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| 內容簡介： |
世界经济是国内高校经济类学科的一门重要课程，相关教材从体系来看可分为两类：一是以国外的国际经济学为主要内容，包括国际贸易和国际金融两个部分；二是考虑到国内学科分类的特征，即国际贸易和国际金融被划归两个不同专业，相应地，教材也与国际经济学的内容有所区别，形成独立的体系和特色。本书属于第二大类。作者抓住经济全球化这一主线，使用经济学基本理论中的分析工具，从全球、区域、国家和企业几个不同的角度考察世界经济发展和变化的规律。
为了适应培养国际化复合型人才的需要，本教材有中英文两个版本，适合经济类专业本科生和研究生学习使用。
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| 關於作者： |
白远，北京第二外国语学院教授，北京市教学名师，曾任北京第二外国语学院国际经济与贸易学院副院长、北京工商大学嘉华学院副院长。为美国西北大学、美国北佛罗里达大学以及科索沃大学客座教授；现任中国国际经济合作学会常务理事暨学术委员会委员，中国管理现代化研究会国际商务谈判专业委员会副主任。曾任世界银行供水项目国家项目办特聘专家。
主要研究领域是中国企业对外直接投资和文化创意产业与产品贸易。出版专著与研究报告11部，在《财贸经济》、《世界经济》、《国际贸易问题》、《国际经济合作》、《国际贸易》、《国际商务》、Economics World（美国）、Transnational Corporation Review（加拿大）等核心期刊和国外期刊上发表论文50余篇，出版国家十一五、十二五规划教材和北京市精品教材等13部。
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| 目錄：
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导入案例 建立经济全球化的观念苏珊的故事 1
第一章 当代世界经济及其发展历程 2
第一节 当代世界经济的要素构成 2
第二节 世界经济发展历程 7
本章小结 11
问题与思考 11
在线学习与应用 11
案例研究:25强跨国公司国籍与产业领域分析 12
第二章 世界经济发展的推动力 14
第一节 国际分工 14
第二节 技术创新与传播 18
第三节 世界市场的功能 21
第四节 世界经济发展的测量 24
本章小结 29
问题与思考 31
在线学习与应用 31
案例研究:姚明国际服务领域的重要人物 31
第三章 经济全球化时代 34
第一节 经济全球化的定义与测量 35
第二节 全球化的利与弊 39
第三节 全球化对企业发展的效应 43
第四节 企业国际化与全球化的助推器 46
本章小结 50
问题与思考 51
在线学习与应用 51
案例研究:西雅图论战与反全球化运动 52
第四章 区域经济一体化 54
第一节 经济一体化与经济一体化组织 54
第二节 经济一体化基本理论 58
第三节 欧洲一体化 61
第四节 北美经济一体化 68
第五节 其他区域的经济联盟 70
本章小结 74
问题与思考 75
在线学习与应用 76
案例研究:欧盟是一个最优货币区吗? 76
第五章 贸易自由化经济全球化的先驱 78
第一节 贸易扩张与贸易国家的开放度 78
第二节 GATTWTO促进世界贸易自由化的努力 83
第三节 自由贸易与贸易保护之争 87
本章小结 92
问题与思考 93
在线学习与应用 93
案例研究:钢铁贸易自由化? 还在持续的辩论 93
第六章 金融全球化 95
第一节 定义、推动力量与测量 95
第二节 国际资本流动 96
第三节 金融全球化的利益 100
第四节 金融全球化的风险 102
第五节 多边框架的建立与政策制定 106
本章小结 112
问题与思考 113
在线学习与应用 113
案例研究:开放资本市场是正确的政策吗? 113
第七章 世界经济可持续发展问题与挑战 115
第一节 不平衡的全球经济发展 115
第二节 世界人口挑战 119
第三节 环境问题与经济发展 126
第四节 流行性疾病 130
本章小结 132
问题与思考 133
在线学习与应用 133
案例研究:全球气候变化与《京都议定书》 133
第八章 国际合作与协调 135
第一节 国际干预改变国际外部性 135
第二节 国际努力保护全球环境 137
第三节 国际政策协调 141
本章小结 146
问题与思考 146
在线学习与应用 146
案例研究:法国法官与国际外部性的斗争 147
第九章 经济全球化中的世界各国经济 148
第一节 国家分类 148
第二节 发达国家及其经济发展151
第三节 全球化时代发展中国家的经济发展战略 157
第四节 经济转轨国家 163
本章小结 173
问题与思考 173
在线学习与应用 180
案例研究:中俄经济转型的经验与教训 180
第十章 中国的经济改革及其与世界经济的融合 185
第一节 中国经济改革前的发展战略 185
第二节 中国的经济改革与融入世界经济体系 188
第三节 中国的经济成就与发展战略 196
本章小结 202
问题与思考 202
在线学习与应用 202
案例研究:应用比较优势战略发展经济中国台湾的经济发展 202
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