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| 編輯推薦： |
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本书为全国高职高专机电及机器人专业工学结合十三五规划教材。本书在内容的选择上注意与企业对人才的需求紧密结合，满足学科、教学和社会三方面的需求。全书以参数检测过程为主线，采用项目 任务的方式进行内容编排，既体现了教、学、做一体化的职业教育思想，又保证了知识体系的连贯性。以理论够用、注重实践为指导原则，融教、学、做于一体，着重培养学生对传感器的选择、使用等方面的技能。在各个任务的知识拓展中，对相应传感器的多方面应用和其他相似类型的传感器进行了介绍，可以扩大学生的知识面。
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| 內容簡介： |
本书是根据高职高专人才培养目标，总结近年来的教学改革与实践，参照当前有关技术标准编写而成的。全书以生产生活中的物理量参数检测为主线，共分为11个项目，包含24个学习任务，主要内容包括检测技术基础、压力检测、位移检测、物位检测、速度检测、温度检测、气体浓度检测、流量检测、湿度检测、图像检测及检测技术综合应用等。
本书在内容编排上，由实例引入，采用项目引领、任务驱动的方式，体现了教、学、做一体化的职业教育理念。
本书可作为高职高专自动化、机电一体化、机器人等相关专业的教材，也可供相关工程技术人员参考。
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| 目錄：
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项目一传感器与检测技术认知1
任务一测量数据处理1
任务二传感器的基础知识10
小结19
思考与练习19
项目二力的检测21
任务一电子秤的重量检测21
任务二玻璃破碎报警装置32
小结43
思考与练习44
项目三位移检测45
任务一轴承滚柱的直径检测45
任务二轴的振动检测56
任务三数控机床工作台位移检测164
任务四数控机床工作台位移检测273
小结79
思考与练习79
项目四物位检测80
任务一摩托车汽油油位检测81
任务二仓储物位高度检测86
任务三高压密闭容器液位检测96
小结106
思考与练习106
项目五速度检测108
任务一自行车速度检测108
任务二直流电动机测速120
任务三机床主轴转速测量131
小结139
思考与练习140
项目六温度检测141
任务一轧钢炉的温度检测142
任务二管道温度检测155
任务三电子体温计162
任务四电冰箱的温度检测168
小结175
思考与练习176
项目七气体检测177
任务家庭天然气泄漏检测178
小结189
思考与练习189
项目八流量检测190
任务自来水流量检测190
小结196
思考与练习197
项目九湿度检测198
任务蔬菜大棚湿度检测198
小结206
思考与练习206
项目十图像检测207
任务文字与图像识别207
小结215
思考与练习215
项目十一检测技术综合应用216
任务一智能温度检测与控制216
任务二液体点滴速度监控装置设计221
小结224
思考与练习224
附录A标准化热电偶分度表225
附录B标准化热电阻分度表229
参考文献233
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| 內容試閱：
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为了满足新形势下高职教育对高素质技能型专门人才培养的要求，来自仙桃职业学院等多所院校的教学一线教师在总结近年来教学实践的基础上，编写了本书。
本书在内容的选择上注意与企业对人才的需求紧密结合，力求满足学科、教学和社会三方面的需求。根据本专业培养目标和学生就业岗位实际，在广泛调研基础上，本书结合高职学生的认知规律，选取来自生产生活的参数检测为教学载体，并以工作过程为导向，将课程内容划分为11个项目24个学习任务。每个任务包括任务导入相关知识任务实施知识拓展4个板块，从典型检测对象着手，选择合适的传感器，在掌握该类传感器的测量原理、结构性能等基本知识的基础上，介绍相应的测量转换电路设计来完成检测任务，并对相应传感器进行了知识拓展。
本书为全国高职高专机电及机器人专业工学结合十三五规划教材。本书具有以下特点。
1. 以参数检测过程为主线，采用项目 任务的方式进行内容编排，既体现了教、学、做一体化的职业教育思想，又保证了知识体系的连贯性。
2. 以理论够用、注重实践为指导原则，融教、学、做于一体，着重培养学生对传感器的选择、使用等方面的技能。
3. 在各个任务的知识拓展中，对相应传感器的多方面应用和其他相似类型的传感器进行了介绍，以扩大学生的知识面。
本书由仙桃职业学院付晓军、咸宁职业技术学院舒金意担任主编，咸宁职业技术学院何娜、广东水利电力职业技术学院梁健、黑龙江职业学院张宇、广东工程职业技术学院刘琳香、广东交通职业技术学院张毅、郑州信息科技职业学院张艳霞、咸宁职业技术学院曹琼、仙桃职业学院刘明江担任副主编。具体编写分工为：张毅编写项目一；付晓军编写项目二、项目三、项目四的任务三和附录；舒金意编写项目四的任务一、任务二和项目七；梁健编写项目五的任务一；刘明江编写项目五的任务二、任务三；刘琳香编写项目六；何娜编写项目八、项目九；张宇编写项目十、项目十一；张艳霞、曹琼参与了部分内容的编写。
由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不足之处，恳请广大读者批评指正。
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