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『簡體書』幼小衔接:陪孩子度过幼升小关键期

書城自編碼: 2812219
分類: 簡體書→大陸圖書→親子/家教家教方法
作者: 余伟 唐辉
國際書號(ISBN): 9787512712836
出版社: 中国妇女出版社
出版日期: 2016-06-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 208/130000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 224

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編輯推薦:
*资深幼教专家、北京海淀知名幼儿园特聘教育顾问

*全面解读幼小衔接阶段令家长困惑的焦点难题

*从心理层面循循善诱,全面提升孩子的各项能力

*一本书让家长不发愁、孩子零负担上小学

*幼小衔接关键期,好父母的关键帮助
內容簡介:
幼小衔接是指孩子从幼儿园阶段向小学阶段平稳过渡的过程,这是儿童成长过程的一个重要阶段。在幼升小关键期,家长应正确认识这一阶段的意义,并为孩子提供关键帮助,使孩子在生理、心理、知识储备、自理能力、生活习惯等各个方面得到提升,为即将升入小学做好充分准备。
關於作者:
余伟,中国科学院心理研究所应用心理学硕士,北京凝爱儿童教育咨询中心首席专家,美国培训协会PTT职业培训师,中国人民大学附属幼儿园等多家知名幼儿园的特邀教育顾问,北京电视台多个栏目的心理顾问、家庭教育顾问,北京市海淀区家庭教育大讲堂的主讲嘉宾。

唐辉,教育学硕士,国家二级心理咨询师,中国心理卫生协会会员,资深幼儿心理咨询师,家庭教育指导师,团体咨询师。
目錄
第1 章
幼小衔接,要提前做准备

01 幼小衔接主要是哪些方面的衔接 002
02 为什么一定要做好幼小衔接 005
03 小学与幼儿园有哪些不同 008
04 幼小衔接,孩子需要做哪些方面的准备 011
05 孩子入学前家长需要办理哪些手续 014
06 幼升小还能择校吗?如何评估即将就读的学校 017
07 选择重点小学的利和弊020
08 能不能送孩子上寄宿制的小学 023
09 孩子上小学,家长准备好了吗 026

第2章
幼小衔接,养成良好生活习惯

01 幼小衔接阶段如何引导孩子的生活自理能力 032
02 幼小衔接阶段如何培养孩子良好的饮食习惯 035
03 如何帮助孩子适应新的作息时间 039
04 幼小衔接阶段常见的问题有哪些?应该如何应对 042

第3章
幼小衔接,必不可少的情商训练

01 一年级人际交往的环境与幼儿园有什么不同?如何帮助孩子适应 046
02 如何帮助孩子在新环境里交到更多的朋友 049
03 如何培养内向孩子与同学交往的能力 052
04 如何引导孩子处理与同学之间的冲突 055
05 如何引导孩子跟老师的相处 058
內容試閱
01 幼小衔接主要是哪些方面的衔接

家长的困惑
我信奉快乐教育,经常利用周末带儿子做运动锻炼体格,还带着儿子各地旅行开眼界、长知识。我可不愿儿子为学什么特长失去童年的欢乐。然而自从同事的儿子上了一年级,同事便整天在办公室诉苦说儿子不会拼音、不识汉字,经常被老师批评。我开始怀疑自己的快乐教育是不是过时了。儿子也快要上学了,有没有必要参加幼小衔接班?什么时候开始准备?又是从哪些方面来做呢?是不是从现在开始就要恶补拼音、识字和算术了呢?

育儿专家有话说
孩子上了大班,马上就面临着上小学的问题。家长对于幼小衔接该做什么和怎么做,都显得比较焦虑。
经问卷调查,我们发现,家长常见困惑主要是以下几方面:什么时候开始着手准备幼小衔接;幼小衔接的内容包括哪些;作为家长,应该准备些什么;怎样为孩子择校;择校需要考虑哪些问题等。
对于幼小衔接,有些家长认为,在孩子大班末期,或者在暑假期间上上拼音班、识字班或学前班就可以了。这种想法是不对的。幼小衔接不是一个能够临时突击的过程,而是需要从幼儿园大班阶段开始,一直持续到小学一年级全学年的长期过程。不过家长也不必过于担心,只要孩子智力正常,在幼儿园期间能够完成老师交代的任务,基本上都能顺利适应小学的学习生活。
因为孩子在幼儿园的整个过程,就是在为未来上小学作准备,培养各种应该具备的能力,包括生活习惯的养成,学习习惯、学习能力的养成。具体说来,生活习惯的养成包括孩子在吃、喝、拉、撒、睡等生活各方面能够做到自我照顾和自我管理;学习习惯的养成包括孩子的倾听习惯、表达习惯、反馈习惯、任务意识和注意力的培养这5个方面。学习能力,主要注重培养孩子的注意力、记忆力、观察力、想象力、理解能力和模仿能力方面的提升。
幼小衔接还包括家长为孩子选择适合的学校。在择校问题上,家长首要考虑的是离家近。现在各地小学招生都是按片区划分,让孩子就近择校的政策也是为方便孩子平时上下学。其次,家长不要盲目地为上重点学校而通过买学区房、迁户口等办法来实现,一味追求重点学校并不明智,要根据孩子的学习能力和条件来选择学校。最后,家长在择校前要对比较中意的学校要进行多方面的考察,包括从邻居口中打听、上网搜索学校资料、实地考察学校等。
在作息规律和饮食习惯的培养上,家长也要注意。小学阶段的学习任务比较多,老师对学生要求都比较严格,不像幼儿园老师对幼儿迟到和请假现象比较宽松的态度,小学对考勤的要求非常严格,迟到或者无故缺勤是会受到老师批评的。在饮食方面,幼儿园会提供一日三餐,而在小学阶段,早餐、晚餐是在家里吃,所以家长在这方面需要作出调整。

 

 

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