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『簡體書』现象·立场·视角——学前教育体制机制现状研究

書城自編碼: 2718529
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 虞永平,江夏,王海英
國際書號(ISBN): 9787565114984
出版社: 南京师范大学出版社
出版日期: 2015-11-01

頁數/字數: 290页
書度/開本: 16

售價:NT$ 481

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內容簡介:
《现象·立场·视角:学前教育体制机制现状研究》为当前学前教育体制机制的现状研究,主要呈现的是当前学前教育体制机制改革中存在的现象和问题,从课题研究的基本定位与立场谈起,借用多学科视角分析,并对现有政策和各地改革案例进行解读,描摹出当前学前教育机制改革的概貌。
目錄
总序:一个关系到学前教育事业兴衰的重大研究领域

第一章 对幼儿和幼儿教育的再定位
生命、生活与幼儿教育
起跑线上的“赢”与童年的幸福
国民教育体系中的幼儿教育
国家战略中的幼儿教育
让“儿童意识”融入公众意识

第二章 多学科视野下的学前教育体制机制改革研究
从受教育权角度阐述我国学前教育政策和事业发展
“新公共管理”理论对我国学前教育体制改革的启示与思考
政府投入学前教育的理论依据——基于公共产品理论的分析
儿童福利视角下的学前教育
世界学前教育投入方式研究
学前教育不公平的社会表现、产生机制及其解决的可能途径
学前教育政府责任有效履行的前提:观念的觉醒

第三章 发展学前教育的政策分析
学前教育立法:必要性、基本问题及政策建议
学前教育的科学发展与均衡发展
从特权福利到公民权利——解读《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中的普惠性原则
我国幼儿教育券政策分析——基于台湾、香港、淄博、南京四地的分析
各省人民政府学前教育政策分析报告
学前教育三年行动计划怎么编
市、县(区)学前教育三年行动计划分析报告——以31个省区市为例

第四章 学前教育体制机制改革案例分析
民办幼儿园收费问题调查报告
未注册幼儿教育机构研究
“再改制”现象与决策理性的唤起
政府担当,儿童为先——山东省东营市学前教育行
政府投资为主,家庭合理分担,引导幼儿教育事业走上健康发展之路——基于张家港市的经验
经济较发达地区农村学前教育发展——苏州的经验
南京农村幼儿教育发展“扶持计划”的启示与思考
深圳的幼教改革透视

参考文献
后记

 

 

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