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『簡體書』毛毛想去幼儿园

書城自編碼: 2928041
分類: 簡體書→大陸圖書→童書绘本/图画书
作者: [中国]唐燕
國際書號(ISBN): 9787515810607
出版社: 中华工商联合出版社
出版日期: 2017-01-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 44/
書度/開本: 20开 釘裝: 精装

售價:NT$ 359

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編輯推薦:
你是否被宝宝在幼儿园门口的大哭不止牵绊?
你是否在为宝宝上幼儿园前的各种磨蹭生气?
你是否因宝宝不去幼儿园的繁多借口而无奈?
让宝宝爱上幼儿园,不再谈幼儿园色变。从拒绝入园到期待第二天的来临,缓解入园的焦虑情绪,消除对幼儿园的恐惧心理!
★故事贴近生活,涵盖幼儿园生活的方方面面,让小朋友充分了解并学会适应幼儿园的新生活,消除入园时的紧张情绪。
★全面提高孩子的整体素质,如认知能力、行动能力、语言表达能力、人际交往能力。
★幼儿园是孩子步入社会的开始,是至关重要的一个阶段;本书的创作结合国内幼儿园的实地情况,情境性强,能够充分体现出幼儿园就是小社会,社交生活从幼儿园就开始喽。
內容簡介:
本书通过对幼儿园一天生活的各种细节,从早上入园开始、幼儿园的日常生活流程、每日的活动和游戏、吃饭是什么样子、午睡是什么样子,老师会带领我们做什么等等,帮助即将步入幼儿园的家长和宝宝了解幼儿园的生活情境,以一条线来贯穿整个书籍,让孩子用小手沿着线走完全程了解幼儿园一日生活的环节,认识了幼儿园常见的物品,解决宝宝们入园前对幼儿园的困惑,满足你们猎奇的心,缓解入园焦虑情绪,让宝宝以轻松的心态迎接幼儿园阶段的生活。
關於作者:
唐燕,朝阳区丽景幼儿园园长,毕业于北京市师范大学工艺美术设计系。从事幼儿教育20年,曾多次为《学前教育》《家庭教育报》撰写育儿文章。
內容試閱
  在孩子长到3岁,家长开始考虑入园问题。入园,是幼儿从自然人走向社会人的第一步。这一步的迈出对于幼儿和家长如同一个门槛,是艰难的一步。
面对将要入园的孩子,家长既欣喜同时也很焦虑。这种焦虑,来源于刚入园孩子的焦虑情绪。刚入园的幼儿,有的表现为哭闹,也有的心里憋屈导致生病,家长十分担心,心情焦虑。因此,解决幼儿入园焦虑情绪,是家长迫在眉睫的事情。幼儿入园焦虑情绪产生的原因是,他们离开了熟悉的家庭环境,对陌生的社会环境有很大的不信任感、不安全感。幼儿这种焦虑情绪不化解,将影响幼儿的身心健康。
做过多年幼儿教育工作的北京市朝阳区丽景幼儿园园长唐燕,根据自己的经验以及对幼儿心理的理解,创作了绘本《毛毛想去幼儿园》。家长和将要入园的孩子一起跟着书中可爱的毛毛,来到幼儿园,参加小朋友的一日生活,对幼儿园这个陌生的环境进行初步了解。能够激发孩子的好奇心。
为什么选择毛毛呢?因为幼儿都很喜欢探索,比如一个洞洞、一个小虫子、一条线等等都会引起幼儿极大的兴趣。毛毛是一条童话中的毛毛虫,非常好看,幼儿都会喜欢。毛毛用脚印走出来绵延曲折的线,更能激起幼儿的探索欲望。幼儿看到毛毛会想,他去了什么地方?我要跟着他去看看。
家长可以引导幼儿用食指指着毛毛的脚印划动,这样,幼儿如同身临其境地跟随毛毛脚印走出的线,来到幼儿园,从入园问老师好、跟家长说再见开始幼儿园一天的生活。幼儿会带着新奇而快乐的心情逛一回幼儿园。在这个过程中,幼儿观察了书中的小朋友的一日生活,从情感上化解了对幼儿园的陌生感,进而对幼儿园产生好奇心,这样就能有效地化解入园的焦虑情绪。


入园准备
宝宝和家长的入园准备有哪些?
宝宝入园对每个家庭来说都是件大事。宝宝对幼儿园的恐惧心理所产生的哭闹,让家长心疼、无奈,甚至抓狂。由此,我们建议家长在宝宝两岁以后就开始着手宝宝入园的准备工作,主要有以下几个方面:
首先,养成良好的生活习惯,这需要一个渐进的过程。在宝宝两岁以后,家长逐渐按照幼儿园的作息时间照顾宝宝的生活,引导宝宝养成饭前、便后以及外出玩耍回到家后自己洗手的卫生习惯,练习宝宝自己到卫生间大小便,培养宝宝自己吃饭、睡觉、穿脱衣服等能力。
第二,培养宝宝与家人以外的人的沟通能力。包括与教师、小朋友、小朋友的家长等人的礼貌沟通能力。学会用较为准确的语言表达自己的需求,比如,我渴了我要便便我这里不舒服等等。
第三,要让宝宝从心里接纳自己在成长,进而迎接未来将会发生的生活改变。这就是,走出家门,进入幼儿园,和教师、小朋友在一起的集体生活。家长和幼儿一起阅读《毛毛想去幼儿园》,从中了解幼儿园的生活状况、节奏、规矩。家长可以给宝宝讲述一些幼儿园里发生的故事,使宝宝对幼儿园产生好奇,有所期待。在宝宝入园报名后,家长可以先和幼儿园教师交朋友,给宝宝接触、亲近教师的机会,让宝宝从心理上接纳和信赖老师。
上述准备做好了,就能够帮助宝宝比较顺利地跨过入园的门槛。
家长也要做好宝宝入园的心理准备,包括以下内容:
家长要调整好自己的心态,才能更好地帮助宝宝从自然人走向社会人。
家长不要把宝宝的哭闹看得太严重。这不过是宝宝成长的一个经历。要信任幼儿园教师,因为教师有专业的保育经验。宝宝回到家里,有些问题尽可能少问,如幼儿园好吗?老师好吗?老师喜欢你吗?这些问题往往会造成宝宝的心理负担,产生不良情绪。尽可能不要时送时停。有些家长,特别是祖父母娇惯宝宝,常常会送两天停两天。这样不利于宝宝对新环境的适应。
周末和假期,尽可能不要打破宝宝的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的:定时三餐、午睡和玩耍。家长打破了这些规律,宝宝再回到幼儿园时,将需要再调整回原来的作息时间,造成宝宝生理和心理的不适应。
祝您的宝宝在幼儿园健康成长!

 

 

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