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| 編輯推薦： |
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为贯彻李克强总理在高等教育改革创新座谈会上的讲话精神和教育部有关高校实验教学改革的要求，即注重增强学生实践能力，培育工匠精神，践行知行合一，为学生提供动手机会，提高解决实际问题的能力，满足培养应用型人才的迫切需求，解决目前国内尚无统一的、成体系的、符合当前实验实训教学改革要求的相关教材的问题，我们组织全国25 余所院校、企业和医院的优秀教师、行业专家联合编写了这套全国药学、中药学类专业实验实训十三五规划教材，旨在打造一套紧跟国家教育教学改革发展方向，创新药学、中药学类专业实验实训教学方法的精品教材，从而为十三五期间落实国家以培养应用型人才为主的教育主导思想提供优秀的教育资源。
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| 內容簡介： |
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本套教材以基本技能与方法为主线，归纳每门课程的共性技术，以制定规范化操作为重点，将典型实验实训项目引入课程之中，这是本套教材改革创新点之一；将不同课程的重点内容纳入综合性实验与设计性实验，培养学生独立工作的能力与综合运用知识的能力，体现了传承有特色，创新有基础，服务有能力的人才培养要求，这是本套教材改革创新点之二；在专业课实验实训中设置了企业生产流程、基础课设置了科学研究案例，注重课堂教学与生产、科研相结合，提高人才培养质量，改变了以往学校学习与实际应用的脱节，这是本套教材改革创新点之三；注重培养学生综合素质，结合每门课程的特点，将实验实训中的应急处置纳入教材内容之中，提高学生的专业安全知识与应用能力，将实验实训后的清理工作与废弃物的处理列入章节，增强学生的责任意识与环保意识，这是本套教材改革创新点之四。作为药学、中药学类专业实验实训的全国性规划教材，为了充分保证本套教材的创新性和权威性，我们遴选了国家示范院校及具有显著专业特色并处于国内领先水平的院校、企业、医院等单位的优秀教师和行业专家，组成了编写委员会。根据教学改革的需要，我们还将陆续组织相关单位联合编写具有创新价值的实验实训教材，以供全国药学、中药学、医学、护理等专业教育教学使用，同时也为相关企业和医院的从业人员提供参考用书。
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| 目錄：
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上篇基本技能及实验项目训练
第一章 中药鉴定常用实验实训技术第一节 中药鉴定技术实验规则第二节 中药鉴定的依据及方法第二章 中药来源鉴定技术实训第一节 标准操作方法第二节 薄荷的来源鉴定第三章 中药性状鉴定技术实训第一节 标准操作方法第二节 牛膝与川牛膝的性状鉴定第三节 甘草与黄芪的性状鉴定第四节 白芍与赤芍的性状鉴定第五节 漏芦与白头翁的性状鉴定第六节 川贝母的性状鉴定第七节 苏木与降香的性状鉴定第八节 鸡血藤与大血藤的性状鉴定第九节 香加皮与地骨皮的性状鉴定第十节 苦杏仁与桃仁的性状鉴定第十一节 北五味子与南五味子的性状鉴定第十二节 紫花地丁、甜地丁与苦地丁的性状鉴定第十三节 茯苓与猪苓的性状鉴定第十四节 乳香与没药的性状鉴定第四章 中药显微鉴定技术实训第一节 中药的组织制片与绘图技术第二节 中药的粉末制片与绘图技术第五章 中药理化鉴定技术实训第一节 微量升华鉴别法第二节 荧光分析法第三节 物理常数测定法第四节 中药材灰分测定法第五节 水分测定法第六节 茯苓与猪苓的理化鉴定第七节 海金沙、乳香、没药、血竭、青黛及儿茶的理化鉴定第八节 珍珠、朱砂、石膏的理化鉴定
中篇综合性及设计性实验
第六章 综合性实验第一节 未知中药混合粉末的鉴定第二节 未知中药饮片的鉴定第三节 中成药杞菊地黄丸的鉴定分析 3 第七章 设计性实验第一节 大黄真伪鉴别的实验设计第二节 西红花真伪鉴别的实验设计第三节 不同产地白芷的质量比较与分析
下篇实践与应用
第八章 中药质量标准制定的实践与应用第一节 《中国药典》中药质量标准起草说明编写细则第二节 药材质量标准的制定实验第九章 中药材道地性的研究与实践第一节 中药材道地性研究状况与趋势第二节 建青黛的道地性研究
附录一 常用试液
附录二 显微镜的构造和使用
附录三 彩图
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| 內容試閱：
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《药物化学实验操作技术》是全国药学、中药学类专业实验实训十三五规划教材之一。本教材以基本技能和基本方法为主线，突出基本实验实训的规范化操作及注意事项，旨在提高学生实验的综合能力和设计能力，充分体现了以就业为导向、以全面素质为基础、以能力为本位的现代教育思想，注重培养学生的综合职业能力、创新能力和实践能力。本教材的内容包括上篇药物化学实验实训基本技能、中篇综合性及设计性实验、下篇实践与应用。上篇对药学类专业的无机化学实验实训、有机化学实验实训和药物化学实验实训课程进行了有机结合和系统整合，介绍了药物化学实验实训基本知识、药物化学实验实训基本技能及项目训练（药物化学实验实训基本操作技能、药物的理化性质实验、药物的变质实验、药物的处方配伍实验、药物的合成实训）等内容，注重学生基本技能的训练和培养，使学生正确熟练地使用常用仪器和设备，学会药物理化鉴别和合成的方法，养成认真观察实验现象和进行记录的好习惯，能正确处理实验实训结果，培养学生分析问题和解决问题的能力。中篇通过未知药物鉴别的综合性实验和药物合成的设计性实验，培养学生运用所学知识独立完成本课程单一实验设计和综合应用的能力，重点培养学生的创新能力。下篇列举了褪黑素受体激动剂（雷美替胺）、可逆型质子泵抑制剂（盐酸瑞伐拉赞）、血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂（阿齐沙坦酯）的合成研究，使教学与科研相衔接，有利于开阔学生的思维、拓宽学生的知识面、提高学生的就业能力，为学生向更高层次的学习过渡奠定良好基础。本教材根据药物化学实验的教学内容及企业中的工作任务设置内容，由教师与企业人员合作共同编写而成。教材内容充分体现了理实一体化，使学生能在做中学、学中做。本教材实训内容及时化、情景化、职场化，适应药品生产工、质检工等岗位的技能要求，突显了药物化学在药学类专业中的重要性。本教材主要作为药学及相关专业药物化学课程的实验实训教材，也可以作为药学、药品生产技术等专业的综合实验实训指导书。
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