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| 編輯推薦： |
1.该书所选范文，几乎涵盖了高中生所必须掌握的各种写作角度、文体的范文。
2. 本书所选范文的语言均按照新课标的要求，力求让学生领悟写作的切入点，快速抓住主题。
3. 本书提纲挈领，分角度、主题，为学生的考场写作提供了丰富的素材。
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| 內容簡介： |
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该书依据中学语文教学大纲的要求，通过编者层层遴选，选取出中学生写作的优秀作文，本书分十六个主题，每个主题又分为多个文题，层层深入。每个文题后都有写作指导，每篇文章后都附有佳佳林点评，这些指导、点评从文章的标题、内容、语言、结构、思路等诸多方面给予剖析，提纲挈领，简明扼要，为学生朋友的写作提供引导、启发作用。
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| 關於作者： |
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李琳，笔名李麟、李琳之，1967年出生。自由撰稿人，系山西大学、太原理工大学特聘教授。现为山西省国际文化交流协会秘书长兼驻京办主任。主要作品有《黄土魂》《天才的悲剧》《感喟秋雨》《中华祖脉》等。
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| 目錄：
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主题一人生命运篇
文题1
生命的格调
生命的格调
文题2
目标
文题3
成功从改变自己开始
改变世界，先改变自己
文题4
西施长痣后
宝贝，请善待胎记
我是谁呢
文题5
才女之泉，泉之才女
主题二理想信念篇
文题1
与梦想相伴
文题2
现实是船，梦想是帆
让梦想照进现实
让梦想之花如夏花般绚烂绽放
心怀梦想，行若微尘
让梦想依托现实去飞
让梦想与现实齐飞
文题3
历史的天空
文题4
明天会更好
信念
主题三成功失败篇
文题1
人生贵在求学
文题2
为生命着色
为生命着色
文题3
给爷争炷香
争？争！
争回真的自我
文题4
大学生的落聘日记
文题5
直面缺陷
直面缺陷
主题四生活处事篇
文题1
红苹果的滋味
文题2
柳暗花明的召唤
神奇的夹缝
文题3
洁白的木槿花
温柔的坚持
文题4
生活的常态
生活的常态
文题5
在欣赏中走向完美
文题6
好风凭借力
主题十六综合篇
文题1
回味传统中国经典
文题2
珍惜拥有的微笑
珍惜拥有
文题3
对手点亮你生命光焰
感谢对手
文题4
正视自我
自尊的价值
文题5
勇敢地启航
变
文题6
李煜自述
文题7
真情被挡在门外
文题8
书债
那10元钱
暖瓶的故事
那盒蛋糕
文题9
边塞奇葩
文题10
高高的尖峰岭
舞动的绿色
云朵
文题11
圆中人
假如世界是方形的
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| 內容試閱：
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主题一 人生命运篇
文题1
【文题回放】
阅读下面的文字，按照要求作文。
馥郁是丹桂的格调，温润是美玉的格调，寂静是钱锺书的格调。正如性格决定命运一样，格调也影响着人生。钱锺书先生一生安于寂静，却创造了不寂静的人生。
请以生命的格调为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
【写作指导】
这是一道提示语加命题的作文题。该题的提示语中，先列举两种器物的格调，形象地告诉考生什么是格调，然后由物及人，指出钱锺书先生的格调是寂静，进而解说格调对人的影响。应该说提示语在帮助考生审题方面是起到了积极的作用。但是格调一词虽然常见，但学生对它的把握只是停留在使用上，而对该词的词汇意义就不甚了了。同时，说钱锺书先生的格调是寂静，也似乎不妥当，这些都无形中又加深了审题的难度。
格调一词在词典上的义项有三：（1）诗歌的格律声调。亦泛指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现。如：这部影片内容低俗,～不高；苏辛词～豪放。（2）指人的风格或品格；风度，仪态。如：谁爱风流高～,共怜时世俭梳妆。（《唐诗纪事秦韬玉》）（3）风貌，景象。如：山势和水势在这里别是一种～，变化而又和谐。（《雨中登泰山》）
生命的格调，从语词结构看，题目是偏正式词组，重心在格调，生命是修饰成分，规定着写作的范围。由此我们可以很明显地判断，此题中的格调应取第二种义项。生命的格调即相当于人生的境界和品位（审美趣味、人生追求）。这样看来生命的格调不仅有高低雅俗之分，甚至有正确邪恶之别。学生写作时容易涉及这样一些相关概念：人生境界和品位（审美趣味、人生追求）、思想情操（高尚、卑鄙、诚实、虚伪等）、个性特点（沉静、豪放、张扬、内敛、洒脱等）、处世态度（乐观、积极、悲观、消极等）。应该说该命题的取材的范围是宽泛的。值得注意的是，该题写作时学生极易犯两种错误：一种是偷换论题，比如先提出生命的格调是奉献，接下来一直围绕奉献来写，而把生命的格调扔在一边。第二种是贴标签，就是先叙述一个故事，结束时加上一句这就是生命的格调一类的话语，以示所谓的扣题。
该题在文体上也没有明显的文体倾向，可以写成议论文，也可以写成记叙文。写成议论文，可以扣紧什么是生命的格调展开议论，也可以论述如何让生命具有高雅的格调，还可以用对比的手法阐明生命应该具有什么格调。只要观点明确而集中，富有现实针对性；事例能围绕观点，分析精当；见解独到，鞭辟入里，都可以敷衍成优秀的作文。写成记叙文，可以叙述一个与生命的格调相关的故事，从中得出关于人生、社会的启示，也可以记叙一个生命格调形成的过程。总之在文体的选择上考生有着十分充裕的空间。
【佳作示范】
生命的格调
有一种生命的格调叫作淡泊。
濮水之边，你翩然远去，仅留下楚使的瞠目与叹息。谁人如你庄子？只偏执那淡淡的清白，与道教合而为一，世界不过是你的主观产物，名利、地位于你只是虚空，你了解了蝶舞之愉、螳螂之负，驾一叶扁舟穿梭于池潭之中，清风相伴，明月可掇。
甚至，你看透了生死。惠子的离去，并未换来你的号啕大哭，谁言生命有不能承受之重，你依旧逍遥山水，以一颗平静的心相追逐。只言片语的记载中，对你唯有惊鸿一瞥，却看到了一份平静致远的处世态度。庄子，如同万花丛中的一株莲花，开得淡漠孤傲，亦如乱世中寡淡的丝竹之声，给纷扰的历史画上了浓墨重彩的一笔，激起历史遥远的绝响
庄子的身影已在岁月中淡去，然而那份淡泊的生命格调却在历史中弥留。一篇《桃花源记》令多少人心生艳羡，一句采菊东篱下，悠然见南山传颂千古，这就是陶渊明，庄生晓梦已不再，而那份淡泊在东晋传承了下去，他是守拙归园田的田园诗人，他是不为五斗米折腰的文人，他是独爱菊的隐逸者，远离官场，他获得了一片桃源天。远离喧嚣，他复得返自然，他用一份宁静致远的心胸让我们窥见了一种生命的格调叫淡泊。
而今，物欲横流，信息技术、飞机、汽车让世界变得越来越宽广，而人们的心却狭隘了，汲汲于功利，在一片灯红酒绿中孤寂地生活，少了如庄子、陶渊明般淡泊的气度，于是，我们的生命格调迷失了，我们自己迷失了。当今，有多少人为了金钱、名誉、地位迷失了自己，又有多少的商家为了利益迷失了自己。经济的发展与繁荣却让我们失去了心中的那份淡泊，于是，桃花源般的生活于我们已是奢求。
淡泊是一份生命的格调，为何不在这样喧嚣的俗世中保持一份淡泊的心，如庄子与陶渊明般获得心中的一份安宁，即使生活不富有，拥有心灵的淡泊便可使心灵富足，为何要汲汲于功利直至迷失内心的自我？
一直淡泊下去，让心得以安宁，坚守淡泊的生命格调。
【佳佳林点评】
如果看透作文题目中的寂静是钱锺书的格调一句的内蕴，那么对这篇作文的主旨，我们就不会太意外。作者将寂静看透，巧妙地转变成自己的中心有一种生命的格调叫作淡泊，然后由此展开，从庄子写到陶潜。本文从历史中来，又不沉湎于历史，后半部分的联系现实，虽然有的说法绝对化了，但古今的贯通让本文的旨意有了一些现实意义。此外，本文简练、醒目的开篇的第一段，第二人称的叙述视角，一目了然的层次等等也是可圈可点。
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