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| 編輯推薦： |
简单速成的视唱教程
系统有效的训练方法
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| 內容簡介： |
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《单声部视唱教程》，分上、下两册。适合用于各类音乐与艺术院校的视唱练耳基础教学，也可作为投考各类音乐与艺术院校的考试学习用书。本书按照固定唱名法的要求编排，但加入了首调视唱的读谱练习，其有别于同类书的编排特点是：变化音、转调不再是独立章节，而是将其分解并按照难度由浅入深、逐步地加入到以调号递增为主线的各章节之中。
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| 關於作者： |
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黎冰冰，女，副教授，从教三十年。担任星海音乐学院作曲系视唱练耳专业教师；音乐基础部视唱练耳、乐理、高级视唱练耳（选修）、音乐作品听觉训练（选修）教师。
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| 目錄：
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（上）
第一部分 节奏
常用节奏型及其读名1
基本节奏型的变形2
第一单元 八分、十六分音符的节奏组合3
第二单元 附点节奏4
第三单元 切分节奏6
第四单元 八三拍 八六拍 三连音节奏8
第五单元 综合练习11
第六单元 复附点等节奏13
第七单元 较复杂的切分节奏15
第八单元 部分节奏、节拍的对比18
第二部分 视唱
第一章 无升降号为主的调
（常用节拍
基本节奏型）
第一单元 自然调式 同宫系统各调式
一、 拍（ ）
自然大调式（一）19
自然大调式（二）27
自然小调式 40
二、 拍（ 弱起）43
三、 拍（）
宫调式57
羽调式60
徵调式62
商调式63
角调式65
四、 拍（）
`67
五、 拍（ ）71
第二单元 和声、旋律小调式73
第三单元 C调综合练习83
第四单元 变化音（辅助、经过式）98
第五单元 转调（调式转换）105
第二章 一个升号为主的调
（三连音与含八分音符节奏型的组合， 等节奏； 拍）
第一单元 自然大调式110
第二单元 自然、和声、旋律小调式121
第三单元 同宫系统各调式131
第四单元 G调综合练习137
第五单元 变化音（辅助、经过式）141
第六单元 转调（近关系调）144
第七单元 多利亚、弗利几亚小调式（一个升号的调与六个降号的调）151
第三章 一个降号为主的调
（三连音与含十六分音符节奏型的组合，连续切分等节奏； 拍）
第一单元 自然大调式154
第二单元 自然、和声、旋律小调式166
第三单元 同宫系统各调式176
第四单元 F调综合练习182
第五单元 变化音（辅助、经过式）187
第六单元 转调（近关系调）191
第七单元 利底亚、混合利底亚大调式（一个降号的调与六个升号的调）199
附录
指挥图式201
部分常用音乐术语202
（下）
第四章 两个升号为主的调
（总时值为半拍的附点节奏型，连续切分等节奏； 拍）
第一单元 自然大调式1
第二单元 自然、和声、旋律小调式9
第三单元 同宫系统各调式16
第四单元 D调综合练习22
第五单元 变化音（经过、换音、倚音式）29
第六单元 转调（近关系调 D同主音大、小调）33
第七单元 和声、旋律大调式（两个升号的调与五个降号的调）40
第五章 两个降号为主的调
（总时值为半拍的三连音节奏型，带延音线的切分、连续切分等节奏； 拍）
第一单元 自然大调式42
第二单元 自然、和声、旋律小调式50
第三单元 同宫系统各调式59
第四单元 bB调综合练习66
第五单元 变化音（经过、换音、倚音式）73
第六单元 转调（近关系调 G同主音大、小调）78
第七单元 和声、旋律大调式（两个降号的调与五个升号的调）87
第六章
三个升号为主的调
（总时值为两拍的三连音节奏型，较复杂的切分等节奏； 拍）
第一单元 自然大调式90
第二单元 自然、和声、旋律小调式97
第三单元 同宫系统各调式104
第四单元 A调综合练习111
第五单元 变化音（换音、倚音、变和弦式）118
第六单元 转调（近关系调 A同主音大、小调）123
第七单元 雅乐调式 湖南特殊调式（三个升号的调与四个降号的调）132
第七章
三个降号为主的调
（含三十二分音符的节奏型，三连音节奏的变形，二、四、五、六、七连音节奏型，较复杂的切分等节奏； 拍）
第一单元 自然大调式135
第二单元 自然、和声、旋律小调式144
第三单元 同宫系统各调式152
第四单元 bE调综合练习158
第五单元 变化音（换音、倚音、变和弦式）164
第六单元 转调（近关系调 C同主音大、小调）170
第七单元 燕乐调式（三个降号的调与四个升号的调）178
附录
指挥图式180
部分常用音乐术语181
主要参考书目183
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| 內容試閱：
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本教程按照固定唱名法的要求编排，但加入了首调视唱的读谱练习。适合用于各类音乐与艺术院校的视唱练耳基础教学，也可以作为投考各类音乐与艺术院校的考试学习用书。
本教程有别于同类教材的编排特点是，变化音、转调不再是独立章节，而是将其分解并按照难度由浅入深、逐步地加入到以调号递增为主线的各章节之中。使每章的调性在这种调式音与调式变音的对比、主调与副调的对比中更加巩固。另外，少量不常用的较复杂节拍与节奏的曲例亦如此编排。即：有关视唱各方面的内容不再各自独立，而是采用独特的并排渐进的编排方式。从本教程的目录便可看到，这并排是有所选的、渐进是有所控的，整个编排既突出了建立、巩固调性的中心，又不乏变化音、转调等内容，便于教学。
本教程对部分曲例的练习难点作了扼要的提示。
用本教程教学，使得视唱练耳的课程不论设定在哪层程度上修毕，都能涵盖多方面的内容而令课程显得较为全面，适合不同层次的教学需求。
本教程第二部分的第一章，充分考虑到视唱入门的需要，备了大量的视唱曲，并在编排上作了特别细致的难度划分。
本教程的第一部分为独立的节奏练习章节。
第一单元 自然调式
同宫系统各调式
一、拍（ ）
自然大调式（一）
基本练习（提示： 1.大、小调的旋律法以级进和分解和弦式的跳进为主，基本练习正是围绕着这两个方面进行的。 2.建立标准音的音高概念，只用准确的音高视唱。但是，当遇到超出自己音域的音时，可临时移动八度视唱）
C自然大调的定调和弦（提示：正三和弦分别建立在调式的骨干音级上，并包含了调式中所有的音级，它们结合在
一起，可明确调性）
Ⅰ Ⅳ6 4 Ⅴ4 3 Ⅰ
音阶（提示：在音准的入门阶段，重点首先是建立起稳定音级的音高概念，然后再用稳定音级去把握不稳定音级的
音准。难点是由Ⅲ-Ⅳ、Ⅶ-Ⅰ级构成的小二度音程的音准）
Ⅰ
Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ
主音 上主音
中音 下属音 属音 下中音 导音 主音
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