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| 內容簡介： |
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本书汇集了作者多年教学改革的实践经验和行业实践，与多所高职院校一线教师和企业一线工程师联合编写，按照学生学历层次及应用范围，知识点由浅入深、逐步推进，使学生能够轻松掌握C语言的语法知识，逐步提高阅读程序、调试程序、编写程序的能力，尤其注重结合实际应用进行能力训练。本书主要内容包括：C语言程序设计概述、基本语法、输入输出函数、结构化程序设计、数组、指针、函数、结构体与共用体、C 语言应用。
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| 關於作者： |
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王建中，重庆青年职业技术学院教务处副处长，从事信息化建设以及软件工程、JSP程序设计、计算机应用基础教学。主持过对俄引进激光捷联惯性导航系统及国产化、国防科工委重点项目等，发表论文10余篇，其中核心期刊2篇。马力，硕士，讲师，任教于重庆青年职业技术学院，从事计算机应用的基础教学工作多年。何东，硕士，高级工程师，任教于重庆城市职业学院，从事通信，嵌入式、物联网等学科的教学工作。
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| 目錄：
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第1 章 C 语言程序设计概述 1
1.1 C 语言的特点. 1
1.1.1 C 语言的发展概况. 1
1.1.2 C 程序的特点. 2
1.2 C 语言程序介绍. 2
1.2.1 C 语言程序结构. 2
1.2.2 C 语言程序中的字符集 4
1.3 Ｃ程序编译环境、步骤和方法 6
1.3.1 Turbo C 集成开发环境. 6
1.3.2 VC6.0 集成开发环境 10
第2 章
基本语法. 15
2.1 C 语言的数据类型. 15
2.1.1 C 语言数据类型概述. 15
2.1.2 基本的数据类型. 16
2.1.3 基本数据类型的修饰. 16
2.2 常量和变量 16
2.2.1 常量 16
2.2.2 变量 17
2.3 整型数据 20
2.3.1 整型常量 20
2.3.2 整型变量 21
2.4 实型数据 23
2.4.1 实型常量 23
2.4.2 实型变量 23
2.5 浮点型 25
2.5.1 浮点型数据定义. 25
2.5.2 浮点型数据类型. 26
2.5.3 浮点型常量 27
2.5.4 浮点型变量 27
2.6 字符型数据 28
2.6.1 字符型常量 28
2.6.2 字符型变量的定义. 28
2.6.3 字符型变量的赋值. 29
2 C语言程序设计
2.6.4 字符串常量及其输出. 29
2.7 赋值运算符与赋值表达式. 29
2.7.1 C 语言的运算符和表达式 29
2.7.2 赋值运算符和赋值表达式. 30
2.8 算术运算符与算术表达式. 31
2.8.1 基本算术运算符. 31
2.8.2 算术表达式 32
第3 章
输入输出函数. 33
3.1 数据的格式化输出. 33
3.1.1 使用printf函数格式化输出. 33
3.1.2 格式字符 34
3.2 数据的格式化输入. 36
3.2.1 scanf 函数的一般形式 36
3.2.2 scanf 函数中的格式声明 37
3.2.3 使用scanf 应注意的问题. 38
3.3 字符的输入和输出. 38
3.3.1 使用putchar 函数输出一个字符 38
3.3.2 用getchar 函数输入一个字符 39
3.4 宏定义与宏替换. 40
3.4.1 简单的宏定义 40
3.4.2 带参数的宏定义. 40
3.4.3 #undef 的用法 41
第4 章
结构化程序设计. 42
4.1 程序算法基础 42
4.1.1 程序设计基本概念. 42
4.1.2 算法的特性 43
4.1.3 算法的描述 45
4.1.4 程序设计方法 48
4.2 关系运算符与关系表达式. 50
4.2.1 关系运算符及其优先级. 50
4.2.2 关系表达式 50
4.3 逻辑运算符与逻辑表达式. 51
4.3.1 逻辑运算符及其优先级. 51
4.3.2 逻辑表达式 51
4.4 条件运算符和条件表达式. 51
4.5 顺序结构程序设计. 52
4.6 选择结构程序设计. 54
4.6.1 if 语句 55
4.6.2 switch 语句. 63
4.7 循环结构程序设计. 66
4.7.1 goto 语句及其构成的循环 67
4.7.2 while 语句 67
4.7.3 do-while 语句 70
4.7.4 for 语句 72
4.7.5 break 语句和continue 语句 74
4.7.6 循环嵌套 77
4.7.7 循环结构的综合实例. 78
第5 章
数组 81
5.1 数组的概念 81
5.2 一维数组 81
5.2.1 一维数组的定义. 81
5.2.2 一维数组的初始化. 82
5.2.3 一维数组的引用. 83
5.2.4 一维数组的使用. 84
5.3 二维数组 89
5.3.1 二维数组的定义. 89
5.3.2 二维数组的初始化. 89
5.3.3 二维数组的引用. 90
5.3.4 二维数组的使用. 91
5.3.5 多维数组 93
5.4 字符数组 94
5.4.1 字符数组的定义. 94
5.4.2 字符数组的初始化. 94
5.4.3 字符串的输入和输出. 95
5.4.4 字符串函数 98
5.4.5 二维字符数组.100
5.4.6 字符数组和字符串的使用100
第6 章
指针 104
6.1 地址、指针和指针变量104
6.1.1 地址与指针.104
6.1.2 指针变量的定义105
6.1.3 指针变量的引用105
6.2 指针与函数.109
6.2.1 指针作为函数的参数109
6.2.2 指向函数的指针111
6.2.3 函数的返回值是指针（返回指针的函数）
.112
6.3 指针与数组.113
4 C语言程序设计
6.3.1 指针与一维数组113
6.3.2 指针与二维数组120
6.4 指针与字符串.123
6.4.1 字符串的表示与引用123
6.4.2 字符串指针作函数参数124
6.5 指针数组.125
6.6 指向指针的指针127
第7 章
函数 129
7.1 函数概述.129
7.2 函数声明.130
7.2.1 无参函数的一般形式130
7.2.2 有参函数的一般形式130
7.3 函数的参数与函数的返回值132
7.3.1 形式参数与实际参数132
7.3.2 函数的返回值.133
7.4 函数调用.134
7.4.1 函数调用的方法134
7.4.2 函数调用时参数间的传递135
7.5 函数的嵌套与递归调用136
7.5.1 函数的嵌套调用136
7.5.2 函数的递归调用137
第8 章
结构体与共用体. 140
8.1 结构体类型及变量140
8.1.1 结构体类型的定义140
8.1.2 结构体变量的定义142
8.1.3 结构体变量的初始化143
8.1.4 结构体变量的引用143
8.1.5 结构体变量应用举例145
8.2 结构体数组.146
8.2.1 结构体数组的定义146
8.2.2 结构体数组的初始化146
8.2.3 结构体数组的应用147
8.3 结构体指针.149
8.3.1 指向一个结构体变量的指针149
8.3.2 指向一个结构体数组的指针150
8.4 共用体.152
8.4.1 共用体类型的定义152
8.4.2 共用体变量的定义152
8.4.3 共用体的特点.153
8.4.4 共用体应用举例153
8.5 枚举.154
8.5.1 枚举类型的定义154
8.5.2 枚举变量的定义154
8.5.3 枚举变量的引用155
8.5.4 枚举应用.156
8.6 结构体应用实例157
第9 章 C 语言应用 160
9.1 常用算法.160
9.1.1 排序算法.160
9.1.2 常用运算.173
9.1.3 矩阵运算.180
9.1.4 其他运算.186
9.2 文件操作.189
9.2.1 文件.189
9.2.2 读写字符.190
9.2.3 文件指针.191
9.3 图形编程.193
9.3.1 屏幕设置.193
9.3.2 学会更多的绘图函数196
9.3.3 实现简单动画.198
9.3.4 捕获按键动画的简单控制.201
9.4 键盘操作.209
9.4.1 键盘函数bioskey.209
9.4.2 键盘函数kbhit 210
9.5 C 语言常用算法211
9.5.1 串口通信分类.211
9.5.2 串口通信电气连接213
9.5.3 串口常用函数.214
9.5.4 串口程序.216
附录A 全国计算机等级考试（二级C 语言程序设计）模拟题. 225
附录B C 语言关键字. 235
附录C C 语言运算符. 237
附录D ASCII 值对照表 239
附录E C 语言标准库函数 242
参考文献. 246
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| 內容試閱：
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C 语言是一门通用计算机编程语言，既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点，应用广泛。C 语言的设计目标是提供一种能以简易的方式编译、处理低级存储器、产生少量的机器码以及不需要任何运行环境支持便能运行的编程语言。因此，C 语言具
有以下特点：
（1）语句简洁、紧凑，使用方便、灵活。
（2）同时具备高级语言和低级语言的特征。
（3）结构化语言，具有结构化的控制语句。
（4）数据类型丰富。
（5）具有强大的图形功能，支持多种显示器和驱动器；而且计算功能、逻辑判断功能也比较强大，可实现决策目的。
（6）具有良好的跨平台性、可移植性，适用范围广。
（7）生成目标代码质量高，程序执行效率高。
C 语言结构简单、使用灵活，非常适合作为程序设计学习的入门级语言。本书的编写目的是按照程序设计领域对中、低端编程岗位的需求，兼顾高端计算机软件编程参考书籍的需要，按照高职院校计算机相关专业人才培养方向，由多位长期从事高职教育的教师和企业一线具有软件开发经验的高级工程师共同编写。本书针对高职院校学生学习C 语言的基本知识和行业应用，以企业岗位需求倒推能力培养，由浅入深、逐步推进，让学生能够轻松掌握C语言的语法知识，培养学生编写、调试程序的技能，以及一定的应用程序开发能力。教材的基本特点如下：
_x0001_ 知识点由浅入深，教学应用与企业实际应用结合。
程序结构、例程分析详细，注重程序设计思想引导。
C语言应用方向突出，解决实际工程常用计算、图形界面、硬件控制、通信等问题。本书共分为9章，内容包括：C语言程序设计概述、基本语法、输入输出函数、结构化程序设计、数组、指针、函数、结构体与共用体、C语言应用，另外包括五个附录：全国计算机等级考试（二级C 语言程序设计）模拟题、C 语言关键字、C 语言运算符、ASCII 值对照表、C 语言标准库函数。本书配有同步训练手册《C 语言程序设计实训指导与习题》和配套教学资源。
本书适合作为高职院校学生C 语言程序设计课程的教材，也可作为高校本科层次、成人教育、社会培训的教材，还可作为C语言自学者的教材或参考书。
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