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| 編輯推薦： |
PPT演讲菜鸟一定要知道的演讲法则！
问：请用一句话点明你这本书的核心作用？
答：让「想做好PPT演讲，但暂时还做不好」的人可以清楚地知道怎么样一步步地去做出一场成功的PPT演讲。
问：你所指的「PPT演讲」具体包括哪些？
答：这本书里讲的「PPT演讲」，主要是指我们在平时的工作，学习和商务场合中需要用到各种需要用到PPT演示的公开发言。比如会议讲话，工作汇报，产品介绍，讲座，培训，课堂Presentation等等。
问：哪些人*适合看这本书？
答：如果你一想到要做PPT演讲就压力山大；如果你面对PPT演讲任务总想拖延和逃避；如果你不知道从哪里下手去构思演讲内容；如果你PPT会做，但做得不好看；如果当众讲话时紧张得不得了，一紧张就语无伦次；如果你说的东西常常让人听不懂，也不愿听；如果你到了台上连手都不知道该往哪里放；如果你说话老是说不到重点；如果你一个意思啰哩巴嗦说不清楚；如果你演讲只能靠背稿，说话像背书；如果你没气场，气息弱，说话声音小，不自信。那么，这书就值得你买回家。
问：能在140字以内跟我简单介绍一下这书的大体框架吗？
答：这书分上下两部分：上半部叫「通过故事
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| 內容簡介： |
这是一本教你如何做PPT演讲的书，也是一堂生动的培训课，PPT演讲师大白用PPT演讲的方式跟你聊聊PPT演讲那些事。
双7法则贯穿全书两部分。上半部分通过故事谈想法，披露了大白老师从PPT演讲菜鸟变为高手的一些逆袭故事，通过故事，为你分享一些想法、看法和方法，从道的角度来帮你提升PPT演讲水平；下半部分按照步骤说做法，分享更多实际的操作方法，分步进行详细讲解，从术的角度来教你怎么做好PPT演讲。
通过本书，你们能清楚地知道怎么样一步步地去做好一场成功的PPT演讲。希望每一只PPT演讲菜鸟都可以走上属于自己的逆袭之路。
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| 關於作者： |
王锴，杭州懂易教育负责人，心理学硕士、培训师，网易云课堂《PPT 菜鸟的逆袭秘籍》、《罗永浩的演讲之道》、《和大白一起学 PPT 演讲》等课程的作者。因其本人特别喜欢说大白话，
特别善于用通俗易懂的语言去讲解晦涩难懂的知识，所以他的学员都喜欢叫他「大白老师」。
大白老师别的或许不在行，但教你「怎么样做好一份上档次的 PPT」，以及「怎么样自信地
把演讲做得别人愿意听，听得懂」，他还是非常有信心的。
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| 目錄：
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上半场 【通过故事谈想法】
壹 冲动
贰 刺激
叁 勇气
肆 准备
伍 历练
陆 成功
柒 失败
捌 PPT
玖 输入输出
拾 良性循环
上半场结束语
下半场 【按照步骤说做法】
壹 准备演讲内容
一、第一步定主题.
一.选择自己擅长和喜欢的
二.考虑听众的喜好和需要
1..站在听众的角度去思考问题
2..主动去调查听众的需要
二、第二步定目标
一.综合三因素思考核心目标
二.明确核心目标的意义在哪
三.演讲有哪五大基本的功能
1..知告知
2..信相信，信服
3..激激发情绪
4..动唤起行动
5..乐逗乐
三、第三步设计主体内容
一.搭骨架
1..反问
2..发散
3..聚合
4..整合
二.添血肉
1..搭配要点和论据
2..四类常见的论据
3..论据的使用方法
四、第四步设计演讲开头
一.跟大家打个招呼
二.简要地自我介绍
1..简短有力
2..说三件事
3..与主题相关
三.戳痛点，勾兴趣
四.揭晓演讲的目标
五.简述演讲的结构
五、第五步设计演讲结尾
一.回顾
二.鼓励
三.感谢
六、第六步设计衔接语
一.用于开头
二.用于主体
三.用于结尾
本章结束语
贰 做一份上档次的PPT
一、双击PPT图标
二、删除虚线框
三、给PPT加背景
一.好背景的标准是什么
1..配色
2..简洁
二.背景的颜色该怎么定
1..搞懂三色
2..确定三色
3..三个建议
三.定好的背景该怎么做
1..自己动手
2..向外取经
四、设计封面
一.自己动手
1..搜图
2..看图设封
3..无图按模
二.向外取经
五、设计目录页
一.两类目录
1..常规型目录
2..带时长说明的目录
二.确定字
1..避免垃圾字体
2..只用上档次的字体
3..额外的三条经验
六、设计正文页
一.铺开目录
1..单个呈现
2..全现突要
二.三类版式
1..文字版式
2..图片版式
3..图文版式
七、设计结尾页
一.极简型
二.暖心型
三.创意型
本章结束语
叁 做好试讲和试讲后的准备
一、试讲，试讲，试讲
一.对着PPT讲
1..捋顺棘点
2..修改演讲内容
3..修改PPT内容
二.不看PPT讲
三.写份逐字稿
四.模拟现场讲
1..不走回头
2..精益求精
二、讲前一晚的准备
一.PPT文件
1..一式两传
2..明确格式
3..准备字体
二.数据线
1..如果你用的是Windows笔记本
2..如果你用的是苹果笔记本
三.翻页笔
四.鼠标
五.电池
六.道具和奖品
三、到现场之后的准备
一.提前到场
二.调试设备
三.明确开场
四.调节情绪
本章结束语
肆 应对演讲的紧张
一、什么是紧张
一.紧张的表现
二.紧张的普遍性
三.紧张的时间段
四.紧张水平
二、为什么会紧张
一.进化心理学视角
二.准备还不够充分
三.不安想法在作祟
1..一个案例
2..一份清单
三、面对演讲紧张，我们该如何应对
一.早准备，多试讲.
二.有力回击不安想法
1..我已经做好充分准备了
2..我知道各种意外状况的应对方案
3..我不完美，但我心里有听众，我很认真
本章结束语
伍 把话说得别人愿意听，听得懂.
一、对比分析
一.术语
二.书面语
三.讲重点
1..事还没弄明白
2..思维爱发散
四故比例
五.要点意识
二、根源分析
三、一个公式
一.第一步：争取认同
二.第二步：创造背景
三.第三步：讲出主干信息
四.第四步：总结和呼吁
本章结束语
陆 打造让人舒服的演讲台风
一、行头
一.服装
1..正式演讲场合的着装
2..非正式演讲场合的着装
二.鞋袜
三.包包
1..手提包
2..双肩包
二、发型
一.男士发型
二.女士发型.
三.洗发时间
三、眼神
一.练就坚定的眼神
二.不要盯着屏幕读PPT
三1对多和1对1
四.眼神配合表情和情绪
四、手势
一.手势得有但不能过多
二.必知的八款专业手势
1..单臂挥手
2..有无话筒时的手势.
3..双手打开
4..大拇指和食指并拢
5..伸出一只手，手心向上
6..食指贴嘴
7..双手合十
8.来来来手势
三.打手势，一定要自然
五、站位
一.能站着就别坐着
二.站姿挺拔不会错
三.适当地走动走动
1..先弄清哪些点可以站
2..演讲之前定三区
3..两种走动方式二选一.
六、音量&语速
一.从非语言沟通开始说起.
二.只抓住音量和速度就够了
1..高快
2..高慢
3..低慢
4..低快
七、声音和普通话.
一.声音还行，普通话一般
二.天赋不够，训练来凑
1..录音训练法&模仿训练法
2..剑走偏锋，以质取胜
八、口头禅
一.为什么说口头禅
1..对演讲内容不熟悉
2..受他人影响
二.口头禅，怎么破
1..做好演讲准备
2..使用停顿法
九、停顿
一.区分要点
二.蓄势功能
三.维护纪律
1..停顿的作用在于提醒听众安静
2..停顿不奏效时就得用辅助措施
本章结束语
柒 应对现场的意外状况
一、借助前期准备尽可能避免意外
一.最大限度避免意外状况
二.即便出现意外也不太慌
二、演讲时意外状况及应对技术
一.来自演讲者
1..身体不适
2..被东西绊了一下
3..忘记讲到哪儿了
4..各种口误
二.来自听众的意外.
1..手机响了
2..忽然笑出声来
3..没人愿意回答问题
三.来自除听众之外的现场环境
1..演示设备出故障
2..PPT中有错误
3..跳出露骨弹窗
4..教室外有噪音
5..发言顺序不利
三、Q&A时的意外状况及应对技
一.控制技术
1..限定提问方式
2..控制回答方式
二.应变技术
1..提问不清
2..问题太大
3..揪住问题不放
4..提问你答不了
5..提问与主题无关
6..不方便回答
7..面对不同意见
8..超时和无人提问
本章结束语.
下半场结束语
附录
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| 內容試閱：
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片段1：
我第一次听说演讲这个词，是在小学二年级。
在我读小学那会儿，每周一，全校师生都要聚集在操场上开早会，这个早会有一个很好听的名字，叫国旗下的讲话。这个活动一般是副校长主持，他老人家先讲几句，然后由当周值周的老师上来讲几句，最后再由一个高年级的同学上去做一个国旗下的讲话。有一次，副校长把国旗下的讲话说成了国旗下的演讲。当时我捕捉到了这个小细节，回家之后我就问我爸：什么叫演讲？
我爸当时是怎么回答的，我已经记不起来了，但因为有那次经历，我第一次听说了演讲这个词，也正因为那次经历，让我对演讲形成了一种模模糊糊的理解演讲，就是一个人对着很多人说话。
我从小就不是那种有资格一个人对着很多人说话的人，但看到别人在那里讲，我有时就会羡慕，甚至还会想：如果我也能像他们一样就好了。或许我对演讲一事保有的原始冲动，就是从那个时候开始滋长的。
片段2：
大学期间是按我个人的喜好听了最多讲座和课程的时期。一方面我接触到了很多的现场讲座。比如新东方的一些老师就经常会来我们学校做讲座，这帮人个个能说会道，我在当时特别佩服他们。另一方面，大学期间因为空余时间较多，我还通过网络看了大量的讲座和课程视频，主讲都是那些口才一流的人，比如李敖，余世维，曾仕强，傅佩荣，袁腾飞等等。当然还有一个重量级人物就是罗永浩，先是听他的老罗语录音频，后开始关注他的各大公开演讲。老罗是位现象级的演讲高手，出于对他的演讲能力的喜爱和敬佩，我在读研期间还写过一本全面解析老罗演讲的书。
片段3：
刚刚我们讲了看图设封，知道了如何根据不同的图片来设计不同的封面。不过我不知道你想没想过这样一个问题：如果你的运气特别背，或者你的演讲主题足够冷门，最后导致你实在找不出什么像样的图片。这个时候该怎么办？
对于这个问题呢，我就这么跟你讲好了：如果有的时候你实在是找不到合适的封面图片，那没事，我们的封面干脆就不要用图片。我们不用图片也照样可以做出不错的PPT封面。
片段4：
除了术语之外，还有一个很打击听众听课信心的要素就是书面语。我不知道大家有没有这样一种感觉，就是写在书上的话（书面语）跟我们平时跟人讲话的时候的那种话（口语），其实是有很大不同的。书面语，是用来给人看的；而口语，主要就是用来给人听的。在这个事情上你记住一个规律：
口语如果写成文字给人读，这个是没什么事的，读者看得懂，有时还会看得很带劲；但是反之，如果我们把一个本来属于书面语的东西给读出来，那就会让人觉得怪怪的。也不是说会让人听不懂，只是会让人感觉语言不鲜活，有点硬邦邦。所以我们在平时讲话的时候，其实也比较忌讳直接用这种书面语去跟人沟通，但我看现在有的人在讲课的时候直接就读他那个PPT，或者有的家伙在讲课的时候干脆就打开一个WORD文档在那里读，这些行为都是极其要命的！别说很多地方听不懂，听众一看你做出这种行为，有时连听都不愿听。
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