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| 編輯推薦： |
全国十佳心理教师22年陪伴成长手记
新增3万字海外求学内容全新升级
只陪伴，不设限
才是对孩子*的信任和*好的爱
华人世界国际级NLP大师李中莹亲笔作序真诚推荐
1一个非常成功的家教个案，值得每个普通家庭学习和借鉴；
2故事性叙述，家庭教育理念娓娓道出，令人耳目一新；
3作者全年在全国开设亲子课程，粉丝拥趸众多；
4经典畅销书再版，新增3万字海外求学内容，见证教育理念的正确性。
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| 內容簡介： |
这是一个普通的中国家庭中的亲子故事，是一个每天都在成长着的妈妈和女儿的寻常故事。吴文君老师用款款深情的文字记述了22年来自己陪伴女儿成长的点滴琐事，记述了从一个怀揣农场梦的淘孩子到一步步走进世界名校，走向艺术创作之路，独立成长的故事。
这是一个非常成功的家教个案。这是一种值得每个普通家庭学习和借鉴的教育模式：陪伴成长，在孩子遭遇困境与挫折的时候，给予安慰与支持；放手养育，不随便界定、不轻易设限，让孩子顺应天性，自然快乐的成长。吴老师的女儿冉鑫安正是这种教育模式成果的验证者。全书几乎都是故事性叙述，充满母亲对孩子浓浓的爱和满满的信任，即使教育理念也是在这种感觉下娓娓道出的，文笔生动，感人，令人有畅快、愉悦的阅读体验。
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| 關於作者： |
吴文君
全国十佳心理教师，江苏省心理学会发展心理委员会副主任，苏州市田家炳实验中学心理发展中心主任，苏州市中小学心理辅导学会常务理事，香港专业效能管理学院特聘首席培训导师。
吴文君老师以青少年心理咨询与辅导见长，以亲子导师培训和心理工作者自我成长培训及教师培训为发展方向，二十年来的努力奠定了她集个别咨询、团体培训、专业督导于一身的全能型导师地位，是国内为数不多的一线心理教育专家型教师之一。曾在国内多个省市主持教师培训、企业培训和亲子讲座百余场，反响热烈，深得受众好评。
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| 目錄：
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1 再版序
5 推荐序
9 前 言
第一章
不设限
孩子比你想的更优秀
003 上学是孩子自己的事
004 出门看雨，连夜作画
008 独自外出是最好的生存教育
012 顺应天性去追星
015 挫败和痛苦，请让我自己尝试
018 独立的孩子有颗坚定的心
023 自己的未来自己把握
第二章
放手
让孩子成为她自己
031 正面暗示，让女儿爱上数学
034 给女儿办人生第一次画展
038 骑在围墙上看书的孩子
042 父母要及时反省自己的局限
045 鼓励孩子参加心理培训
049 尊重她的放弃，陪伴她的挑战
053 推动梦想诞生：我要当农场主
055 有效沟通必不可少
059 有助考试的心理辅导
061 关于生命的深层对话
第三章
你相信什么
孩子就能成为什么
067 仓鼠事件：成长中的危机公关
072 零花钱与做家务
077 生活比电脑和网络更有趣
081 用自信迎接小升初考试
085 相信过程比结果更重要
089 练琴伤害了母女关系
第四章
你的爱
要让孩子看得见、摸得到
095 有一天我有了孩子
097 记载点滴感动的早教记录
100 跟着爸妈去扎根
105 相同的爱，不同的教育方式
109 给爸爸的生日礼物
第五章
给孩子空间
她就能创造奇迹
115 老社长的重托
119 成为社长候选人
123 正式走马上任
125 有爱的学校和老师
128 丰富的社团活动和实践
132 平衡社团工作与学习
135 小小的工作，大大的改变
140 花房的家庭顾问团
144 当社长的回顾与反思
第六章
妈妈才是
那个需要改变的人
149 妈妈是最好的，孩子就是最好的
157 释放自己，就是释放孩子生命的活力
159 放下自己的负累，孩子的心魔也会消失
161 七彩能量的调和让全家人受益匪浅
第七章
我向女儿学习什么
169 孩子是父母的天使
172 长途旅行中的泪水加拿大留学趣事
第八章
读大学，逛纽约
185 选纯艺，因为爱
188 对舍友的付出与分享
191 欧洲穷游和冰岛之旅
194 做义工，中国孩子的引领者
197 孤独而又热闹的行走者
附录
203 附录1 国旗下的讲话根植大地，幼芽破土
206 附录2 环保社社长感言
Chairmans T h o u g h t s
212 附录3 1 4 岁的自白
214 附录4 带着农场梦走进世界联合书院
高二女生非典型成才路的启示
217 后 记
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| 內容試閱：
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出门看雨，连夜作画
让孩子感到快乐的，与其说是那些白天或晴天所发现不了的景致，不如说是孩子的独自探险、独自寻找和独自发现。
自从女儿有了自己晚上走路回家的经历后，我们开始相信她，给她更多空间，让她去探索。话虽这样说，但每次遇到事情后回想，还是有些后怕的。
有年夏天，一天晚上，雷雨交加，在家里就可以听到外面肆虐的风雨声。9点多，女儿说房里很闷，想出去走走。当时，我手头正忙着什么，不能陪她去，就顺口说：哦，去吧，早点回来。
她说：好的，我转一个小时就回来，我要出门去看看雨。
女儿走了。等我忙完自己的事情，已经10点了。这才发现，我做了一个很冒险的决定：这么晚了，而且还有风有雨，她一个人在小区里转，会不会碰到什么呢？小区房子稀疏，人也少，晚上的路灯都很暗。会不会在什么地方，有什么东西吓着她？我越想越怕，甚至有点慌乱起来。
我让先生跟我一起去找找，他说：这么大的小区到哪儿去找，没事的，她一会儿自己就会回来的。他不陪我去，我一个人也有点怕怕的，就只好坐在家里等，心里不断地想象着很多可能发生的可怕事情。比如，漆黑的地方突然跳出一个人，或者某家门口突然响起的狗叫，把她吓到
反正我的脑子里没有一点愉快的景象。就这样，我心里七上八下地等着，焦虑得直在房间里打转，耳朵听着走廊里的脚步声。
直到快11点了，我才听到女儿特有的脚步声从走廊传来，我冲到门口打开房门，看到了女儿那张充满惊奇的、红通通的脸。
妈妈，我有了很多惊奇的发现！我看到了一处特别特别美的花。哇，在路灯下，美得不得了！还有一丛特别特殊的叶子，在路灯的照耀和雨水的浇灌下显得特别美，我从来没发现过那么美的叶子！她一口气大着嗓门跟我述说着她路上的所闻所见，一副万分欣喜的忘情状态。
我的心落了地，也被她的情绪感染，附和着她，开始询问更详细的情况。
女儿脱下已经潮湿的衣服，坐下来手舞足蹈地描述她走的路线都有哪些发现。那些发现都是白天或晴天所发现不了的，那些特殊的景致让她心情大好。而我明白，她独自探险、独自寻找、独自发现的快乐是她更大的快乐源。我听她讲着，心里的恐惧慢慢淡去，也开始好奇路灯下那束最美的花是什么样子？在哪里呢？还有，如此风雨交加的晚上，她一个人走在小区里会有怎样的感觉呢？这个贼大胆真的没有恐惧，还是探奇的热情战胜了恐惧？我问她，有没有见到巡夜的保安，或者哪一家突然走出一个人来吓到她？
她定定地看了我一眼，说：你真莫名其妙，哪有那么多可怕的事情！
我知道又是自己内在的恐惧在作怪了，她在自我探寻的乐趣中，会把一切都赋予美好的、神秘的色彩。
她讲完后，满脸热情地望着我：我带你去好不好？我带你去看看那些很别致的景色好不好？
本来很晚了，我也有些困了，但是女儿那么热情地邀请，我实在不忍拒绝。我知道这份美好的感觉是最宝贵的，支持她、陪伴她、跟她一起去享受这个过程，也许是对她最好的一份肯定。
犹豫了一下，我还是答应了，跟先生打了一声招呼，我们两人各撑一把伞又出门了。这会儿她是向导，她带着我循着刚才的路，给我指点着她在每个地方的惊奇发现，路灯下雨中的花、雨中的草和树。我发现她观察它们的角度很独特，往往是要弯下腰去转过头来才看得到的别致的景致，难怪平时白天里、晴夜中看不到。
我像一个小孩子一样，跟在她身后，被她拉着跑来跑去，找来找去，由她引导着从独特的角度去看这个熟悉的小区里的树和花，还有那尊雕塑。她在引导着我从孩子的眼中去观察这个世界，观察成人不会如此用心、如此冒险地在不该出门的夜里看到的一切。
有些景致我能感受到独特和美妙，而有些我却看不出什么不同。我如实地向她表达，不过总引来她的不屑。我们一路走走停停，直到把她发现的每一处景致都看完了，她才觉得心满意足，带我回家了。
回到家里，我们两个又拉着先生，向他描述了一次我们共同探险的经历。先生有些羡慕，同时又忍不住地说：两个疯家伙。女儿越来越兴奋，这时已快12点了，我们实在太困了，要睡觉，可她说她睡不着，她要创作。我们跟她商量半天她还是不改决定，我们只好先睡了。她一个人坐在过道里，找来了颜料、画纸开始她的创作。
不知道她弄到什么时候，第二天早晨起床后，我看到过道里摆着好几幅画。那些画是她印上去的脚印，那个38码的大脚印在几张纸上：红的、绿的、蓝的、黄的。奇妙的是，每个脚印已经变成一幅幅有创意的画，她或是在每个脚趾肚上画上不同的图案，或是在脚掌上画上不同的图案。最
奇妙的是，有一幅画中，三个脚印凑在一起，而她分别在三个脚印上画上了一男、一女、一个孩子的图像，她把这幅画命名为《一起看世界》，或叫《行走》，描绘的是一家三口人共同的行走。我看着这些画，啧啧称奇。不知道她是在怎样一种高亢的创作激情中，用自己那双大脚涂上颜料踩在纸上，再把每一幅脚印创作成作品的，也不知道她忙到几点。我感动于这个孩子以如此大的热情和激情去好奇地观察生活，认真地表达她对生活的理解和感受。这是多么宝贵的状态啊。也许她牺牲了睡觉的时间，也许她感受到了风寒，可这些与她得到的、体验到的所有快乐和兴趣相比，又算得了什么？
她起床后，我请她给我讲每幅画的含义。她指着那个黄色的脚印和脚趾上那些小鸡告诉我：这是鸡妈妈带着鸡宝宝去探险。每只小鸡因为脚趾肚的大小不同而显得憨态可掬。真不知她内心竟有这样美好的画面，而她又能如此形象地将这些画面表达出来。
她又指着另外一幅蓝色脚印画，说这是夏夜的星空。这幅画有点儿像那幅名画《星空》，她把它渲染得很是深邃沉静，同时多了很多梦幻的感觉，显得比那星空更有活力。
还有那一家三口的三个图像，她说是带着我们的脚印去远行。她指着图画说：这个是爸爸，这个是妈妈，这个是孩子。她讲得头头是道，非常沉醉。我听了有很多惊喜，很多感动，我给了她一个大大的拥抱，并告诉她，她真了不起。
在她身上，我一直能感受到非常奇特的想象力、创造力。我更感动的是，她有那份表达的能力和动力，她可以巧妙地运用色彩、图案、线条来表达她内心的画面和感受，这些都是我们所欠缺的。我又一次被她折服了。
我不知道女儿是否还记得那个夏天的雨夜，但我的脑中还清晰地留存着她探险回来后那热腾腾冒汗的面容。在这个夏夜之后，我更信任她了，给了她更多的支持和自由，也给了她更多的欣赏和肯定。
每当她提出要去尝试做什么的要求时，我总能看到她的那份好奇和求知欲，我非常珍视体验过程对她成长的重要性，所以，我总是允许她去尝试。
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