而且，新很多！
对呀！太不公平了。我挥了挥拳头，愤愤不平地说。
然后，我问兔子：怎么办？
怎么办？
兔子像是录放机，把我说的话又重放一次。
我看了看周围，很好，还没人来，这个环境很有利于我们干坏事。于是我抬起桌子，向兔子示意：换过来！
兔子兴奋不已，连忙点头说好。
就在大功告成的那一刻，咪咪和阿呆背着书包走了进来。阿呆放下书包坐下来，咪咪却不肯坐下，我都替她急。
你们刚才抬桌子干什么？咪咪站在课桌前，疑惑地问我们。
不不干什么，我们就是锻炼身体，嘿嘿我脸上堆满了假笑。
兔子脸红了。
哼咪咪冷笑一声，然后叫阿呆站起来，阿呆，你站起来！
干吗？
阿呆嘟囔着，不过，还是听话地站了起来。
现在，你俩把桌子换回来吧。咪咪对我和兔子说。
兔子不好意思极了，头都快要缩进衣领子里了。
我笑嘻嘻地对咪咪说：瞧你说的，我们刚才只是看你们的桌子太旧了，所以就想学雷锋不留名，悄悄替你们换张新一点的
拜托你不要替我们操心了！咪咪用讥讽的语气说。
桌子换回去之后，我不耻下问地问：你的眼力怎么会这么好呀？
咪咪一听我夸她，笑得眼睛都快要眯成两道缝了，她指了指阿呆的桌面告诉我：
阿呆的桌子上，有他上课睡觉时留下的口水印呀！
我连忙仔细观察阿呆的桌面，果然有淡淡的一块地图痕迹哦！阿呆不好意思地红着脸朝我笑了笑。
咦，好恶心啊！我捏着鼻子大叫起来。
万幸万幸啊，幸亏换回来了，不然，我上课还能活吗？呜
咪咪和我还有阿呆都很快活，只有兔子不太高兴，作为她的同桌，我很了解她，她是个自尊心很强的女孩子。
换句话说，就是那种死要面子活受罪的人！
我绞尽脑汁地想办法来安慰她。用什么办法呢？
众所周知，纸条文化，是校园文化中的一个重要的分枝。于是我决定用校园文化之纸条文化来拯救兔子那颗稚嫩迷失的灵魂。
我略一思索，便在纸条上刷刷地写下：希望你每天都快乐得像炉子上的茶壶一样：虽然小屁屁被烧得滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的小泡泡！
谁知道兔子看了我为她精心创作的纸条文化，只给了我两个字的评价：下流！
我我我我决定开始反击。
于是我捂着右边口袋里的四脚蛇，不动声色地对兔子说，我精心为她准备好了一件别致的礼物。
兔子惊讶地看着我，眼睛瞪得像桂圆一样：你怎么知道我今天过生日啊？
什么？今天你生日？我耸了耸肩膀，那我倒是要重新考虑一下，要不要送你这个礼物了。
这是我的真心话。
可是兔子却一定要我拿出那个别致的礼物。她举起手里的铅笔盒充当凶器，并且用威胁的口气警告我：今天，你这件礼物我是要定了！
那好吧。
好汉不吃眼前亏，棍棒底下出孝子啊不对，后一句在这里用得不恰当。反正，总之我屈服了，让她把手伸出来。
兔子一手举着文具盒，把另一只手的手心伸给我。
我把四脚蛇小心翼翼地搁在她白皙的手心里了。
兔子有点近视，又不肯戴眼镜，所以，等她慢慢地低下头来，看清楚手上是什么东西的时候，时间过去了三秒钟。
就在这三秒钟之内，班头（班主任）走了进来。
妈呀
班头刚走进来，就听见一声惨叫，然后看到一个女生像只受惊的小鹿，飞快地蹿出了教室。
班头四顾一番，看到我的座位旁是空的，就走过来问我：出了什么事？
我刷地站起身来，大声报告说：报告老师，兔子她因为被桌子割伤了手，所以痛得跑了出去！
班头皱了皱眉头，转身走出教室。
兔子从外面回来了，她一回到座位，就重新举起文具盒，满教室追着我打。
这时，班头走了进来，我们赶紧回座位去坐好。
班头身后，居然还跟着校长。
哇
大家都发出惊叹声。
校长身后居然还跟着两个人，这两个人我认识，他们是校办工厂里的木匠师傅。
那两个木匠师傅抬着一张崭新的课桌进来了。
这是玩什么啊？
我脑子有点转不过来了。只听见两个木匠师傅问校长：校长，桌子放哪里？然后校长就问班头：是谁要换课桌？
是啊，谁要换？
班头手指头一抬，直指我这边：那里！
于是，我和兔子被指示收拾好书包，然后，就像是变戏法一样，那张油漆一新的漂亮新课桌，就出现在我们面前了。
校长临走前，抚摩着我的肩膀，郑重其事地对班头说：我们一定要在教书育人的同时，充分保护好孩子们的身心健康啊！
班头郑重其事地点点头。
我也郑重其事地点点头。
可是，我无意中回头一看，吓了一大跳全班人的眼珠都变成红色的啦！
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