新書推薦：
《
抗癌饮食指导
》
售價：NT$
442.0
《
编织大花园.7，趣味十足的时尚编织
》
售價：NT$
386.0
《
游戏三部曲：游戏改变未来+游戏改变世界+游戏改变人生（套装共3册）
》
售價：NT$
1622.0
《
修昔底德与政治秩序
》
售價：NT$
386.0
《
大学问·魏晋清谈史
》
售價：NT$
549.0
《
区域经济与产业发展研究
》
售價：NT$
381.0
《
正念心理学：全面开启自我觉察与接纳的疗愈之旅
》
售價：NT$
391.0
《
车用锂离子动力电池碰撞安全
》
售價：NT$
885.0
|
| 編輯推薦： |
|
《五年制3 2中高职融通土建类专业培养系列教材 建筑设备电气控制技术》可作为五年制3 2中高职融通土建类专业培养系列教材建筑设备专业高职阶段的教材,还可供大专院校建筑电气与智能化、电气工程与自动化等专业师生参考,也可供电气控制类及相关专业技术人员参考。
|
| 內容簡介： |
|
《五年制3 2中高职融通土建类专业培养系列教材 建筑设备电气控制技术》结合建筑设备类专业培养目标、专业培养方案、课程标准、职业岗位能力需求及电气控制类专业技术人员素质要求等编写,内容包括常用生产及施工设备的电气控制电路、给排水系统电气控制电路、空调与制冷电器控制电路、锅炉房设备控制电路、电梯控制电路、可编程序控制器及应用、变频及软起动技术、建筑电气控制系统设计。本教材在编写中以五年制高职建筑设备专业中职阶段建筑电气常用设备、建筑电气线路基本环节、电气控制图形的绘图与识图以及基础的电气控制系统安装与调试为基石,以适合五年制高职学生由浅入深的认知规律为出发点,把建筑电气控制实际接线技能操作与施工图识读的基本技能训练以及对施工现场的参观作为实践性教学的重点,使理论与实践紧密结合,真正达到理实一体、工学结合的双重效果。《五年制3 2中高职融通土建类专业培养系列教材 建筑设备电气控制技术》可作为五年制3 2中高职融通土建类专业培养系列教材建筑设备专业高职阶段的教材,还可供大专院校建筑电气与智能化、电气工程与自动化等专业师生参考,也可供电气控制类及相关专业技术人员参考。
|
| 關於作者： |
|
主编齐斌，新疆建设职业技术学院讲师，主要从事建筑电气控制技术、建筑设备自动控制专业的教学与研究，曾新疆佳利可电力安装有限公司任项目经理，现任新疆西丰伟业建设工程有限公司任项目经理。参与编写的图书有《建筑设备》《建筑设备学习指导与练习》《建筑设备安装识图与施工工艺》等。
|
| 目錄：
|
|
目 录前言绪论 1学习情境1 常用生产及施工设备的电气控制电路教学导航 3任务1 1 建筑施工设备电气控制电路的识读41.1.1 识读生产及施工设备电气控制图的基本方法41.1.2 混凝土振动器控制电路41.1.3 混凝土搅拌机控制电路71.1.4 散装水泥装置的电气控制9任务1 2 起重设备电气控制电路的识读101.2.1 起重机械的分类 101.2.2 电动葫芦控制电路 131.2.3 施工升降机控制电路 141.2.4 塔式起重机控制电路 18技能训练1 参观桥式起重机并分析其电气控制电路26技能训练2 混凝土搅拌机的操作27知识梳理与总结27练习题127学习情境2 给排水系统电气控制电路教学导航28任务2 1 建筑给排水系统的组成及供水方式的选择282.1.1 建筑给水系统的组成及特点 282.1.2 建筑给水方式的选择 292.1.3 建筑排水系统的组成与特点 322.1.4 建筑排水方式的选择 32任务2 2 水位控制器332.2.1 水位控制器的作用及分类 332.2.2 干簧管水位开关 332.2.3 电极式水位开关 342.2.4 浮筒液位控制器 362.2.5 晶体管液位继电器 37任务2 3 生活给水系统电气控制372.3.1 常用降压起动供水控制电路 372.3.2 气压给水方式的电气控制电路 412.3.3 变频调速供水控制电路 43任务2 4 消防给水系统电气控制452.4.1 室内消火栓系统电气控制 452.4.2 自动喷淋系统电气控制 50任务2 5 排水系统电气控制56技能训练 生活水泵的运行和维护57知识梳理与总结58练习题258学习情境3 空调与制冷电器控制电路教学导航59任务3 1 空气调节与制冷装置593.1.1 空调系统的分类 603.1.2 空调系统设备组成 62任务3 2 空调系统自动调节633.2.1 检测元件 633.2.2 温控及加热器件 663.2.3 典型执行调节机构 67任务3 3 空调与制冷系统的电气控制703.3.1 制冷系统的电气控制 703.3.2 分散式空气调节系统的电气控制 753.3.3 集中式空调系统电气控制 78知识梳理与总结83练习题383学习情境4 锅炉房设备控制电路教学导航85任务4 1 锅炉设备的组成854.1.1 锅炉本体 864.1.2 锅炉房的辅助设备 87任务4 2 锅炉的自动控制任务874.2.1 锅炉给水系统的自动调节 874.2.2 锅炉蒸汽过热系统的自动调节 894.2.3 锅炉燃烧系统的自动调节 89任务4 3 锅炉的电气控制实例904.3.1 系统简介 904.3.2 动力电路电气控制分析 92技能训练 锅炉控制设备的安装与调试94知识梳理与总结95练习题495学习情境5 电梯控制电路教学导航96任务5 1 电梯的分类及结构965.1.1 电梯的分类及特点 965.1.2 电梯的基本规格 995.1.3 电梯的结构1005.1.4 电梯的安全保护环节106任务5 2 电梯控制线路分析1105.2.1 电梯的电气控制系统1105.2.2 对电梯的各种控制要求1125.2.3 电梯拖动系统1145.2.4 交流双速电梯控制线路分析115知识梳理与总结 128练习题5 128学习情境6 可编程序控制器及应用教学导航 130任务6 1 可编程序控制器介绍1306.1.1 可编程序控制器基础知识130任务6 2 可编程序控制器S7 200系列概述1346.2.1 S7 200系列的基本组成1346.2.2 S7 200系列PLC工作原理1356.2.3 S7 200系列PLC的内部元件136任务6 3 STEP7 MicroWIN4.0编程软件的使用1406.3.1 软件安装1406.3.2 STEP7 MicroWIN 窗口组件1416.3.3 编程功能144任务6 4 S7 200系列指令功能及应用1466.4.1 基本位逻辑指令1466.4.2 定时器指令1566.4.3 计数器指令1596.4.4 比较指令1606.4.5 顺序控制设计法161知识梳理与总结 167练习题6 167学习情境7 变频及软起动技术教学导航 168任务7 1 变频器概述1687.1.1 变频器技术的发展1697.1.2 变频器的分类169任务7 2 变频调速原理1717.2.1 异步电动机变频调速的原理1717.2.2 通用变频器的接线与使用172任务7 3 软起动器的基本原理及系统组成1807.3.1 软起动器的基本原理1807.3.2 电动机在软起动时的机械特性1817.3.3 软起动器的系统组成1817.3.4 交流异步电动机软起动器的控制方式1827.3.5 软起动器的典型应用电路183知识梳理与总结 185练习题7 185学习情境8 建筑电气控制系统设计教学导航 187任务8 1 电气控制系统基本概念与设计原则1888.1.1 电气控制系统基本概念1888.1.2 电气控制系统设计基本原则188任务8 2 建筑电气控制系统设计的基本内容和程序1888.2.1 电气控制系统设计的基本内容1888.2.2 电气控制系统设计的基本程序189任务8 3 电气控制系统的设计方法1928.3.1 分析设计法1928.3.2 逻辑设计法192任务8 4 应用举例193技能与训练1 除油池刮油板电动机控制线路的设计195技能与训练2 某电气设备控制线路的设计195技能与训练3 线路的逻辑设计方法195知识梳理与总结 196练习题8 196参考文献197
|
| 內容試閱：
|
|
本书将电气控制技术、可编程控制器及变频调速技术三部分内容有机地融合在一起,可以充分满足相关专业课教学的需要。本教材在知识结构的安排上充分体现高职特色。以突出实践技能为主线,在介绍常用控制电器的基础上,以典型线路为分析对象,全面介绍电气控制技术的方法和思路,并以典型建筑电气控制工程为例进行具体的剖析。在PLC内容方面,选择了目前工程上应用最多、技术较先进的主流机型S7 200为参考背景。对常用变频器和软起动器的原理和应用电路也做了详细的介绍。本书语言生动,条理明晰,并充分考虑学生的学习兴趣,在每个学习情境前都设置了教学导航,便于学生学习内容。在每个学习情境后面都附有技能训练、知识梳理与总结以及练习题,作为对知识内容的巩固和深化。本教材可作为高职院校建筑设备、建筑电气与智能化、电气工程与自动化及相关专业的教材使用,在内容的编写上结合了职业技能鉴定考核的有关内容,可以作为职业技能考核的参考书,也可以作为工程技术书籍供技术人员参考。本教材共有8个学习情境。学习情境1介绍常用生产及施工设备的电气控制电路,主要包括常用低压电器、继电器接触器控制电路、典型生产机械电气控制分析。学习情境2介绍给排水系统电气控制电路。学习情境3介绍空调与制冷电器控制电路。学习情境4介绍锅炉房设备控制电路。学习情境5介绍电梯控制电路。学习情境6介绍可编程序控制器及应用,包括基本指令、典型控制程序等。学习情境7介绍变频及软起动技术,包括变频器的工作原理,典型变频器的参数设定,软起动器的工作原理以及典型拖动电路。学习情境8介绍建筑电气控制系统设计。本教材均由新疆建设职业技术学院教师编写,其中齐斌任主编,张军任副主编。具体编写分工如下：余冬贞编写学习情境1;齐斌编写学习情境3和学习情境5;胡洁编写学习情境4和学习情境8;浦龙梅编写学习情境2;张军编写前言、绪论、学习情境6和学习情境7。尽管我们在教材建设的特色方面做出了许多努力,但由于编者的水平有限,教材中难免存在一些疏漏和不妥之处,恳请各教学单位和读者在使用本教材时多提一些宝贵的意见和建议,以便下次修订时改进。编 者
|
|
購物車/收銀台(
0
) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
