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| 編輯推薦： |
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《311教育学考研掌中宝》根据教育部大纲具体规定的条目，对大纲考点进行概要式的简述。仅仅以二十万字的篇幅概述了教育学考研的全部内容，便于考生复习记忆。
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| 內容簡介： |
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《 311教育学考研掌中宝》是根据教育部大纲具体规定的条目，力图用最简单、精确的语言对教育学考研中的主要考点进行概要式的简述。旨在帮助考生快捷地理解和记忆大纲的知识点，准确和熟练地掌握考试内容，为同学们最后考试获得胜利打下坚实的基础。
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| 關於作者： |
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教育学考研命题研组，由来自国内外著名学府的十多位博士、硕士组成，长年从事考研专业课考试辅导与培训，担任考研专业课考试教学研究工作。组员们治学严谨，授课方式轻松易懂，著作颇多，深受广大考研学子的喜爱。
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| 目錄：
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第一部分教育学原理 1第一章教育学概述 1第二章教育及其产生与发展6第三章教育与社会发展 9第四章教育与人的发展 14第五章教育目的与培养目标 18第六章教育制度26第七章课程 33第八章教学44第九章德育 62第十章教师与学生67第二部分中国教育史 75第一章官学制度的建立与六艺教育的形成 75第二章私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基 78第三章儒学独尊与读经做官教育模式的初步形成97第四章封建国家教育体制的完善 102第五章理学教育思想和学校的改革与发展 112第六章理学教育思想的批判与反思 126第七章近代教育的起步 129第八章近代教育体系的建立 135第九章近代教育体制的变革 144第十章南京国民政府的教育 155第十一章中国共产党领导下的革命根据地教育 161第十二章现代教育家的教育理论与实践 167第一章东方文明占国的教育 179第二章古希腊教育 182第三章古罗马教育 190第四章西欧中世纪教育 196第五章拜占廷与阿拉伯教育 201第六章文艺复兴与宗教改革时期的教育 206第七章欧美主要国家和日本的近代教育 213第八章西欧近代教育思想 253第九章19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验 280第十章欧美主要国家和日本的现代教育制度 289第十一章现代欧美教育思想 320第一章教育心理学概述 331第二章心理发展与教育 333第三章学习及其理论解释 344第四章学习动机 355第五章知识的建构 360第六章技能的形成 367第七章学习策略及其教学 370第八章问题解决能力与创造性的培养 373第九章社会规范学习与品德发展 378第五部分教育研究方法 385第一章教育研究概述 385第二章教育研究的选题与设计390第三章教育文献检索 394第四章教育观察研究 399第五章教育调查研究 404第六章教育实验研究 411第七章教育行动研究 425第八章教育研究资料的整理与分析430第九章教育研究报告的撰写 434
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| 內容試閱：
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本书根据教育综合考试大纲编写，目的在于帮助考生更好地理解和记忆大纲的知识点，准确和熟练地掌握考试内容，为同学们最后考试获得胜利打下坚实的基础。尽管已经有多家机构或个人编写了教育学考研类的书籍资料，我们编写这本书，并不是对这些资料的重复，而是在确保所有的大纲考点、重点、难点都囊括在内的前提下，以最清晰、最简明的形式呈现知识内容，并把书籍制作成便于携带的开本，使考生在日常生活的琐碎时间段，都可以方便记忆，大大节约了考生的时间成本。另外，本书制作团队本着学府考研一贯的精益求精和认真严谨的工作态度，把优秀的成果以最简明扼要的形式呈现给考生，满足考生的复习记忆需要。311教育学考研掌中宝图书，一共分为五个部分：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育心理学。在内容上既忠于大纲又不囿于大纲;在编排上层次分明、逻辑清晰，构建出完整的知识体系，使考生们在有限的时间内获得尽可能全面的考研知识点。有了这本掌中宝，在考生的日常考研复习中，方便考生随时翻阅，起到查缺补漏的作用。本书在整体结构和知识点的把握上，得到了北京师范大学、陕西师范大学、西安外国语大学以及学府考研机构等众多名师的指导和检查。在使用本书的过程中，如果发现纸漏和错误，完全由编者负责，欢迎同学们批评指正，以便后续改进。最后祝愿考生们在考研中一举通关，取得优异的成绩! 编者2016年3月
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