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| 編輯推薦： |
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《教你如何读高中》姊妹篇 畅销30万册，初中生学习、生活、成长指南
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| 內容簡介： |
初中三年，从初一入校到初三毕业的118周
谁为你每周写一封心灵书信，为你解读书之惑？
初中三年，从懵懂儿童到青葱少年的118周
谁与你促膝谈心，与你谈青春之秘？
初中三年，从父母的掌上明珠到考场上的老将
谁为你指点兵法，与你共斩心敌，顺利备考？
初中三年，谁是那本关心你的书？
《教你如何读初中》
1位校长 14位资深教师，用温暖的话语，陪你度过你的不寻常的118周。
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| 關於作者： |
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肖信斌，1962年生，中学高级教师。1981年任中学教务主任，2005年任湖北省天门中学校长，2008年至今任武汉大学附属学校校长。他反对把学生培养成为高分、名校、低能的考试机器，倡导并实践让学生成为社会有用人才的教育理念。著《一个中学校长与学生116次谈话》，获2009年，2015年全国优秀畅销书一等奖。
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| 目錄：
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目录
第1周 有梦想的学生更优秀 3
第2周 喜欢你的新老师 6
第3周 融入你的新集体 9
第4周 竞选班干部 12
第5周 拥有一本只属于你的读书笔记 15
第6周 数学学习的关键在于理解 18
第7周 轻松学英语，你能行 21
第8周 思品课与个人修养 24
第9周 语文是一种人文素养 27
第10周 直面初中的第一次重要考试 30
第11周 一手好字养性情 33
第12周 每天坚持跑两圈 36
第13周 准时是帝王的礼貌 39
第14周 真的只差0.01吗 42
第15周 敞开心扉交朋友 45
第16周 收回那翻越栏杆的脚 48
第17周 怒颜与笑脸都不是永远 51
第18周 可怕的习惯 56
第19周 不要为考试或喜或悲 59
第20周 享受初中的第一个寒假 62
第21周 新学期，新打算 67
第22周 好的学习习惯是可以培养的 70
第23周 尊重你的老师 73
第24周 挣扎在补习与不补习之间 76
第25周 手机，你一定要割舍的爱 79
第26周 感恩原来只是一把伞的事 82
第27周 多参加学校组织的集体活动 85
第28周 你在欺骗着谁 88
第29周 磨刀不误砍柴工 91
第30周 竞争中的得与失 94
第31周 做一棵静待成长的苹果树 97
第32周 优生要争取当班干部 100
第33周 要有一个知心朋友 103
第34周 在自我否定中成长 106
第35周 走，到德国去 109
第36周 你的要求我不能满足 112
第37周 差距也许就一点 115
第38周 溜走的时间 118
第39周 那些小时候的小事 121
第40周 第一个暑假:体验生活 126
第41周 初三，你准备好了吗 131
第42周 新学科，新挑战 134
第43周 自信自主 质疑尝试 品味初二物理 137
第44周 你，与众不同 140
第45周 课堂，就是让你出错的地方 143
第46周 拒绝诱惑，毅然前行 146
第47周 不说与说同样重要 149
第48周 老师不是你的保姆 152
第49周 来自他或她的欣赏 155
第50周 成功与失败都是成功之母 158
第51周 能改变结果的唯有汗水 161
第52周 再忙也要读点课外书 164
第53周 一定要有几个好朋友 167
第54周 学习上的问题别积攒 170
第55周 于细微之处用心 173
第56周 老师，我为什么没有得A 176
第57周 做情绪的主人 179
第58周 高中，并不遥远的梦 182
第59周 细节决定成败与成大事者不纠结 185
第60周 寒假，把丢失的知识点找回来 188
第61周 怀揣着青春的梦想再出发 193
第62周 生活不是童话 196
第63周 讲秩序也是一种修养 199
第64周 谁偷走了我的睡眠 202
第65周 你，就是能改变世界 205
第66周 不要做单恋的女孩 208
第67周 我想和你说说话 210
第68周 尊重别人就是尊重自己 213
第69周 行动比空想更可贵 216
第70周 努力做最好的自己 219
第71周 一定要有自己的学习时间 222
第72周 外面的世界也许更精彩 225
第73周 我爸不让我做检讨 228
第74周 老师，他也是 231
第75周 向左转，向右转 234
第76周 走出迷惘，做更好的自己 237
第77周 父母的感情，你无法左右 240
第78周 你会好好说话吗 243
第79周 放下心中的包袱，全力以赴 246
第80周 暑假:参加公益活动 250
第81周 青春的选择 255
第82周 要提升语文的内力 258
第83周 数学的难与易 261
第84周 学英语和考英语 264
第85周 除死角，通脉络，决胜中考物理 267
第86周 化学，给你带来困惑了吗 270
第87周 出了这个门，你就别进校门 273
第88周 老师，我可不可以不这么累 278
第89周 把你的心事告诉老师吧 281
第90周 合作让你更优秀 284
第91周 考试分数不高就不快乐吗 287
第92周 好成绩从来都不是评判优秀与否的唯一标准 290
第93周 读什么样的高中你应该有目标 293
第94周 有什么话不能对家长讲呢 296
第95周 我不赞成中学生参加奥赛 299
第96周 不一样的海风 302
第97周 从405分到505分 305
第98周 元月调考来了，你准备好了吗 310
第99周 孩子，没有什么是必须的 313
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| 內容試閱：
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第2周 喜欢你的新老师
喜欢你的新老师，首先要从心里接纳他。你要坚信，老师都是爱学生的。你的老师既然能成为老师，必有他的过人之处，每个老师也都有自己不同的风格，或严肃认真，或幽默风趣，或豪爽如江河，与每个老师相处，如同领略不同的风景。刚上初中时的新鲜劲一过，问题就接踵而至。你发现，初中的老师和小学的老师很不一样。在小学，班主任老师像父母一样，每天手把手地指导你们该做什么、该怎么做。你的强科、弱科，甚至生活上的一些喜好特点，班主任老师都清清楚楚。而初中老师不再像保姆一样照顾你，也不会时时刻刻关注着你。那么，此时的你，应该怎么办?是任凭心里的失落感搅得自己心神不宁、无心向学，还是沉溺于怀念小学的老师、同学，无法自拔? 我劝你最好还是调整心态，去试着喜欢你的新老师。你的新老师会为你营造初中3年很重要的一个学习环境，这个环境可能会影响你一辈子的学习和工作，甚至影响你的人生轨迹。喜欢你的新老师，首先要从心里接纳他。你要坚信，老师都是爱学生的。老师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，更是因为 他们把学生看作自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱是一种理智的爱。他们思考的是学生的长远发展，从不因眼前的不理解而放任迁就。老师的爱是理智的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急并循循善诱。有人说 :疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!老师所给予的爱恰恰就是这种神圣。理解了这些，你也会对老师更加喜欢、更加热爱了吧! 体谅老师。你不能过于苛求老师。一个老师面对几十个学生，让每一个学生都感到满意是不客观的。在师生交往中，老师很可能有某 些疏忽与缺点，你应该体谅老师，不要揪住一点不放，或以偏概全地攻击、评价老师，那样对老师是不公平的。良好的师生关系离不开相互谅解和宽容。你如果真正发现了老师的缺点，并真诚地，以恰当的方式给老师指出，老师一定会高兴地接受，这样做一定会把师生关系 推向更好的方向。另外，你也应该明白，老师也是人，是有喜怒哀乐的人。老师也会因为某件事生气、烦恼、焦虑。当老师处于这样的情绪状态时，他对学生的态度和行为方式就很难做到一直心平气和，这也是你应该理解的。最好不要将新老师和原来的老师进行比较，特别是用原来老师的优点对比现在老师的缺点，这对新老师不公平，也不 利于你的学习。寻找老师的优点。很多时候，不喜欢一个老师，就不喜欢听他的课。比如，认为一个老师上课太古板，不喜欢这个老师的上课风格; 比如，认为一个老师偏向学习好的同学，不喜欢这个老师的行事作风; 比如，认为老师的知识储备不够丰富，不能吸引自己认真听课。一旦 头脑中充满了对老师的种种不满，就会产生这样一种结果厌其师而倦其道。如果这时候，你能主动去想一想老师的优点，想一想老师的好，对于改善不喜欢的老师在我们心目中的形象就能起到一定的作用。比如，老师讲课比较古板但同时他对学生比较负责;比如，老师讲课涉及内容比较庞杂但同时也说明他知识面比较广。当你用一双善于发现的眼睛去发现老师身上的优点时，你对老师不好的印象就会慢慢得到改善，也可以慢慢培养你听课和学习的兴趣。否则，你要是因为不喜欢哪个老师而不听他的课造成了偏科，吃亏的是你自己。学会和老师沟通。当你在学习上遇到困难时，当你与老师之间出现矛盾时，你一定要主动地与老师交流、沟通，这是师生间建立信任感的前提与基础。交流、沟通的方法有很多，如果你有足够的勇气，可以与老师面谈;如果你觉得与老师面谈会过于紧张，可以以书信的 方式把你的想法告诉老师。只要你和老师沟通了，相信老师一定会给你一个满意的答复。另外，在日常学习生活中，你还可以主动给老师一个笑脸，主动跟老师打招呼，主动帮老师做点事，主动举手回答一些问题，学会表达自己的想法。要相信，只要你肯迈出这一步，老师 一定会耐心地给予反馈。老师对勤学善问的学生也会自然地而不是刻意地特别关爱。你的老师既然能成为老师，必有他的过人之处，每个老师也都有自己不同的风格，或严肃认真，或幽默风趣，或豪爽如江河，与每个老师相处，如同领略不同的风景。你要以拥抱的态度来迎接新的一切!你的老师也会在与你教与学的互动中，使你得到成长和进步!
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