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| 內容簡介： |
程淮中主编的《会计职业基础（第2版）》是“ 十二五”职业教育国家规划教材，同时也是国家职业教育会计专业教学资源库配套教材。本书是在第一版的基础上，依据财政部*新会计从业资格考试《会计基础考试大纲》及按照高职高专“双证就业”的要求，在总结近几年国家示范性高职院校会计专业教学改革的基础上修订而成。
本书紧紧围绕项目导向、任务驱动、基于工作过程的课程改革理念，力求符合教育部提出的“注重基础、突出适用、增加弹性、精选内容”的要求，重会计基础知识和基本技能。全书分10个学习情境，包括：了解企业、会计工作组织与会计职业；描述会计、会计目标和会计方法；划分会计要素，建立会计等式，开设会计账户，运用借贷记账法；核算企业主要经营过程的经济业务和成本计算，填制和审核会计凭证；设置和登记会计账簿；组织和开展财产清查；编制和报送会计报表；选择和应用账务处理程序。本书配有《会计职业基础实训》（第二版）一书，该实训用书配有教辅光盘，内容包括教学课件、参考答案、试题库等，以及与主教材辅学资源标注对应的各类教学资源。
本书可作为普通高等院校（高职高专、应用型本科）、成人高校、民办高校及本科院校举办的职业技术学院会计类专业的通用教材及其他管理类专业的教材，也可作为社会从业人员的业务参考用书。
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| 目錄：
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学习情境1 了解企业、会计工作组织与会计职业
职业能力目标
工作任务与学习子情境
学习子情境1.1 了解企业和企业的基本业务流程
学习子情境1.2 明确会计工作组织
学习子情境1.3 认识会计职业
本学习情境小结
学习情境2 描述会计、会计目标和会计方法
职业能力目标
工作任务与学习子情境
学习子情境2.1 认知会计和会计目标
学习子情境2.2 了解会计核算的方法
本学习情境小结
学习情境3 划分会计要素，建立会计等式
职业能力目标
工作任务与学习子情境
学习子情境3.1 划分会计要素
学习子情境3.2 建立会计等式
本学习情境小结
学习情境4 开设会计账户，运用借贷记账法
职业能力目标
工作任务与学习子情境
学习子情境4.1 设置会计科目
学习子情境4,2开设会计账户
学习子情境4.3 运用借贷记账法
本学习情境小结
学习情境5 核算企业主要经营过程的经济业务和成本计算
职业能力目标
工作任务与学习子情境
学习子情境5.1 核算资金筹集的经济业务
学习子情境5.2 核算供应过程的经济业务
学习子情境5.3 核算生产过程的经济业务
学习子情境5.4 核算销售过程的经济业务
学习子情境5.5 核算财务成果形成与分配过程的经济业务
本学习情境小结
学习情境6 填制和审核会计凭证
职业能力目标
工作任务与学习子情境
学习子情境6.1 填制和审核原始凭证
学习子情境6.2 填制和审核记账凭证
学习子情境6.3 传递和保管会计凭证
本学习情境小结
学习情境7 设置和登记会计账簿
职业能力目标
工作任务与学习子情境
学习子情境7.1 启用会计账簿
学习子情境7.2 设置和登记现金、银行存款日记账
学习子情境7.3 设置和登记分类账
学习子情境7.4 对账和结账
学习子情境7.5 错账更正方法
学习子情境7.6 更换和保管会计账簿
本学习情境小结
学习情境8 组织和开展财产清查
职业能力目标
工作任务与学习子情境
学习子情境8.1 实物资产清查
学习子情境8.2 库存现金清查
学习子情境8.3 银行存款清查
学习子情境8.4 往来款项清查
本学习情境小结
学习情境9 编制和报送会计报表
职业能力目标
工作任务与学习子情境
学习子情境9.1 编制资产负债表
学习子情境9.2 编制利润表
学习子情境9.3 报送会计报表
本学习情境小结
学习情境10 选择和应用账务处理程序
职业能力目标
工作任务与学习子情境
学习子情境10.1 选择和应用记账凭证账务处理程序
学习子情境10.2 选择和应用科目汇总表账务处理程序
学习子情境10.3 选择和应用汇总记账凭证账务处理程序
本学习情境小结
参考文献
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