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| 編輯推薦： |
★中宣部五个一工程奖得主徐玲的原创甜蜜成长小说
★十多年的小学教师经历使作者了解孩子，懂得孩子，作品贴近孩子生活
★糖果校园像《窗边的小豆豆》里的巴学园，尊重童年、尊重成长
★作品人物形象鲜明、故事趣味独特，使读者真正体味到童年欢乐，缓解压力，放松心情
★引发家长和教师对于教育的思考：我们究竟要给孩子什么样的教育
★特别适合小学中高年级读者阅读
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| 內容簡介： |
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丛书是中宣部五个一工程奖得主徐玲的原创甜蜜成长小说，是能够让孩子们真正体味到童年快乐，为他们解压、使他们放松的一套校园小说。丛书讲述发生在糖果校园五（4）班同学和老师之间的新鲜、幽默、轻松、自在的事儿，多姿多彩，其乐融融。作家塑造的主要人物高阳阳、白露露、公小兵、尹子多、陈强就像读者身边的好朋友一样鲜活，但他们拥有现实中孩子所没有的轻松、自在和快乐。作者塑造的这些形象和她所倡导的自由幸福的课堂交相辉映，使得甜蜜、幸福的糖果校园散发出独特的吸引力。公小兵参加组长大选，当上了临时组长，这下他可神气啦！他管头管脚什么都管，组员穿什么衣服，换不换袜子，晚上是不是一个人睡，一天上几回厕所他统统要过问。组员们密谋轰公小兵下台，公组长该如何招架？自信得意尽在糖果校园。
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| 關於作者： |
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徐玲 中国作协会员，江苏省作协签约作家，中国作协与《中国日报》合作向海外推介全国首位儿童文学作家。出版《我的狼妈妈》等少儿图书40多部。长篇小说《流动的花朵》获中宣部五个一工程奖，短篇小说获陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学奖。我的爱系列小说第一部《我会好好爱你》受到全国读者追捧，感动无数男孩女孩，荣登开卷少儿类新书排行榜，荣获冰心儿童图书奖，被评为2012年上半年全国10本好书。徐玲作品多次受到新闻出版总署向全国农家书屋和全国青少年推荐。长期致力于阅读推广，在多所学校创设徐玲公益书屋，给予广大读者阅读关怀和指导。
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| 目錄：
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《甜蜜蜜的诱惑》
《你不优雅没人爱》
《QQ强迫症》
《回到恐龙时代》
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| 內容試閱：
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这里的校园是甜的徐玲
毫无疑问，世界上最能打动我们，让我们的感官最乐意接受的，是甜味，糖果样的甜味。婴儿刚降临人间，小小的他面对陌生的世界，紧张得一个劲儿啼哭，年轻的爸爸把他抱在怀里，再怎么哄也无济于事。可是，当寻寻觅觅的小嘴巴触碰到了妈妈温热的胸膛，吮到第一口乳汁的时候，烦躁的他立刻安静下来，因为他遇见了甜味！甜蜜的乳汁让他品到了人间美味，更感受到了安全、舒适、温暖和美好。也就是从那一刻开始，他牢牢记住了，妈妈是甜的，爱是甜的，幸福的感觉是甜的。还没彻底告别乳汁，他爱上了蛋糕。这种柔软的食物有着令人着迷的形状和色彩，它的质感因制作方式的不同而富于变化，最终经过他的小嘴巴，融化成沁人心脾的甜味。紧跟着，糖果开始占据他的心。第一次接触，他就无法抗拒。举在手上，慢慢地舔；含在嘴里，细细地品。舌尖与糖果相遇的美妙，通过味蕾瞬间传遍全身。从此，糖果与他形影不离。当他学会将糖果拿出来，与人分享甜蜜的时候，他就开始有了伙伴，有了友谊。乳汁、蛋糕、糖果，任何一种甜味，都让他品尝到了成长的喜悦。伴着无忧无虑的快乐和层出不穷的甜味，他越长越大，终于可以做小学生了。上学第一天，他背上满满一书包的甜蜜，带着一肚子的好奇，兴奋地蹦进了学校。可不知为什么，坐等了一天，老师也没给他吃一颗糖果，原先甜甜的嘴巴开始变得淡淡的。说不定第二天老师就会给糖果吃，他幸福地想着。好失望呀，第二天还是没有吃到甜甜的糖果。第三天、第四天、第五天老师一天也没有给他糖果吃。淡淡的嘴巴开始觉得有点苦了。这天，他带上一把糖果去上学。就在老师转身板书的时候，他从裤兜里掏出藏了半天的糖果，分一颗给同桌，两个人相视一笑，飞快地剥去糖纸，将糖果丢进嘴巴。甜甜的滋味，暖洋洋、麻酥酥的，幸福得让他忍不住要闭上眼睛。谁在吃糖？老师的话炸雷一般，惊得他一下就将还未融化的糖果整个儿吞进了肚子。太恐怖了！从此他再也不敢将糖果带进校园。他越来越不喜欢校园，校园里只有四四方方的教室、四四方方的黑板、四四方方的作业本，就连老师的脸也因为严肃，而变得四四方方。在这样的校园，他找不到一点点的甜味。相反，他感到嘴巴里一天比一天苦。他不明白，课文为什么会越背越长，数学题目为什么会越做越多，书包为什么会越背越沉。他越来越想念那随时可以吃糖果的甜甜的日子。他开始梦想有一种糖果一样的校园。在那里，课堂是甜的，老师的眼神是甜的，同学们的笑脸都是甜的。有这样的校园吗？有！你读到的，便是甜津津、美滋滋的糖果校园，在这里，什么都是甜的，让人想想就快乐，永远忘不掉。
同学们，有个消息，你们一定感兴趣。大家知道，我们五（4）班是五年级里最活跃、最全面发展的班。作为班主任兼语文老师，我有责任把我们这个班带得更具特色一些。前些日子我一直在琢磨，接下来究竟开展什么样的活动比较好呢？这项活动必须是你们喜欢的，而且还是有趣的，最关键的是要有意义。思来想去，我脑袋里冒出一条妙计说到这儿，戴老师顿了顿，扶住眼镜架，环视全班。同学们屏住呼吸，等着聆听妙计。戴老师接着说：我想尝试给你们上英语课，让英语老师给你们上艺术课，艺术老师给你们上数学课，数学老师给你们上体育课，体育老师给你们上品德与社会课，品社老师给你们上语文课。太匪夷所思了！这下，教室成了动物园，发呆的有，流口水、舔拇指的有，张大嘴巴装弱智的有，拍桌子的有，学猪叫的有，学狼嗥的有，总之什么样的都有。安静！一个声音笋头一样尖尖的，不要大惊小怪，要有涵养，有涵养！是白露露，漂亮又有才华的女学习委员，她总喜欢在别人比较失常的情况下装得正常，并充当老大。喧闹声小下来了一点儿。大班长，你也站起来管管。白露露去撞同桌高阳阳的胳膊。高阳阳的笔尖在练习本上飞舞。白露露把头伸过去看，吓一跳：呀，你怎么把我们都画成了动物？可不是吗？高阳阳笔下的同学们，一个个成了动物，整齐地坐在讲台下面听课。最精彩的是，讲台前扭着肥胖身躯、讲得嘴角冒泡的，居然是一只硕大的河马，河马的大鼻孔上写着一个歪歪的戴字，头上顶着一串台词：不要不相信我能教英语，不要说英语，英文我都能教。近处的几个同学蜂拥而上看高阳阳的画。
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