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| 編輯推薦： |
当我们翻开本书，重拾这些物品时，脑海中的回忆便会汹涌澎湃，所有的情感都会瞬间爆发，倾注其中。于是我们会发现，正是这些生命中触手可及、时常出现，但我们却一直忽略、从不去细细珍惜的物品，才承载着一个个动情的故事。
这些物品，可以是一张带着斑驳岁月感的CD，一碗随时都可以喝到的绿豆汤，也可以是一把家里必备的黑色大伞，更可以是伴你走过童年的玻璃球……
很多很多，多到数不完。
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| 內容簡介： |
因为感恩，所以懂得；
因为懂得，所以珍惜。
身边触手可及的温暖，化为时间的延续，
对于爱的细语，我们将倍感珍惜。
亲爱的，时间太快，指缝太短，
生命中的那些温暖，是心里最美的梦，是一个个久违的回归的港湾。
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| 關於作者： |
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眷尔，本名张靓，90后新锐作家，苏州市作家协会会员、江苏省青年书法家协会会员、《花寂年》杂志副主编。个人出版《若爱，请许我今世今生》《蝴蝶飞不过那片海》等作品。
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| 目錄：
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在第一章青春的梦，有你有我
讲桌上的粉笔清君侧
一份平水韵表小若
风雨过后的彩虹玖月
床下的吉他三海精
属于我们的舞台六月青争
刻字铅笔梦色
藏在缝纫机里的梦热冰
我与台灯的回忆田锦钧
白卡纸明安落
旋转的悠悠球倾夏
第二章陪伴是最长情的告白
一张过去的CD孙玮
阿牛的那枚戒指陆桉然
樱花树沈定山
情书要加邮冰雪爱
一支钢笔的告白晓松溪月
随身听时代苏睦云
深蓝水杯水白
贝壳风铃凌晏
黑曜石手链的故事玉梓茗
第三章爱与呵护，伴我们成长
大麦的手表爱伦金
一元与五角胖蛙小亲亲
一颗糖果傅佳洁
黑伞许烁
院落深处是天堂念微凉
半瓶绿豆汤青景年
记忆中的夕阳朱致翔
爱的项链华子
第四章再见，我最亲爱的朋友
那一班绿皮火车章小鱼
白色大耳机白蔷薇
握在手心的电话清君侧
最后一页同学录轻哗
交换的学生证Rosamonde
暖水瓶的爱章小鱼
友情的地图册夏锦瑟
第五章哭过之后，我们笑着面对人生
一面有魔力的镜子许烁
第一次穿上职业装筑音
一盘苦瓜巫以
玻璃球的信仰九夏忧伤
一本旧笔记谢煜
承载梦想的飞机模型樊若男
书签发光了周黄玉
老口琴青小年
闪耀的白袍慕苡薇
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| 內容試閱：
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第一章
青春的梦，有你有我
也许多年沉浮后，你做着不同于你年少时梦想的事情，但是再聚首的时候，彼此寒暄问候，就又能找到年少的感觉。我遗憾流年似水、韶光易逝，但我也庆幸，还好你们都在。
第一章青春的梦，有你有我
讲桌上的粉笔
清君侧
梦想是什么呢？是坚守和期许，是拼搏和追寻，是等待和绽放。或许梦想只是一支粉笔、一个讲桌、一间教室；或许梦想的翅膀只把你带回了原点，让你看见了交错的时空。但无论如何，这是你心里最美的梦，是你用那些年、那些青春的时光换来的。
“大家好，我是你们的实习老师，我叫安小予。”安小予拿起讲桌上的粉笔，转身在黑板上写下自己的名字。“今后的一个月里，我将和你们共同学习，希望同学们多多支持呀。”安小予歪头抱着拳头卖了个萌，换来了一阵响亮的掌声。
安小予今年21岁，是一名师范专业的大三学生。而此刻她的身份是本市某中学初一（3）班的实习语文老师。刚刚在讲桌上介绍自己的时候，虽然语言流利甚至还卖了萌，但只有她自己知道，她已经紧张到两腿发颤了。直到她抬眼看见站在教室最后面的班主任露出鼓励的微笑，才慢慢定下了那颗扑通扑通跳着的心。
教室后面站着的班主任也是安小予当年的班主任，这所中学是安小予的母校。
九年前，安小予在这所中学读初一。那时候的她安静胆小，成绩一般，是班里最不起眼的女孩子。那时她坐在第一排，也就是大家所说的“老师眼皮底下”和“吃粉笔灰”的位置。可是安小予很喜欢这个位置，因为这是离“三尺讲台”最近的位置。换个说法就是，这是离梦想最近的位置。
没错，安小予的梦想是当一名老师。
当个什么样的老师呢？十二岁的安小予问自己。
当然是当个像沈老师那样的老师啦。十二岁的安小予回答了自己。
沈老师就是这个故事里的班主任。当安小予是一个初一学生的时候，沈老师是一个年方二十七岁的青年语文教师，他儒雅英俊，像是诗词里走出来的翩翩公子。毫无疑问，大家都喜欢这样的老师。安小予是大家的一个组成部分，也喜欢这样的老师。
想当老师的梦想对于那时的安小予来说是遥不可及的：第一，她的成绩很一般；第二，她连当众说话的勇气都没有。她每天仰着头看着不同的老师在讲桌上指点江山，好像看着一个个绮丽的梦在眼前绽放。
这些梦里最能触动她的片段，是沈老师轻轻拿起粉笔的手。作为全班离粉笔盒最近的人，安小予可以清楚地看到沈老师的食指上有一颗小小的痣。她想，有一天我成了老师，坐在第一排的学生眼里的我，是什么样的呢？我能像沈老师一样写一黑板漂亮的板书吗？我能像沈老师一样把满腹才华字字珠玑地展现出来吗？虽然幻想很丰满，但现实却比班里最瘦的女生还要骨感。生性内向的安小予可不敢真的站在讲桌前，通常到了要上台说话的时候，安小予就变成了缩在壳里的小乌龟。不仅如此，站起来回答问题都能让她羞怯得不能自已。这么害羞的安小予，却始终没有放弃过成为一名老师的梦想。
初中三年，高中三年，安小予一直都是个害羞的女孩。她长高了，不坐第一排了，离三尺讲台远了，却离梦想近了，因为她的成绩越来越好了。
怀抱着做一名光荣的人民教师的梦想，高考填志愿的时候，安小予毫不犹豫地选择了师范专业。
大学的安小予和以前一样，被所有人描述为“文静内向”。这四个字是从小到大的班主任们不约而同给安小予写下的评语。其实不怪老师们词汇匮乏，而是安小予实在太符合这四个字了。
不过后来安小予明白了，师范专业和“文静内向”是八字不合的。在各种专业课上，老师们都会要求大家上讲桌来演示，这可难为坏了安小予。每次轮到她的时候，全场寂静无声，大家的注意力集中到了顶点，不是同学们被安小予讲的内容深深打动了，而是不这样根本听不见她的声音。而安小予自己呢，低着头红着脸局促不安地小声讲完便匆匆回到座位上了。教现代文学的是一个可爱的小老头，他说：“安小予同学每次上台讲话都像是娇羞的小姑娘鼓起勇气向男神表白。”引得大家一阵哄笑。安小予脸更红了，不过她不得不承认，老师的比喻还真恰当！
书法课上，老师给每个人发了一块小黑板和一盒粉笔用来练习板书。老师说，等这盒粉笔写完了，你们的板书就能拿得出手了。整个教室都是粉笔尖和小黑板触碰的声音，安小予想：粉笔还是放在讲桌上有感觉。
安小予在小黑板上写“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，她对自己说，安小予，你也不要做蓬蒿人。
安小予报名参加了省里的师范生讲课大赛，这对于她来说是个不小的挑战。这不仅仅是一次比赛，更是她为了实现梦想做出的一次努力。安小予为了参加这次比赛，做了很多准备。她不仅积极准备专业课课件，还把普通话教程又重新看了一遍。为了锻炼胆量，她甚至参加了院里组织的营销大赛，一间一间宿舍推销洗衣液。被拒绝了无数次之后，安小予的脸皮厚了好几层。周末她跟着同学一起戴上小红帽去做道路安全协管志愿者，在拥堵的公交站台大声地维护秩序，那真的是她从小到大发出过的最大的声音了。
各种努力之后，安小予站在了赛场上。当评委老师对她微笑着说出“表现不错，就是有点紧张”的时候，安小予在心里长舒一口气：还好只是“有点紧张”，这已经是我最好的状态了。
比赛的结果出来了，安小予不出所料地没有拿到好的名次，不过她觉得自己已经赢了，她战胜了过去的自己。等到她回到课堂上的时候，最后一排的人都能听到她在讲桌后说话的声音了。现代文学老师开玩笑说安小予是表白表出经验了，终于有底气了。大家笑，安小予也笑，她是真的开心。
转眼大三，到了要实习的时候。安小予选择了自己的初中母校，选择回到那个梦想开始的地方。当她看见当年的班主任的时候，九年前的声音在耳边回荡：当然是做个像沈老师那样的老师啦。
实习老师安小予给初一（3）班的同学们上语文课，这节课写作文，安小予拿起粉笔在黑板上写下作文题目“未来与梦想”。转身面向同学的那一刻她想：这就是我想要的未来，这就是我的梦想。
其实梦想真的没有那么遥不可及，它就像讲桌上的粉笔，一直都安安静静地待在那里。只要你像安小予一样做个执着的追求者，为了梦想不断地超越自己，就一定有在讲桌上拿起粉笔优雅转身的一天。
一份平水韵表
小若
平水韵表其实只是一份普通的诗词韵律表，但给了有梦想的人，它便有了拼搏的勇气和坚持的含义。其实人生大抵如此，梦想和空想只在一念之间，岁月里暗藏着诗情画意，只要坚持，总有一天，梦想会照进现实。
“小丫头，你有梦想吗？”表哥第一次问十二岁的小倩兮。
小倩兮眨着灿若星辰的眼睛，她的梦想是成为一名诗人，像李白那样的大诗人。
表哥大笑，十二岁就有梦想，那可是好事儿。他拿出一份平水韵表给小倩兮，并让她好好研究，好好学习，当把这份平水韵表看透了，就能够写诗了。
倩兮接过了表哥送给她的平水韵表后，激动地把它抱紧在了怀里。
平水韵表共分107个韵部，每个韵部都包含若干字，分平声、上声、去声、入声等韵，包含了古人的精髓，可谓是字字珠玑。
当然，更让十二岁小倩兮喜欢的除了这深奥难懂的生字，更是这整张表上的淡淡墨香，还有摸上去的一股舒心的感觉。
清风不解时光苦，明月焉知岁月寒。
倩兮反复吟咏，一晃已是十年，这是她对这十年时光流转的感叹。
这十年里，倩兮除了接受义务教育外，其余的时间就是看这份韵表。
曾经的韵表上干净整洁，一个字一个字，都是鲜活的色彩，但现在倩兮手里握的这份太旧了，岁月使它换了容颜，就好像一份旧报纸，带着苍老的味道。
这份韵表被倩兮翻的次数已经数不清了。因为表两边都留下了她翻阅的痕迹，但倩兮总记得当年她信誓旦旦的梦想，她说她想成为一个像李白那样的大诗人。
但那些年，倩兮所说的梦想在大家的眼里几乎就是一个不成熟的玩笑。
倩兮清晰地记得，在一堂语文课上，老师让同学们讲述自己的梦想。
同学们争先恐后地回答自己的梦想，有人想成为老师，有人想成为工程师，还有人想成为设计师……各种职业，五花八门。
问到倩兮了，她站了起来，昂着头，眼里带着骄傲的光：“我要成为像李白那样的诗人！”她虔诚地说出了自己的梦想。
教室里出现了短暂的沉默，然后爆发的并不是鼓励的掌声，而是意料之外的嘲笑，倩兮不懂，她的梦想就那么好笑吗？
最后，还是老师化解了她的尴尬，老师拍了拍她的肩膀语重心长地说道：“同学们一定要记得，梦想不等于幻想，我们一定不能够有不切实际的幻想，要脚踏实地地生活！”
倩兮懵了，老师分明就是斥责自己的梦想是幻想。
不是所有的梦想都值得被尊敬吗？
倩兮含着泪，望着桌肚里自己每天形影不离带去上课的韵表，第一次明白，有些梦想不能说出口，因为它无法让每一个人接受。
后来倩兮学到了一句至理名言：说出来会被嘲笑的梦想，才有实现的价值。
那一刻，她握住了小拳头，坚定地用红笔在上面画了无数个圈。这句话引起倩兮的共鸣，她捏着韵表，在心底又一次坚信了自己的梦想。
不过，仅靠一个人坚信梦想是要靠多大的毅力呀，倩兮很希望得到别人的支持。
自然，倩兮觉得，表哥一定是支持她的不二人选。因为想当年可是表哥给了她这份韵表，让她可以比对着作诗！
可是麻烦来得太快，老师因为倩兮上课时回答的“不切实际”的梦想，与倩兮的父母通了电话，他们那时在外地，拜托表哥照顾倩兮。
于是这件事情立刻被表哥知道了。
……
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