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| 編輯推薦： |
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为贯彻李克强总理在高等教育改革创新座谈会上的讲话精神和教育部有关高校实验教学改革的要求，即注重增强学生实践能力，培育工匠精神，践行知行合一，为学生提供动手机会，提高解决实际问题的能力，满足培养应用型人才的迫切需求，解决目前国内尚无统一的、成体系的、符合当前实验实训教学改革要求的相关教材的问题，我们组织全国20 余所院校、企业和医院的优秀教师、行业专家联合编写了这套全国药学、中药学类专业实验实训十三五规划教材，旨在打造一套紧跟国家教育教学改革发展方向，创新药学、中药学类专业实验实训教学方法的精品教材，从而为十三五期间落实国家以培养应用型人才为主的教育主导思想提供优秀的教育资源。
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| 內容簡介： |
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本套教材以基本技能与方法为主线，归纳每门课程的共性技术，以制定规范化操作为重点，将典型实验实训项目引入课程之中，这是本套教材改革创新点之一；将不同课程的重点内容纳入综合性实验与设计性实验，培养学生独立工作的能力与综合运用知识的能力，体现了传承有特色，创新有基础，服务有能力的人才培养要求，这是本套教材改革创新点之二；在专业课实验实训中设置了企业生产流程、基础课设置了科学研究案例，注重课堂教学与生产、科研相结合，提高人才培养质量，改变了以往学校学习与实际应用的脱节，这是本套教材改革创新点之三；注重培养学生综合素质，结合每门课程的特点，将实验实训中的应急处置纳入教材内容之中，提高学生的专业安全知识与应用能力，将实验实训后的清理工作与废弃物的处理列入章节，增强学生的责任意识与环保意识，这是本套教材改革创新点之四。作为药学、中药学类专业实验实训的全国性规划教材，为了充分保证本套教材的创新性和权威性，我们遴选了国家示范院校及具有显著专业特色并处于国内领先水平的院校、企业、医院等单位的优秀教师和行业专家，组成了编写委员会。根据教学改革的需要，我们还将陆续组织相关单位联合编写具有创新价值的实验实训教材，以供全国药学、中药学、医学、护理等专业教育教学使用，同时也为相关企业和医院的从业人员提供参考用书。
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| 目錄：
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上篇基础化学实验基本技能
第一章 基础化学实验室的基本要求第一节 学生守则与安全制度第二节 实验室安全事故的预防与处理第三节 化学实验常用仪器、用具和设备第四节 玻璃仪器的清洗与干燥第五节 试剂取用方法及试管基本操作第六节 固体物质的分离和提纯第七节 实验记录和实验报告第八节 基础化学基本仪器操作方法及评分标准第二章 基础化学实验基本操作○ 实验一 滴定分析的仪器和基本操作○ 实验二 玻璃工技术○ 实验三 天平及称量○ 实验四 溶液的配制○ 实验五 萃取○ 实验六 重量分析仪器基本操作
中篇综合性及设计性实验
第三章 综合性实验○ 实验七 醋酸电离度和电离常数的测定○ 实验八 电解质溶液的性质○ 实验九 氧化还原反应○ 实验十 配合物的生成及性质○ 实验十一 食用醋总酸度的测定○ 实验十二 元素化合物的性质（一）○ 实验十三 元素化合物的性质（二）○ 实验十四 熔点的测定○ 实验十五 蒸馏和沸点的测定○ 实验十六 折光率和旋光度的测定○ 实验十七 乙酰苯胺的制备○ 实验十八 乙酸乙酯的制备○ 实验十九 醇、酚、醛、酮的性质○ 实验二十 糖的性质○ 实验二十一 氯化钡结晶水含量的测定○ 实验二十二 乙二胺四乙酸标准溶液的配制与标定○ 实验二十三 水的总硬度测定○ 实验二十四 可溶性氯化物中氯含量的测定（莫尔法）○ 实验二十五 酸碱标准溶液的配制与标定○ 实验二十六 混合碱的分析（双指示剂法）○ 实验二十七 硫代硫酸钠标准溶液的配制与标定第四章 设计性实验○ 实验二十八 医用氯化钠的制备○ 实验二十九 呋喃甲醇和呋喃甲酸的制备○ 实验三十 阿司匹林（乙酰水杨酸）的制备○ 实验三十一 甲基橙的制备○ 实验三十二 缓冲溶液的配制与性质○ 实验三十三 补钙制剂中钙含量的测定
下篇实践与应用
第五章 实训实践研究案例○ 实验三十四 葡萄糖酸锌的制备与质量分析○ 实验三十五 苯佐卡因（对氨基苯甲酸乙酯）的制备○ 实验三十六 茶叶中生物碱的提取及含量测定
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| 內容試閱：
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《基础化学实验操作技术》依据药学、中药学类专业学生的培养目标和要求，结合药学和化学专业的教学计划与教学大纲编写而成，为全国药学、中药学类专业实验实训十三五规划教材之一。本教材以基础化学基本操作实验实践和实训为主线，突出规范化操作与实验中的注意事项，注重安全操作，适用于中药学、药学、制药、化学类专业的学生使用，并可作为相关实验工作人员的参考书籍。全书分为上、中、下三篇。上篇为基础化学实验基本技能，包括基础化学实验室的基本要求基础化学基本操作实验两章，对化学实验中的常见仪器、药品和基本操作加以阐述，并加入了基本操作实验。中篇为综合性及设计性实验，内容涵盖了无机化学、有机化学、分析化学的综合性和设计性实验。下篇为实践和应用，为生产与课堂、教学与科研的衔接点，包括三种药物的合成、提纯、分析方面的实验。本教材注重操作指导和使用便利。每个实验均有操作指导和注意事项说明，并给出了基础化学基本仪器操作及评分标准，方便教师和学生使用。每个实验列出了所需药品和仪器，方便实验人员准备。
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