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| 編輯推薦： |
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本书提供了150种拿来就能用的幼儿园体育材料设计方法与游戏方案，它们既适用于幼儿园体育教学活动，也适用于幼儿的户外活动与自主游戏。
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| 內容簡介： |
本书从专属性体育材料和非专属性体育材料两个维度入手，列举了日常生活中11种材料的150种设计方法与游戏方案。
与幼儿园体育材料的传统制作方法不同，本书中的体育材料是利用日常生活中的各种成品材料组合而成的。这样既避免了教师耗时、耗力地制作材料，又避免了制作的材料不耐用的缺陷。
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| 關於作者： |
汪超 宁波大学教师教育学院学前教育系副教授、副主任，学前教育研究所副所长，硕士生导师。曾获得宁波大学十佳教师、宁波市教坛新秀、宁波市优秀教师等荣誉称号。
在20多年的学前体育教学与研究工作中，始终秉承着与时俱进、创新发展的教育理念，创编学前体育游戏5000多种，带领20多所幼儿园进行幼儿体育活动的研究并取得丰硕的成果。
已出版著作有《幼儿园体育活动设计与指导》《学前儿童体育》《体育教学心理学》《学前儿童健康教育》等。
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| 目錄：
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理论篇
第一章 体育材料在幼儿园体育活动中的地位及作用
第二章 体育材料与幼儿的发展
第三章 幼儿园常用体育材料及其分类
第四章 幼儿园体育材料存在的问题
第五章 幼儿园体育材料的选择
第六章 自主性体育活动中体育材料投放的策略
实践篇
专属性体育材料
材料一 彩虹伞
游戏1 彩蛋
游戏2 我顶，我顶，我顶顶顶
游戏3 小矮人
游戏4 穿越
游戏5 卷心菜
游戏6 做个大泡泡
游戏7 包粽子
游戏8 卷麻花
游戏9 炒豆豆
游戏10 拧麻绳
游戏11 抬轿子
游戏12 滚动的小人
游戏13 多变的天气
游戏14 找准方向
游戏15 苹果与菠萝
材料二 呼啦圈
游戏1 同手同脚走
游戏2 小乌龟
游戏3 轻功
游戏4 独轮车
游戏5 车轮滚滚
游戏6 小汽车变身
游戏7 燕南飞
游戏8 跳房子（一）
游戏9 跳房子（二）
游戏10 我摆你跳
游戏11 穿过小山洞
游戏12 看谁追上谁
游戏13 大家一起来帮忙
游戏14 圈的传递
游戏15 看谁堆得高
游戏16 拼图案
材料三 球类
游戏1 球不离身
游戏2 夹球行进
游戏3 牧羊人
游戏4 夹球跳
游戏5 蜘蛛送货
游戏6 同心协力
游戏7 篮球控球技能
游戏8 流水线
游戏9 胯下传球
游戏10 服务员
游戏11 掉不下来
游戏12 三角运球
游戏13 向我滚过来
游戏14 有趣的保龄球
游戏15 躲手雷
游戏16 衣服兜兜
游戏17 抛球进退步
游戏18 飞起的羽毛球
游戏19 叫名字抛接球
游戏20 木球
游戏21 棒球
游戏22 轮换拍球
游戏23 拍球移动
游戏24 对抗
游戏25 最强腿力
游戏26 花样踢球
游戏27 球进了
材料四 绳类
游戏1 变化多端的绳子
游戏2 漂亮的帽子
游戏3 集体行进
游戏4 闭目行走
游戏5 顶住，别掉下
游戏6 绳子上的舞蹈
游戏7 踩蛇头
游戏8 连续跳
游戏9 踩八角鱼
游戏10 变换跳跃
游戏11 摇摆跳
游戏12 踩绳跳接力
游戏13 晒毛巾
游戏14 踩尾巴
游戏15 赶马车
游戏16 集体跑
游戏17 放烟花
游戏18 绳子的妙用
游戏19 拉大锯
游戏20 快速收绳
游戏21 绕长绳
游戏22 两人钓鱼
游戏23 拧麻花
游戏24 打绳结
游戏25 包粽子
游戏26 百变绳君
材料五 垫子类
游戏1 穿过小山洞
游戏2 绝不放手
游戏3 滑行搬运
游戏4 集体的力量
游戏5 地震了
游戏6 托垫换位
游戏7 我是小车轮
游戏8 战斗
游戏9 爬过小山坡
游戏10 滚下小山坡
材料六 布袋类
游戏1 变变变
游戏2 你是谁
游戏3 猎人来了
游戏4 会飞的布袋
游戏5 变成小皮球
游戏6 黄包车
游戏7 舞龙
游戏8 滚球接力
游戏9 斗牛士
非专属性体育材料
材料七 长凳
游戏1 小桥上面晃悠悠
游戏2 桥上的挑战
游戏3 不一样的桥上游戏
游戏4 排排坐
游戏5 毛毛虫
游戏6 小猴子过桥
游戏7 彩虹桥
游戏8 小蛇绕木
游戏9 骑马过江
游戏10 小蚱蜢
游戏11 公交车
材料八 轮胎
游戏1 轮胎上的行动
游戏2 跳跃的脚步
游戏3 支撑分脚跳跃
游戏4 轮胎的控制（一）
游戏5 轮胎的控制（二）
游戏7 拔河比赛
游戏8 集体的力量
游戏9 通过安全门
游戏10 登高远望
材料九 塑料袋
游戏1 提起自己
游戏2 两人三足
游戏3 瘸狼抓兔
游戏4 小心地滑
游戏5 放飞梦想
游戏6 小袋子飞起来
游戏7 降落伞
游戏8 打仙桃
游戏9 链球
游戏10 送沙工地
材料十 纸盒类
游戏1 小货车
游戏2 准确踏入
游戏3 大脚板
游戏4 挑盒走
游戏5 你能搬几个
游戏6 小水滴
游戏7 你摆我投
游戏8 抓蟑螂
游戏9 堆堆乐
游戏10 小小建筑师
材料十一 椅子
游戏1 小小运动员
游戏2 跨栏
游戏3 悬崖上的技巧
游戏4 快速反应
游戏5 换位跑
游戏6 我摆你跨
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| 內容試閱：
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游戏19 叫名字抛接球
【游戏目的】
（1）增强幼儿对球的控制能力。
（2）增强幼儿身体的协调能力。
【游戏对象】
大班幼儿。
【游戏准备】
小皮球30个。
【游戏方法】
方法1：教师组织幼儿在规定的场地内随意站立。幼儿前后左右间保持一定的距离，并且每个幼儿手执一个小皮球。游戏开始，听到教师口令后，幼儿单手把球垂直向上抛出，当球落下来后，再把球接住，看谁抛得直、接得稳。游戏反复进行。
方法2：教师把幼儿分成两人一组，让两个幼儿面对面站立，且每人一个皮球。游戏开始，两个幼儿一起喊：1、2、3。当喊到3时，两人一起把手中的球垂直抛出，之后，快速跑向对方的球，看谁能在球在地面上反弹次数最少的情况下接到球。游戏反复进行。
方法3：教师组织幼儿围成两个大圈，每个圈中选出一名幼儿站于圈内并双手执球。游戏开始，执球的幼儿向上垂直抛出球，同时叫出本圈任意一名小朋友的名字，被叫到名字的幼儿需要快速跑上前接球，只要在球还在弹跳时接住就算成功。不论成功与否，都由该幼儿继续进行抛球游戏。游戏依次进行。
【指导与建议】
（1）提醒幼儿抛球时尽可能垂直向上抛出，如果抛得太斜必须重抛。
（2）方法3中，要求幼儿抛出球的同时，必须喊出一名小朋友的名字。
（3）3个游戏从幼儿的独自练习，到两人间的练习，再到群体游戏，强调让幼儿逐步获得垂直抛球的能力。如果前两种游戏不能完成，最后一个游戏不要急于开展。
（4）在最后一个游戏中，教师把幼儿分成两组，是为了让更多的幼儿参与到游戏中来，因此教师要注意引导幼儿去叫没有叫到过的小朋友的名字。
材料设计与实际运用6促进幼儿击球能力的发展
游戏20 木球
【游戏目的】
（1）锻炼幼儿上肢的协调能力。
（2）促进幼儿手眼协调能力的发展。
【游戏对象】
小中班幼儿。
【游戏准备】
小木球25个，由塑料棒和塑料小瓶制作的小锤25个（见图2-3-2），自制的挂铃若干（见图2-3-3），自制小翻板若干（见图2-3-4）。
【游戏方法】
教师在场地上设置各种目标物，可以是挂起的小铃铛或小翻板。场地要大，且场地上既要有平整的地方，也要有不平整的地方。教师给每个幼儿一个小锤和一个小木球。游戏开始，每个幼儿手执小锤击打小木球，让小木球击打一个个目标物，看谁能击中所有目标物。
图2-3-2
图2-3-3
图2-3-4
【指导与建议】
（1）提醒幼儿只能让小木球在地面滚动，不能过分用力击打。
（2）提醒幼儿只有当小木球静止时，才能去击打。
（3）此游戏为自主性体育游戏，旨在通过有效环境的布置以及材料的投放，来达到让幼儿自主练习的目的。因此，活动内容既要有趣，又要具有一定的挑战性，这就需要教师精心设计。
（4）在中班开展此游戏时，可以采用两人间相互击球的方法，即两人在场地上随机放好自己的球，猜拳决定次序，胜者先用小锤击打自己的球，当自己的球能碰到对方的球时获胜。如此反复进行，看谁能先打到对方的球。
游戏21 棒球
【游戏目的】
（1）锻炼幼儿上肢的协调能力及力量。
（2）促进幼儿合作能力的发展。
【游戏对象】
大班幼儿。
【游戏准备】
刺刺球15个，塑料棒15根（棒长60厘米左右）。
【游戏方法】
教师把幼儿分成两人一组，要求两人面对面站立。每组一人双手执刺刺球，另一人双手执一根塑料棒，两人相距1.2米左右。游戏开始，听到教师发出指令后，执球的幼儿把球轻轻向前抛出，执棒的幼儿看准球，挥棒击打。打中后，执球的幼儿快速跑去捡回球，继续抛球。一定时间后，两人互换角色进行游戏。如此反复进行练习，看谁能把球击打得最远。
【指导与建议】
（1）提醒每组两人相互配合，并且要求抛球的幼儿不要把球抛得太高。
（2）提醒击球的幼儿原地站好，不能随便移动双脚，以便使自己与对面的小朋友保持合理的距离。
（3）此游戏对于幼儿之间的配合以及击球幼儿的手眼协调能力都具有一定的挑战性。在游戏开展过程中，教师应注意强调两人间的距离，以保证游戏的安全性。
材料设计与实际运用7促进幼儿拍球能力的发展
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