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| 編輯推薦： |
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各大高校校训背后的故事，展示校训文化传统和正能量。
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| 內容簡介： |
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2014年4月-6月，光明日报推出校训的故事系列报道。该系列报道通过寻访一批知名大学和部分历史悠久的中小学校训背后的故事，从历史和现实两个维度，展示校训的文化传统和正能量。《校训的故事》一书拟辑录光明日报校训的故事忆述等专栏报道，讲述复旦大学、南京大学、武汉大学等55所知名学府校训背后的故事，展示校训对中国科学院院士、数学家杨乐、作家肖复兴等名家一生的影响，以校训丰厚的文化内涵和精神力量滋养和弘扬社会主义核心价值观。
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| 關於作者： |
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主编：袁祥、周立文,副主编：胡其峰。光明日报社新闻策划部汇聚报社一流的人才队伍，自成立以来就力求以先进的创意理念，富有开拓的精神努力实践，策划了一大批高质量、有深度的报道。
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| 目錄：
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目录校训的故事自强不息 厚德载物胡显章 002实事求是李玉兰 006学为人师 行为世范靳晓燕 祁雪晶 009德以明理 学以精工李玉兰 012知和行李玉兰 袁芳 014尽精微 致广大张玉梅 016博学而笃志 切问而近思曹继军 颜维琦 019饮水思源 爱国荣校曹继军 颜维琦 022信义勤爱 思学志远曹继军 颜维琦 周列 董真 024勤朴忠实曹继军 颜维琦 027公能校训的济世情怀陈建强 030大哉一诚天下动郑晋鸣 034内化于心的止于至善郑晋鸣 南琼 038志在长空牧群星郑晋鸣 崔兴毅 041进德修业 志道鼎新郑晋鸣 044祈通中西 力求精进郑晋鸣 顾璟 046敢为天下先夏静 杨欣欣 049艰苦朴素 求真务实夏静 张松超 陈华文 053勤读力耕 立己达人夏静 邓宜 056笃信好学 自然宽和夏静 姚晓雪 059崇真尚美夏静 高建勋 侯庆 061厚德博学 经世济民夏静 常程 063务求实学 存是去非石琳 单泠 严红枫 065实事求是里的经世致用张进中 068博学 审问 慎思 明辨 笃行吴春燕 蔡珊珊 070忠信笃敬吴春燕 季轩 073南方之强，为国家放一异彩马跃华 李静 075至诚至坚 博学笃行李陈续 078实事求是 敢为人先唐湘岳 戚家坦 081朴素无华 低调务实凌晓明 徐方正 张国圣 084历久弥新川大魂危兆盖 李晓东 曹薇 086精勤求学 敦笃励志 果毅力行 忠恕任事李晓东 危兆盖 蔡京君 朱炜 088求实求真 大气大为李晓东 危兆盖 何乔 090远举高飞 博学笃行练玉春 李忠粮 092兴业尽责耿建扩 谢正宇 耿坤丽 095明德新民 止于至善刘先琴 张召鹏 097海纳百川 取则行远刘艳杰 冯文波 100明义 锐思 弘毅 致远周华 王焕全 104求真至善 登崇俊良邢兆远 李建斌 高耀斌 107规格严格 功夫到家孙明泉 朱伟华 张士英 109求实创新 励志图强曾毅 任爽 于珊珊 112自强不息 知行合一毕玉才 杨明 115学汇百川 德济四海吴琳 杨莉 118崇尚真知 追求卓越高平 肖平 120自强不息 独树一帜宋喜群 杨甜 122公诚勤朴杨永林 张哲浩 125公诚勇毅张哲浩 华挺 128团结奋进 求实创新王瑟 131自强不息 求真务实王瑟 133校训的故事忆述以诚恒立身杨乐 136光与真理赵丽宏 138母亲的叮咛王春瑜 141以毅立身 以弘立世周叶中 144重思汇文校训肖复兴 147实事求是永无止境王利明 150校训精神，激励我一路前行杨善林 153站着的校训禚玉群 156孙逸仙的大学郭启宏 159融入血液的牵引于化东 162校训文化专家谈丰沛的源泉，不竭的动力徐梓 166贵在借古开今孙邦华 168成人之砥储朝晖 170大学的文化符号孙邦华 172出自经典，蕴含永恒价值于建福 177校训的故事寻思录不断赋予校训精神新的时代元素邱勇 184价值观的生动体现刘利 186发挥校训的价值引导作用赵平 188让核心价值观刻印在学生心中高福廷 190核心价值观的南开表达与传承践行张健 192做核心价值观的弘扬者传播者李义丹 194特有的精神品格与潜移默化的价值导向韩晓峰 196传播核心价值观的有效载体才巨金 198坚守学校的风骨和灵魂李萍 200内化于心 外化于行萧思健 202与祖国同行 以科教济世徐建平 205交通为名 大学为道胡昊 207育人之纲与精神之气沈炜209在知行合一中弘扬校训精神王明生 212将校训精神落实到校园文化建设中应飚 214深入发掘校训的价值意蕴林东伟 216坚守校训 传播校训李平生 218宝贵的精神财富胡勇华 220共生 共融 共鸣彭世文 222让校训成为涵养核心价值观的载体大学校训与社会主义核心价值观研讨会发言摘要224校训的故事的故事核心价值观宣传的生动载体甄澄 238让校训焕发时代光芒曹继军 颜维琦 242讲校训故事 品核心价值观王君超 244为校训的故事点赞靳晓燕 甄澄 248校训，打上大学精神的烙印靳晓燕 高田 253后记
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自强不息 厚德载物清华大学校训背后的故事胡显章12010年5月，时任北京清华大学校长的顾秉林对来自台湾新竹清华大学的校长陈力俊说：大学有三宝：校训、校友和校园。两岸清华的校训相同，海外校友会是一家。两岸还没统一，但海峡两岸清华校友会早就统一了。顾秉林的风趣讲话得到了陈力俊的认同，海峡两岸的清华同根同源，同声相应，同气相求，被传为佳话。两岸清华同样的校训自强不息，厚德载物，缘起于梁启超先生在清华的一次演讲。梁启超对清华情有独钟，将孩子梁思成、梁思永送到清华学校念书，二人都成为享誉世界的名家。同时，梁启超本人十分关注清华的办学和学子的成长。他心中念念不忘的是留美学子的文化植根，曾说过：清华学生除研究西学外，当研究国学；盖国学为立国之本，建功立业，尤非国学不为功。他欣赏清华学堂章程所述的以培植全材、增进国力为宗旨，以进德修业，自强不息为教育之方针。1914年11月他到清华演讲，以《周易》的两个象辞天行健，君子以自强不息（乾卦），地势坤，君子以厚德载物（坤卦）激励学子，指出：君子自励犹如天体之运行刚健不息，不得一曝十寒，不应见利而进，知难而退，而应重自胜摈私欲尚果毅，不屈不挠，见义勇为，不避艰险，自强不息；同时，君子应如大地的气势厚实和顺，容载万物，责己严，责人轻，以博大之襟怀，吸收新文明，改良我社会，促进我政治，以宽厚的道德，担负起历史重任。梁启超慷慨激昂的演讲深深激励了清华学子，后来自强不息，厚德载物就成为清华校训。自强不息，厚德载物的校训是清华精神的集中体现，是清华精神文化的支柱与灵魂。清华老学长钱耕森教授解读清华校训时提到，哈佛大学杜维明教授认为清华校训是世界所有大学最好的校训，而著名哲学家张岱年先生则认为，清华校训的内涵高度概括了中华文化的基本精神。张岱年曾指出：厚德载物是一种宽容的思想，对不同意见持一种宽容的态度，对思想、学术的发展起了很大的作用。自强不息是对生命的体会，人的生命就是努力前进、奋发向上。我认为这两种思想：坚强的意志、宽容的态度在中国文化里面起了主导作用，是一种健康的正确的思想。在历史上，当中华民族受到外来侵略时，一定是反抗而绝不是屈服，它有一种坚定的自强不息的精神；同时中国文化的又一特点是比较宽容、博大，像基督教、伊斯兰教进入中国都被中国文化所接纳。张岱年自身便是践行这一精神的典范。他以直道而行的理念追求真理，刚正不阿，同时，继承与发扬了清华国学院中西融会，古今贯通的学术传统，提出了文化综合创新论和兼和哲学观最高的价值准则曰兼赅众异而得其平衡。简云兼和，古代谓之曰和，亦曰富有日新而一以贯之。这里兼和日新与自强不息，厚德载物的精神是一脉相承的。张岱年的哲学观影响了清华文科恢复发展理念中西融会，古今贯通，文理渗透，综合创新的形成。清华学堂是一所美国为了从知识上与精神上支配中国领袖退还部分庚子赔款而开办的留美预备学校，清华学校周诒春校长指出：清华之不幸而产生于国耻之下，当奋发有为，力戒虚骄自大、贪安好逸；当群策群力，同声同气，以拯救国家。在他主持下，清华开启了办独立大学之路。1925年清华成立了大学部和国学院，1928年按照以求中华民族在学术上之独立发展，而完成建设新中国之使命为宗旨，在罗家伦校长主持下完成了改为大学的任务。在此进程中，清华人一方面为教育独立、学术独立而奋斗不息，另一方面，以开阔的视野、博大的襟怀，广纳一切文化之精华，使会通成为一些学者所称的清华学派的特色，这一传统一直延续至今。随着时代发展，清华以自强不息，厚德载物为核心不断升华着精神境界，演进着雪耻图强的爱国奉献精神、严谨求实的科学求真精神、海纳百川的包容会通精神和人文日新的追求卓越精神，为国家为人类文明创造着骄人业绩。截至2011年清华百年校庆，从这里走出了465位院士、国家表彰的23位两弹一星功臣中的14位。由国际著名专家对清华部分学科的评估得出结论：清华本科生培养质量与世界顶尖大学相比毫不逊色；清华是国家向创新型转型的重要基地，主持建成了世界最先进的固有安全性核供热堆，计算机辅助制造系统获美国制造工程师学会世界大学领先奖，人脸识别获得国际最佳成就奖，脑机接口系统全球领先，国际空中机器人大赛夺冠，新一代互联网技术获全球IPV6先锋奖走到美国前面，生物生命学科两次获得美国《科学》杂志年度十大科技进展，集成了多学科成果的集装箱检测系统，超过发达国家并占领世界主要市场份额；由薛其坤院士领衔，清华、中科院物理所联合攻关，从实验上首次观测到量子反常霍尔效应，杨振宁称赞其是诺贝尔奖级的成绩，它的成功与中国的科研体制和人文精神传统密切相关。他们自己认为是拼命精神的胜利，是团队协作精神的胜利
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