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| 編輯推薦： |
曹文轩：写作文要折腾，但我们不是为了写长作文而折腾，而是通过反复折腾让人物个性更丰满，故事更丰富有趣。
杨红樱：只要你有一双会发现的眼睛，有一颗能感悟的心，就一定能写得出好的作文。
林清玄：好作品不是文字本身，而是从感情开始，有真感情才会有好文章。感情从哪里来？从感受、感觉、感动来。如果你是没有感情的人，那你就不要写作。
叔本华：唯有发自心灵深处的作品才能获得桂冠。
列夫托尔斯泰：不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。
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| 內容簡介： |
《听故事学作文 小学生作文技巧大全》以教学大纲和现行教材为依据，紧密联系同学们的学习实际，运用生动有趣的小故事，全面介绍小学阶段作文的基本方法和技巧，以求达到寓教于乐的效果。全书共三辑30个专题，技法指导呈螺旋式上升。每个专题既相互联系又相对独立。同学们既可整体阅读，还可根据需要在作文前有针对性地借鉴。阅读时，既可以近距离接触名师学习写作方法，感受“刘老师支招”，又可以让你欣赏到文质兼美的“同龄小佳作”，让你在阅读中受到启发，打开写作思路，让情感静静地流淌。
衷心希望同学们能在有趣的故事中轻松掌握作文方法，从此学会写作文、爱上写作文！衷心希望同学们一书在手，写作无忧！
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| 關於作者： |
刘学强：
一位擅长以精妙小故事引领课堂的小学高级教师；一位敢于把自己上学时的写作“糗事”暴露给学生的幽默风趣老师；一位善于用“听故事学作文”唤起孩子们“童眼看世界”的老师；他用故事引领孩子们习作，让孩子们的情感在笔尖下静静流淌；他让曾惧怕写作文的孩子爱上作文、发表作文……
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| 目錄：
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引子
**辑文前巧妙构思
第1节审清题意，走好作文**步（审题）
［趣味小故事］4
［刘老师支招］5
1.辨别题目类型5
2.找准写作对象5
3.明确作文范围6
［通关大行动］6
［名师陪你写］7
那一刻，我迈上了新台阶7
［同龄小佳作］8
那一刻，我迈上了新台阶8
第2节立意深远，让你的作文脱颖而出（立意）
［趣味小故事］10
［刘老师支招］11
1.以小见大11
2.高屋建瓴12
3.出奇制胜12
［通关大行动］13
［名师陪你写］13
爷爷的压岁钱13
［同龄小佳作］15
我敬佩的一个人15
第3节选材独特，素材富于多变性（选材）
［趣味小故事］17
［刘老师支招］18
1.选材要适当19
2.选材要有意义19
3.选材要新颖19
［通关大行动］19
［名师陪你写］20
小鱼的自述20
［同龄小佳作］21
森林密语21
第4节提纲挈领，磨刀不误砍柴工（提纲）
［趣味小故事］23
［刘老师支招］24
1.作文提纲的结构安排24
2.作文时适当地游离其外24
［通关大行动］24
［名师陪你写］25
感恩老师25
［同龄小佳作］26
傻妈妈的泪水26
第二辑文章结构合理
第5节抛砖引玉，标新立异二月花（标题）
［趣味小故事］30
［刘老师支招］31
1.前后附加，巧妙增补31
2.巧用修辞，文采飞扬31
3.引用格言，化用歌词31
4.巧设悬念，欲罢不能32
5.反弹琵琶，引人入胜32
［通关大行动］32
［名师陪你写］33
第156张票根33
［同龄小佳作］35
百变妈妈35
第6节新颖开篇，深深抓住读者心（开头）
［趣味小故事］37
［刘老师支招］38
1.开门见山，直奔主题38
2.引用经典，彰显底蕴38
3.精辟修辞，韵味悠长39
4.巧设悬念，曲径通幽39
5.场景描写，渲染气氛39
6.交代要素，引人入胜39
7.介绍背景，蓄势待发39
8.抒发感情，先声夺人40
［通关大行动］40
［名师陪你写］41
鸽血染红的求救信41
［同龄小佳作］42
我家的小乌龟42
第7节果肉丰满，膀大腰圆腹中实（内容）
［趣味小故事］44
［刘老师支招］45
1.综合多种描写手法45
2.立体展示塑丰满45
3.时序变化塑层次46
［通关大行动］47
［名师陪你写］47
雪地里的红棉袄47
［同龄小佳作］49
三张相片49
第8节结尾点题，编筐编篓重收口（结尾）
［趣味小故事］51
［刘老师支招］52
1.自然式结尾52
2.呼应式结尾52
3.联想式结尾53
4.点题式结尾53
5.发问式结尾53
6.抒情式结尾53
7.启发式结尾53
8.描写式结尾53
9.总结评价式结尾54
10.梦幻式结尾54
［通关大行动］54
［名师陪你写］55
花边饺子55
［同龄小佳作］56
爸爸的眼睛56
第9节过渡自然，文中搭桥巧过渡（过渡）
［趣味小故事］58
象鼻桥58
［刘老师支招］60
1.掌握常见的过渡方式60
2.了解常见的过渡词60
［通关大行动］61
［名师陪你写］62
献你一束花62
［同龄小佳作］63
难忘那节课63
第10节首尾呼应，前后照应共进退（呼应）
［趣味小故事］65
［刘老师支招］66
1.首尾照应66
2.题文照应66
3.伏笔照应67
［通关大行动］67
［名师陪你写］67
难忘的故乡67
［同龄小佳作］69
胖子是如何炼成的69
第三辑文中技巧丰富
第11节详略得当，详中有略安排好
［趣味小故事］72
［刘老师支招］73
1.围绕中心定详略73
2.文体不同有详略73
3.突出高潮写详细73
4.点面结合分详略74
5.详写略写要有度74
［通关大行动］74
［名师陪你写］75
请温柔地将那些祝福的花瓣打开75
［同龄小佳作］76
激烈的长跑接力赛76
第12节修改升格，好作文重在修改
［趣味小故事］78
［刘老师支招］79
1.看主题是否鲜明79
2.看内容是否切题79
3.看语言是否通俗79
4.看语句是否生动80
5.看书写是否美观80
［通关大行动］80
［名师陪你写］81
心语路上你牵着我的手81
［同龄小佳作］82
修改关：借活页纸82
修改后：搬起石头砸了自己的脚83
第13节欲扬先抑，抑扬有度重在扬
［趣味小故事］85
［刘老师支招］86
1.波澜起伏，摇曳多姿86
2.“抑”“扬”有度，过犹不及86
［通关大行动］86
［名师陪你写］87
瞧，我这个伯父！87
［同龄小佳作］88
“老古怪”王大爷88
第14节外貌描写，打开心灵的窗户
［趣味小故事］90
［刘老师支招］91
1.要抓住人物特点91
2.要符合人物身份91
3.要精心选择细节91
4.要选择恰当时机91
5.要依照一定顺序92
［通关大行动］92
［名师陪你写］93
童年的药箱93
［同龄小佳作］94
我们家的“小人精”94
第15节动作细化，人物形象要丰满
［趣味小故事］96
［刘老师支招］97
1.分解动作法97
2.表现性格法97
3.准确用词法97
4.修饰动词法97
［通关大行动］98
［名师陪你写］98
半碗馄饨满满爱98
［同龄小佳作］100
感冒中的爱100
第16节心理描写，展人物心路历程
［趣味小故事］102
［刘老师支招］103
1.直接描写心理活动103
2.间接描写心理活动103
［通关大行动］104
［名师陪你写］104
五颜六色的老鼠104
［同龄小佳作］106
猫咪生气时106
第17节一波三折，曲曲折折感人心
［趣味小故事］107
［刘老师支招］108
1.设置悬念108
2.欲扬先抑108
3.先果后因109
4.一波三折109
［通关大行动］109
［名师陪你写］110
贼小子读书记110
［同龄小佳作］111
考试记111
第18节巧设伏笔，设悬念请君入瓮
［趣味小故事］113
［刘老师支招］114
1.标题设悬念114
2.倒叙设悬念114
3.设问设悬念115
4.误会设悬念115
［通关大行动］115
［名师陪你写］116
林则徐求雨116
［同龄小佳作］117
武侠？舞侠？117
第19节运用倒叙，起因结果翻跟斗
［趣味小故事］119
［刘老师支招］120
1.表现文章中心120
2.改变文章结构120
3.增强表达效果120
［通关大行动］121
［名师陪你写］121
升旗风波121
［同龄小佳作］123
打针风波123
第20节移步换景，景随人移变换多
［趣味小故事］125
［刘老师支招］126
1.观察细致126
2.线索分明127
3.详略得当127
4.借景抒情127
［通关大行动］127
［名师陪你写］128
走近冰湖128
［同龄小佳作］129
华山游记129
第21节善于借力，巧用三借写美文
［趣味小故事］131
［刘老师支招］132
1.借景抒情——“景物”与“情感”一致132
2.借物喻人——“特点”与“品格”一致132
3.托物言志——“物品”与“志向”一致132
［通关大行动］133
［名师陪你写］133
棉袄与玫瑰133
［同龄小佳作］134
小小的顽石134
第22节擒贼擒王，文有中心军有帅
［趣味小故事］136
［刘老师支招］137
1.新137
2.奇137
3.深138
［通关大行动］138
［名师陪你写］138
雨中的温暖138
［同龄小佳作］140
令我难忘的身影140
第23节树上开花，多种描写巧结合
［趣味小故事］142
［刘老师支招］143
1.动作描写细致化143
2.语言描写性格化143
3.神态描写综合化144
4.心理描写多变化144
［通关大行动］144
［名师陪你写］145
一道美丽的风景线145
［同龄小佳作］146
摸着石头过河146
第24节运用独白，未见其人先闻声
［趣味小故事］148
［刘老师支招］149
1.自己跟自己说话149
2.在心里跟别人说话149
3.在心里多几个猜测149
［通关大行动］150
［名师陪你写］150
窃读记150
［同龄小佳作］152
等公交152
第25节运用修辞，成功打造好句子
［趣味小故事］153
［刘老师支招］154
1.画龙点睛，修辞让题目抢眼154
2.闪亮登场，修辞让开头华丽154
3.华衣锦衫，修辞让内容增彩154
4.锦上添花，修辞让结尾闪亮154
［通关大行动］155
［名师陪你写］155
春155
［同龄小佳作］157
剪剪春风紫燕情157
第26节动静结合，互相衬托更传神
［趣味小故事］159
［刘老师支招］160
1.由“静”至“动”160
2.变“静”为“动”160
3.“静”陪衬出“动”160
4.动静结合161
［通关大行动］161
［名师陪你写］161
三峡之秋161
［同龄小佳作］163
收获在秋163
第27节双线行文，明线暗线一起来
［趣味小故事］165
［刘老师支招］166
1.双线结构法166
2.双线行文有技巧166
［通关大行动］167
［名师陪你写］167
自由167
［同龄小佳作］168
校园里的无话日168
第28节妙用标点，标点符号也精彩
［趣味小故事］170
［刘老师支招］171
1.重视标点171
2.巧记标点171
3.热爱标点171
4.修改标点172
［通关大行动］172
［名师陪你写］172
童年的馒头172
［同龄小佳作］174
百狗奏鸣曲174
第29节寓言童话，小故事孕育大道理
［趣味小故事］176
［刘老师支招］177
1.假托故事，阐述深刻的道理177
2.自述形式，回忆经历的点滴177
3.对比映衬，揭示人物的情感178
［通关大行动］178
［名师陪你写］178
坠入大海的两只蚂蚁178
［同龄小佳作］180
蜘蛛与蜜蜂180
第30节看图作文，图文并茂有方法
［趣味小故事］182
［刘老师支招］183
1.调动感官，填补图画的空白183
2.留意关联点，串起画面之间的联系183
3.立足现实，展开联翩遐想184
［通关大行动］184
［名师陪你写］185
巨型公鸡185
［同龄小佳作］186
奇怪大公鸡186
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