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| 編輯推薦： |
★阅读与写作是中学生语文学习的两道难题。突破这两道难题，向名家学习，向经典文章学习，应是一个不错的选择。
★《静待时光，安然成长》就是一本开阔阅读视野的美文盛宴，更是中学生学习写作的绝佳读本。阅读这本书，既是一次思想之旅，励志之旅，又可在阅读中感悟人生真谛，在观摩中领悟写作的方法与技巧。
★谁都在青春里做过无数好高骛远的梦。别为那些难以实现的夙愿和不可改变的苦难纠结。相信自己，朝着前方慢慢走，你要的一切，时间都会给你。
★书中文章广泛被《读者》《意林》《青年文摘》《格言》《语文周报》《疯狂作文》等知名刊物转载，是全国数十家主流媒体精品来源，有着广大的学生阅读群体，所选文章内容上贴近学生的思想情感，是学生写作及中高考作文写作的精品素材库与典型范本。
★青少年必读励志类经典美文；中高考作文素材类优秀作品；中高考语文热点作家作品精选。
★美文之旅，动情文字，做人启迪，作文感悟。
★《读者》《意林》《青年文摘》《格言》《语文周报》《疯狂作文》《作文与考试》《中学时代》《思维与智慧》《青春岁月》《作文周刊》《哲思》《中学生阅读》《做人与处世》《演讲与口才》《疯狂阅读》《语文世
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| 內容簡介： |
《静待时光，安然成长》是国内知名作家一路开花所写的一部心灵鸡汤类作品。一路花开是全国中考热点作家，作品曾作为中考语文试卷阅读题材，并入选多种文学选本。因此将他的作品编入由哈尔滨出版社出版的这套《中考语文热点作家作品精选》之中。
《静待时光，安然成长》的主题是成长，作者以细腻的笔触记录了成长中的点滴故事，有的故事是作者亲身经历的，有的故事是作者记录的他人故事，但每一个故事都传递着深挚的感情和哲思。
作者的笔触深入日常生活，关于童年，关于父母，关于成长，关于毅力，这些生动的画面将带领我们深深体会何谓——静待时光，安然成长。
如果您正经历中考高考，如果您想喝一碗心灵鸡汤，敬请关注哈尔滨出版社出版的《静待时光，安然成长》!
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| 關於作者： |
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一路开花，本名李兴海，云南宣威人，《读者》《青年文摘》《意林》等杂志签约作家，《语文报》《疯狂阅读》等大型报刊专栏作家。出版有《你若安好》《岁月静美》《总有些青春要辜负》等20部作品，主编图书百余种。有大量文章被选用为全国各省市中高考语文阅读材料。
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| 目錄：
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第1辑
成长是不断与自己相逢
每个人在成长过程中，都会遇到许多困惑和问题，需要我们一一面对和解决。我们会受伤，也会伤害别人，或许这才是每个人所怕的事情。但是仔细想想，我们为什么非要把自己保护得那么严实呢？伤害与被伤害，不也是一种美好的体验吗？重要的是，你会在这个过程中，不断遇到和看见自己。
一枚黑鸡蛋／002
自然悲伤／004
再把内心涂成白纸／006
人生需要一枚指南针／008
黑暗的来由／010
物与路／012
怀念一场雨／015
梦想在自己的眼睛里／017
我的谎言／020
从无所不知到一无所知／023
总要路过那些荒凉／025
成长需要一些谎言／028
他们也曾这样想过／031
没有一朵花会错过春天／034
是什么让我们拥抱／037
请写下你的名字／040
陌生爸爸／043
一个人的足球场／047
久远的自己／050
等我长大了／052
第2辑
与世界彼此温柔相待
在生命最初，我们拥有一切最美好的力量；而在成长的过程中，我们被教育，被影响，以至于到最后我们都忘记了自己是谁，反而被世界公认的理论带着跑。你以为自己学来的都是对的，但在经历了许多事之后，你才发现，只有不被世界教化的人，才最接近生命本身。世界上没有正确的道理，那些最接近生命本身的事物，才最值得追寻。于是，你渐渐学着回归，与这个世界彼此温柔相待。
临树而居／056
想想我们做了什么／058
孩子心中的生命／060
内心的贫困／062
将善意全部带走／065
逃票的男孩／068
让悲伤顺流而下／071
为地球关灯一小时／074
一位差生的老师／076
三分之一床被子的家／079
善良的头发／082
也曾关心过度／085
心怀长短灯／087
让一条心灵的路／090
淳朴的力量／092
山中兰花草／094
青见心／097
手与足／100
今天我生日／103
小店的告别／106
借一度凡尘的温暖／108
第3辑
那些遗忘在角落里的时光
没有经历过的人，不可能真正理解已经走过千山万水的人。如果他说理解，那只是头脑里的理解；真正的理解，是不需要解释和语言的，它是一种心灵上的自然对流。一切美好就在那里，你只要等到那个对的时间，就可以真正拥有。那些被遗忘在角落里的，不是旧的时光，而是最动人的风景。
摇椅上的位置／112
五公分的距离／114
最后一根蜡烛／117
一抱贴身的柴／120
多年前的名字／123
最后的回头／125
树下之爱／127
对母亲的解释／129
给父母一个快乐的资本／132
不要和母亲“捉迷藏”／135
充盈冬日的心灵／138
对苦难自私／141
淡薄而又紧密的我们／143
你在窗外看明月／146
平安夜的母亲／148
家是一棵流泪的树／151
长成一棵树／154
母亲的疼痛日／157
握紧她的手／159
保全母亲的自尊／162
母亲的上衣口袋／165
原谅愚笨的爱／167
第4辑
与书谈生活
我不太同意人们经常说的，“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个要在路上”。这句话看起来很美好，很励志；其实它恰恰忽略了，人生最重要的，是生活。生活不是每时每刻都要做些事情，而是你有没有闲情逸致，坐在窗口或者桥边，看着眼前的事物，发呆或思考一天。这不是不求上进，而是生活本该就是这样，只是这样的生活状态早被人们的欲望淹没了。
用阅读打开心灵的门／172
心中的书／174
心中的狗／176
龟的信念／179
以生命阅读／181
奉献／183
等分人生／186
谎言中的感动／189
稻草与大树／191
何谓生活／194
因为他是老师／197
想做的和该做的／200
一颗心灵的境界／203
土路年华／206
原始温暖／208
人生的空白／211
孩子的遗言／213
五条闪亮的河／216
用失败宣告成功／218
八个值得幸福的理由／220
打开你的总开关／223
大海为何如此美丽／226
让孩子走到前面／228
回家／231
后 记／234
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| 內容試閱：
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第1辑
成长是不断与自己相逢
每个人在成长过程中，都会遇到许多困惑和问题，需要我们一一面对和解决。我们会受伤，也会伤害别人，或许这才是每个人所怕的事情。但是仔细想想，我们为什么非要把自己保护得那么严实呢？伤害与被伤害，不也是一种美好的体验吗？重要的是，你会在这个过程中，不断遇到和看见自己。
一枚黑鸡蛋
每颗心都在时刻争取着，我们需要正视和认真对待每颗心。
在讲中国脸谱之前，我首先给学生们讲了达·芬奇画鸡蛋的故事，旨在让他们懂得坚持。说是这么说，可很多时候我自己都坚持不了。例如对教师这个职业，我已经开始厌倦。这个被很多人看好的职业，实质上不就和银行的出纳员、商场的经理一样吗？
我还未说完这个故事，台下就有一个人一个劲儿嚷嚷，他也能画好鸡蛋。为了不让更多的学生跟着起哄，我对这事进行了“冷处理”，没有去理会他。可是，他却叫得更大声了。
没办法，我只好把他叫到讲台上，给了他一支粉笔，并且命令他迅速给我画一百个一模一样的鸡蛋。要是画不出来，他就要接受扰乱课堂秩序的惩罚。他接过粉笔，“理直气壮”地在讲台上画圈，一个接一个。台下的同学不停地发笑。因为他画的圈一个大一个小。
大概画到第三十个的时候，他再也顶不住笑声的压力，扔了粉笔，独自站在台上不动了。我看他那委屈样儿，实在不忍心批评他。于是，就把我手中的那枚鸡蛋给了他，并且责罚他画一百枚鸡蛋第二天交给我。
之后，他一直低着头，沉默不语。我继续讲解着，如何在鸡蛋上面画脸谱。开心的，就画一个笑脸，多用白色。不开心的，就画一个哭脸，多用黑色。
学生们立刻拿起了手中的画笔，精心描绘着他们的脸谱。我站在台上，微笑着看一张张白色脸谱在他们的小手里如花一般绽放开来。
忽然，一个颜色刺伤了我。是刚才那个孩子，他手里此时赫然捏着一枚黑乎乎的鸡蛋。
我上前问他：“为何这鸡蛋是黑色的呢？”他不语。我看到，那委屈的小泪珠一滴滴落在他的手背上。我摸摸他的头，告诉他：“心情是会改变的，你把这鸡蛋全涂黑了，要是你开心了，想让它变白怎么办？再说，这鸡蛋的颜色不是由你安排的吗？你真希望它全是黑色？”
这短短的几句话，是我几年教学生涯的经验之谈。我没有想过，它对于一个学生来说会有多重要。我只是想暂时安慰他，让他不要再扰乱我的课。
第二日，我重新找了一枚鸡蛋，打算用它来继续我的脸谱课。刚登上讲台，我就被另一枚鸡蛋给吸引住了。它完好地躺在我的课本上，只是颜色与其他的鸡蛋有所不同。虽然同属米色，可不难看出，它曾以浓黑作为底色。因此，被白色遮盖后，仍有些许黑色透露出来。
看着台下一脸阳光的他，我知道，此时他的内心是白色的。至于为什么是白色，我不知道。只是，这枚鸡蛋让我找到了作为一名教师该有的起点和终点。
老师这个职业的确是被许多人看好的，其原因是很多人把它只当作一种职业，却没有注意到从事这个职业所应该有的素养。如果你只是想晋职称、拿工资、完成教学任务，那么，我不会觉得你是老师。你的每一次敷衍，自以为做得滴水不漏，其实再小的孩子都能感受到。文章给了我们一个反思，让我们开始正视每一个心灵，找到老师真正的位置。
自然悲伤
人生都是一来一去之间，对于自然之事，我们只是个旁观者。
七岁那年，我因为家中的一只爱犬忽然明白了自然死亡的含义。
母亲抱着我，不停地给我讲解着万物生存与消亡的定律。我全然不顾这些，只想着那只陪了我整整六年的爱犬。半日，我便让母亲的肩头湿了无数次。
其实，我那时已开始知道它总是要离我而去的。只是我仍旧难以释怀，不住地怀念我们在一起的那些快乐时光。因此，我变得更加悲伤了。
周末午后，父亲带我到了郊外。平日多言好动的我看着我曾与爱犬来过的旧路，久久无语。父亲找到了一块空地，坐定，将我放到了他的身上。
靠着父亲的肩膀，我与他一起眯着眼睛看天空。躺在碧绿的草坪上，我又悲痛起来。毕竟，在我那时的纯真世界里，一只狗，不仅仅是一个狗。它是一个不可或缺的伙伴，是一位至亲。
那时虽已近黄昏，可阳光依旧有些刺眼。父亲一边伸手替我遮挡太阳，一边微笑着对我说：“孩子，你能数清那朵大云彩里有几朵小云彩吗？”
我顺着他示意的方向看去，思绪也渐渐地陷入了那朵云彩之中。当然，那时的我还不知道原来云彩是不停变化和运动的。
慢慢地，跟随着云彩运动的方向，我从面朝父亲变成了背对父亲。可尽管如此，我还是没能数清，那朵大云彩之内到底有几朵小云彩。
正当我懊恼之时，父亲抱紧了我。他指着那朵早已变了形状的云彩对我说：“孩子，世间所有的事就像这朵云彩一般，本该是极其自然的。可正因为你不停地扭头观望，所以会显得那么不自然。你看，那些云朵，不也和它一样吗？为何我们不去看这些已在我们眼前出现的风景，而非要去留恋那朵已飘过的云呢？”
我双眼噙满泪水，回头看着父亲。他抚摸着我的头，接着说了最后一句：“既然是自然之事，那么就让它自然而来，自然而去吧。”
那日，我又哭了。可我明白，我的泪水不再是为了那些已然飘逝的心爱之物，而是为我的父亲，为他的良苦用心。
从此，我的生命里多了一种前所未有的淡定。因为我知道，不论我此时是在快乐还是在悲伤之中，都是自然之事。而自然之事，总是自然而来，终要自然而去的。
离开，这是很自然的事情，自然到我们都不需要懂它的逻辑和道理。因为伤口会自愈，悲伤会消退，你只需要一段时间来让自己习惯。习惯把快乐保存，把悲伤掩埋，把情感慢慢收起，把时光变成秘密。所有的情绪，会来就会去，你只是这来去之间的感受者。
再把内心涂成白纸
在追求完美的过程中，我们常常失去已经够好的东西。
每周六的清早我都要乘半小时的公交车去那所中学。原因是他们急于参加省里的合唱比赛，学校又没有合适的声乐老师，所以请我过去教这群被选拔出来，准备参赛的学生。
为了能让他们的声音统一，我决定在这短短的两个月时间里，教会他们如何发声，如何让自己的声音在合唱中与群体谐和。
开始，他们都抱着极大的热情跟我学习，全然沉浸在练声曲中。而我，也尽可能地教他们。甚至，为了能准确地把握每一个学生的个人条件和存在的问题，我特意随身携带一个大本子，用来记录他们的名字、编号，还有在课堂上出现的小毛病。
在他们热情未消的时刻里，我努力培养着他们对歌唱的兴趣。中午带他们去看同龄人的声乐演出光盘，傍晚给他们讲解各种声乐唱法的妙处。
有了兴趣，他们就会在我不在的时候独自练习，自行摸索发声位置、气息。为了能让他们更清楚自己的一些小毛病，每周六我都让他们在我的大本子上填写上课心得，以及下一周要达到的目标。
所谓知己知彼，百战不殆。孩子们进步很快，可我发现了一个问题。每次让他们填写心得的时候，他们都左推右让，不肯上前来写。开始我以为是我太严肃，于是在他们写心得时，我干脆走出琴房。可尽管这样，他们还是在屋里吵嚷着，谁都不肯第一个填写。
在最后一堂课上，孩子们都异常紧张。因为第二天就要参加比赛了，我没有给他们灌输太多东西。我怕他们会吸收不了，压力过大而造成发挥失常。
练声完毕后，我把时间都花在了聊天上。我用闲散的口吻告诉他们，比赛时应该注意的事项，他们也问了我很多问题。直到此时，我才明白，这群孩子心里，原来有着这么多的顾虑。
我翻开身旁的大本子，猛然发现它已经被这几十个孩子稚嫩的笔迹盖满了。上面记载着他们每一个人，每一堂课所存在的毛病。这群孩子在旁边看着我一页页地急速翻过去，不自在地笑。
课后，又到了心得时间，他们又陷入了一片吵嚷声中。我微笑着说：“这节课你们不用写了，你们表现得非常完美。在我眼睛里，你们的人生就像这页没有书写过的白纸一样，想要什么颜色，你们就可以涂上什么颜色。明天，将是你们涂的第一笔。祝你们取得最好的成绩！”
热烈的掌声过后，他们如鸟一般，嬉笑着飞出了琴房，阳光洒满了他们天真的脸。这是我这么多天以来，第一次看到他们如此高兴。
空荡荡的琴房，只剩我与那个记录着他们错误的大本子。我忽然想，是不是太多时候我们都太过顾及自己的小瑕疵，而忘了自己本身的色彩？我们是不是也该偶尔停下来，让内心再度成为一张白纸，继而去画我们自己想要的色彩？
一张白纸上有一个黑点，大部分人都只会看到那个黑点。这篇文章，是通过一个现实的故事，来阐释这个道理。我们要认识自己的不足，更要看到自身的价值，这样才能不妄自菲薄，亦不目空一切。
人生需要一枚指南针
人生最需要的，不是指南针，而是目标和希望。
随父去云南原始森林探险那年，我十八岁。所有的激情和梦想都在我狭小的胸膛里燃烧，我渴望到外面闯一闯，施展今生抱负。
进入森林之前，父亲语重心长地跟我说了几十条注意事项，我心不在焉地点了点头，觉得所有的事既然都是无法预料的，那么最重要的还是随机应变。
于是我白天随父亲采集标本，做考察笔记；傍晚整理帐篷，生火。
大约过了三天，没有地图引导的我们在茫茫树林间迷失了方向。有经验的人都知道，在森林里迷路是一件多么可怕的事儿。因为，它或许就意味着死亡。
父亲让我检查储备食粮和药品的情况。我检查过后一惊，因为剩余的干粮充其量也只能让我们挨过两天。我们来时都走了三天了。两天的时间，就算我们毫不耽误地按原路返回，也得饿上一整天。
没办法，我只能把所有容器都装满清泉，以备不时之需。
转悠了一天，没有任何头绪。粗心大意的我竟然在路途上把指南针给遗落了，父亲不住地叹息。这次我明显地看到从父亲沉稳的眼睛里，闪过一阵惶恐。
他一边安慰我没事儿，一边整理那些我们辛辛苦苦采集回来的标本。其实我知道，他和我一样害怕，毕竟过了明天，我们的干粮就没有了。剩下的日子只能靠喝水来硬撑。而在山野间跋涉又是体能消耗极大的运动，没有足够的食物，我们根本不可能有充沛的体能走出森林。
死亡在一步步临近。虽然四周都是植物和野果，但是我与父亲都不敢触碰。因为，在这个森林里，处处都潜藏着杀机，我们无法辨明哪些植物对我们有益无害，哪些对我们又有害无益。
极度恐惧的我开始埋怨父亲的无能，并做出了一个重大的决定——由我带路。
于是，年迈的父亲一声不吭地跟在我的身后，努力地随着我穿过那些茂密的丛林。没有了指南针，也就没有了方向。我像一只无头的苍蝇，只求最后一搏。
最后，气喘吁吁的父亲在我身后说出了两个字：“风向。”于是，我恍然大悟，抬头看叶子晃动的方向。
顺着叶子晃动的反方向，我带领父亲来到了一块空地，算是有了一点进展。但是我们饥饿难耐，再不出去的话，后果真不堪设想。
临近傍晚，风开始散乱起来，让我们不敢确定方向了。
父亲抬头四处搜寻，最终决定朝着那个有着淡淡烟雾升起的地方出发。有了明确的目标，我们开始拼命地朝前赶去，必须要在天黑前冲出森林。
三小时四十五分的旅途让我和父亲双双虚脱，那时我们已经来到有温暖灯光的窗口下。我们泪流满面。
生之欢愉，让我真切地明白了，人生就是一片茫茫的原野。我们所需的只是一枚小小的指南针，让它给予一个明确的方向。因为只有明确的方向才足以让我们在心底坚信，那些长久的磨难都只是一阵小小的风。
生活就像林中冒险，一不小心就迷路了，找不到方向。于是，你害怕，挣扎，想逃离。但是，所有的努力都没有用，你必须静下心来，仔细寻找方向。看到希望，才能走出森林。指南针丢了没关系，重要的是不能忘记自己，心中不能没有灯火。
黑暗的来由
在光明里练习行走，才能在黑暗里依靠惯性，迈步向前。
我执教十五年，先后在三个单位工作过，见过了数万张面孔。周围的同事、领导、学生都在变，可有一点始终都没变，就是我给学生们上第一堂课时讲的内容——人生与梦想。我花一节课的时间来探讨人生与梦想的目的，是要孩子们知道，有梦想是一件多么重要的事儿。
孩子们很赞同我的观点，并在之后都十分尊敬我。这令我颇为得意，觉得自己的职业，甚至包括我自己都是那么神圣不可侵犯。当然，我也会尽力做好每一个细节，力争成为他们的表率。
于是，逐渐地，我开始听不进孩子们的话，觉得他们的思想过于肤浅。也开始抱怨，为何现在的孩子都那么无知而又早熟？
那天晚自习后，在下楼时我停住了脚步，大吼了两声，楼道里的灯依旧没亮。在一片黑暗中，我一边埋怨学校的后勤服务太不到位，一边扶着栏杆小心向下挪动。
几层楼的黑暗，已让我有些烦躁起来。身后，孩子们的欢笑声离我越来越近了。当他们到达楼梯间时，也如我一般大吼了几声，却没有任何抱怨，只是简单的一句“灯坏了”，就噼啪噼啪下楼了。
我怕这群调皮的孩子摔着，大喊，叫他们小心一点儿。可他们全然不顾我的提醒，照旧在黑暗中嘻嘻哈哈。仿佛，他们能看到光明一样。
一位小女生走到我背后时悄悄对我说：“老师，您直接抬头走，不会摔的。平日有灯的时候我们不是也没注意到楼梯吗？您就放开走，没事儿。”说完，那个小女生从我身边一跃而过。
站在黑暗中，我有些忐忑，孩子的话对吗？我逐渐放开双手，和平日下楼时一样，昂首阔步。如孩子所说的那样，我没有摔倒，仅仅只是在下最后一级楼梯的时候有些不适。老是迈足了步子向下踩去，当猛地碰到地面时，才觉察自己已经又下了一层楼。
路上，我忽然惭愧起来。黑暗中的楼梯，好比人生旅途中的苦难。我们越是畏惧它，小心翼翼，它就越是困扰着我们。
在这群孩子的心里是没有黑暗的。所谓的黑暗，到他们那里就是光明。我整日和他们说的人生与梦想，不就是为了鼓励他们去追寻一片属于自己的光明吗？为何我自己做不到？
光明与黑暗都在人心里。多一些坦然去接受外界的黑暗，内心的黑暗就会少一些。并且，那些在心中被减去的黑暗将会在人生的某一时刻，幻化为照亮路途的光明。
我们在黑暗中踟蹰，常常是因为眼睛看不见。眼睛看不见，就会想得多。想得太多，就会产生太多顾虑，出现恐惧和担心。这篇文章通过简单的事情，来告诉我们，在生活中，凡事要想，但不要想太多；有时候，跟着感觉走，会更容易到达目的地。
物与路
对一个人最重要的，就是他有没有把手里的东西，发挥出最大的意义。
跟我学写作那年，他十五岁。年少之心，如春时之草，茂盛，却没有固定的生长方向。他所爱之事物甚多，或许连他自己都数不过来。
他不甘落后。于是，他逼着自己学很多本领。例如写作、钢琴、绘画，还有武术。据说他的武术老师很欣赏他，去参加国际比赛时，特意从国外给他带回了一根木棍。我见过这根木棍，也见过他在我教学的楼下把这根木棍耍得有模有样。
那是一根多么漂亮的木棍。外体镀有纯金之色，几条青龙蜿蜒其上。细看，这几条活灵活现的青龙并非印制，而是手工雕刻。因此，看上去层次分明，立体感极强。
很多同学都问他这根木棍从何处来，甚至，还有家庭条件比较好的同学出钱向他买。他不卖，但他爱把他这木棍的来历炫耀一番。这更惹得其他同学心生羡慕，也让他倍加喜爱这根木棍。
在上交的作业里，他不止一次写到自己对人生的彷徨。太多的路在他前面，难以取舍。我开始担心这个聪明的孩子，于是找机会把他叫到了家里。
“孩子，你觉得现在自己最爱什么？或者，你觉得自己最不舍的东西是什么？”我看着与我对坐的他问道。
“武棍！”他毫不犹豫地回答我。从他英气十足的眼神里，我仿佛看到了自己年少时在日记里写过的那个大侠梦。
“它那么重要，你觉得它能给你换回什么东西呢？”我看着他手里的那根金棍。
“什么都可以。”他紧握着棍子回答我。
我们的谈话算是到此结束了。我命他去做一件事：用棍子去换楼下裁缝手里的针，若不行，就去换园丁手里的剪刀，若再不行，就去换食堂炒菜师傅手里的勺子。
我知道，他的心里充满了愤懑与疑惑。他想要证实给我看，这根棍子的价值远远超过了一根针、一把剪刀或一柄勺子。人们势必都会争先恐后地与他交换。
两个小时后，他握着棍子回来了。佝偻背，在门外站了许久都不进来。我去内厅接水时看到了他，他垂头丧气。
看到那根棍子仍紧握在他手里，我就没再提及此行的结果。只是，他抬头看见我的眼睛，就猛然大哭了起来。
一个心高气傲，在众人面前把棍子舞得有模有样的小男孩，就这么站在我的面前痛哭着。我没有用任何言语去安慰他，因为我已觉察到自己的残忍，我已将他那个原本完好的梦想打碎。
实质上，我并没有在他所拥有的路途中给他挑路、选路，以解除他心中的烦恼与困惑。我只是告诉他，每一个人，在人生的每一个阶段，都要面临不同的事物。你认为最不舍的东西，或许在多年后就是裁缝手里的那枚针，园丁手里的那把剪刀，厨师手里的那柄勺子。它们怎样都不重要，重要的是所持之人对它们的态度。
我们手里都有无数个可以用的东西，你以为不能舍弃的，往往到最后被你遗忘。在面临选择的时候，你要想的，不是你能否一直拥有你最爱的东西，而是你是否能在无尽的岁月中，将它的作用发挥到极致。
怀念一场雨
最能感动你自己的，是竭尽全力之后，换来的一滴甘露。
这些年，在无数个日子里，我都会怀念十七岁夏夜的那场雨。
在那样瓢泼的大雨中，我平生第一次因自己而感动。从那时起我开始明白，匍匐于人生的旅途中，为一己之梦而排除万难，而后得到旁人认可是什么感受。那时的豁然，不正是全部汗水所希冀的吗？生命的价值，不都是在诸如此类的小梦想中被拓展的吗？
初满十六岁的我，喜欢坐在窗边抱怨。为何我那些苦思冥想后的文字，迟迟不能发表？而旁人那些我认为远不如我写得好的短文，却能见报？年少的不屈的梦想，像一团烈火般在我的胸中燃烧。
于是，我白天细思，夜晚卧写。这样的生活一直持续了大半年。我甚至怀疑，自己的人生里还有没有黑夜？因为，我每次低头时都是日暮黄昏，而抬头时却已是晨曦微露。
十七岁夏日的午后，我收到了一封厚重的信件。至今我都记得，当时的我是一种怎样的狂喜。我小心将手探入信封，几乎快要因那柔软而又熟悉的质地而窒息。我知道，甚至百般确定，那就是一份报纸。
我翻遍了所有版面，把那印于几张薄纸上的信息一字不落地看了几遍。在一个隐蔽的角落里，有我的名字。对于今时的我来说，发表一篇文章是无足轻重的事。可在当日的我看来，那却是一种莫大的荣耀。
半夜大雨。我看着那张陪我度过了无数日夜的书桌和柔光四射的窗台，猛然痛哭起来。许多难以言明的愁绪，总算在那一场可遇而不可求的大雨中得到了最好的补偿。而我，又何必去在乎，去强寻一个让我落泪的缘由呢？
十七岁的雨，是一种狂喜后的无限希冀，也是一种付出后终于有了回报的痛快淋漓。那无数个不眠之夜，不都是为了换取这一刻的到来吗？
时隔多年，那一天的雨，我仍记忆犹新。之后，却是再大的雨，也无法让我酣畅地痛哭一次了。
活于尘世间，一生之中，要逢多少路人，遭遇多少俗事？而我们所怀念的，却仅仅只是万千梨花中的一点，如青春里那场已消逝多年的夜雨。原因极其简单——在令人伤怀的回忆里，有着我无法重回的过去，以及一个身在其中，却让我感动不已的自己。
梦想，如果不去努力，它永远只是个梦想。你只有在竭尽所能，努力付出后，才会有甘甜的雨露。而在这个过程中，你可能痛苦，可能受伤，可能怀疑；但是只要你不放弃，总有一天，你会将梦想变成现实。那时候，你会想好好拥抱那个一路坚持的自己。
梦想在自己的眼睛里
只有敢想的人，才会明白，梦想就在眼前。
在十三岁之前，马克一直都认为自己是一个没有多少才能的孩子。他无法将那些“莫名其妙”的数学公式记住，也无法理解一篇文章的深刻含义。于是，在他的学习生涯中就有了许多个倒数第一。
逐渐地，马克有了一个“可爱”的名字，大家都叫他“第一”。于是，原本还存有一点信心的他，开始觉得努力也是一种荒废。
马克迷上了各种各样的电动游戏。因为只有在电动游戏的世界里，他才能找寻到自己，找寻到胜利的喜悦。在马克周围的朋友里面，没人能够打过他。所以，在这个人人都倍感昏暗的场所里，马克却找到了光明。
当别人都把时间花费在学习上的时候，马克把时间花在了游戏里。其实，他知道这样会令自己更加颓废，可他却找寻不到更好的办法来满足自己。
十三岁的第一个清晨，马克的母亲给他准备了生日礼物。他兴奋地打开盒子，里面是一个精致的淡黄色胸针，胸针上有一个“V”字形的胜利手势。
马克将胸针别在衣领上，一路欢笑着去上课。课上，尽管他一句都听不懂，可还是仔细地聆听着。毕竟，今天是他十三岁的生日，得有一个好的开始。
新老师名叫杜桑。或许是因为那枚胸针的缘故，他一进门就注意到了最后一排的马克。自我介绍完毕后，他微笑着说道：“我也想认识一下各位同学。那么，谁愿意第一个自我介绍一下呢？”
台下窃窃私语，却没一个人主动站起身来。忽然，人群里冒出了一个声音：“第一！”顿时，所有人哄堂大笑起来。一边笑，一边还朝着马克的位置高喊着：“第一！第一！……”
杜桑一脸茫然地看着台下的同学，问道：“你们都愿意第一个介绍？但是不行，得一个一个来，要不，得多吵啊！”
“不！第一是我们班上的一位同学！”人群中冒出一个稚嫩的声音。
“哦？谁是第一？那就起来自我介绍一下吧。”
马克刚一站起来，大家就笑得不行了。因为那个黄色的胸针与当时他红通通的脸庞形成了鲜明的对比。他清了清嗓子，告诉老师，他叫马克，声音却被久不停息的笑声掩盖了。
最后，情急之下，马克在众人的嘲讽声中逃出了教室。他决定，以后再也不告诉别人他叫马克了。对于他来说，这个名字是一种耻辱。
“马克！”他一回头，看到杜桑气喘吁吁地站在了他的身后。
“你怎么会知道我的名字？”马克惊讶地看着他。
“因为你的名字和这胸针一样特别，所以我只听一遍就记住了。”杜桑说完，上前摸了摸他的胸针。
“真的吗？”马克第一次听到别人的夸奖，有些羞涩。
得到认可后的马克，很快与杜桑愉快地聊了起来。当杜桑问及他的梦想时，他却忽然沉默了。经过杜桑的再三鼓励，他才说出，他的梦想是能考上《独立宣言》起草人之一的杰弗逊创建的弗吉尼亚大学。可话还没说完，马克就马上补充了一句：“我知道那绝对不可能！”
杜桑轻声跟他说：“你现在考不上，但你可以幻想。你先别去看弗吉尼亚大学是什么模样，先在心中幻想一个你自己的弗吉尼亚大学。接着再幻想几年以后，你会是以什么样的装扮，什么样的神情进入弗吉尼亚大学，进入时会遇见怎样的教授……”
杜桑把该幻想的细节不厌其烦地重复了几遍，要马克每天早上起床后花五分钟的时间幻想这些，越细越好。
从此，小小的马克开始了自己的幻想旅程。每天起床后的五分钟，成了他一天里最美妙的时刻。他经常会产生一种奇怪的错觉——自己好像真的就在弗吉尼亚大学。虽然在很多优等生的眼睛里，弗吉尼亚大学并不是他们的第一目标。可对于马克来说，这曾经是他连想都不敢想的圣地。
五年之后，当马克接到弗吉尼亚大学的录取通知书时，忽然明白了杜桑的良苦用心。
对于一个孩子来说，幻想可能是他追逐梦想的唯一途径。而正是这样的途径让他明白了，原来梦想本是如此之近，近到就在自己的眼睛里。
小孩就像还未出芽的种子，你怎么浇灌他，他就怎么成长。天下没有笨小孩，只有我们没有用心培育的孩子。在成长的这条路上，你有多相信自己，就有多辉煌。梦想永远都不在远方，而在你每天的奋斗和信念里。
我的谎言
自己领会到的原谅和宽容，是人性中最美好的部分。
我知道你一整个早上都在构想，如何毫无破绽地去报复那个贪财的老板。
昨天晚饭时，你踟蹰了好久后对我说：“爸，楼下那家烧烤店叫你帮忙干什么，你都别干，行吗？”身为街道修理工的我没有多问一句就点了头。因为之前你就已经说了很多遍，中午去买烤串时，老板硬说你没给钱，多收了你一块五。你抱怨，你愤怒，说他就是我笔下的小市民。
我不能拒绝你的请求。此时我是你唯一的依靠，我得让你觉得这世界上还有与你同心之人。所以我点头了，一切遵照你的要求来办。
放学之后，你用积攒起来的零花钱买了一把气枪。为了不让烧烤店的老板看见，你绕了个大圈回家。
你站在阳台上，用窗帘隐去自己的身影，只留一个漆黑的枪口对着川流不息的马路。许久之后，我在客厅里听到了“砰”的一声，紧接着便是玻璃碎裂的声响。我急忙探头去看，原来是烧烤店门前的灯箱坏了。
一个浑圆的小孔在灯箱上迎风咧嘴，像此时静坐于家中的你。我知道，你心里是充满喜悦的，你为自己的胜利和精准的枪法自豪。
我走到屋内，你嘿嘿冲着我笑。我没有任何质疑地表扬了你，说你的枪法真棒。你听后更加得意，说你只用一枪就把那老板的灯箱给打坏了。
十几分钟后，楼下有人叫我。我想大抵是因为灯箱的事儿，他们想拜托我把它修好。可我没去，说今日很忙。因为我们早已有了约定，说好了不再帮他们。
午饭过后，你把气枪放在了高柜上。它像一只骄傲的鹰，于高处俯视着我。你背着书包一路小跑，不停地回头看那个灯箱，满脸笑容。
临走前我告诉你，好戏还在后头。你犹豫地看着我说：“不用了吧？我都觉得解气了。”我愤恨地说道：“这怎么行？一定要给他们好看，谁让他们欺负我儿子？晚上我让烧烤店老板的父亲自己去装灯箱，你等着看吧！”
放学之后，你许久不曾回来。我站在阳台上搜寻，发现你正站在楼下。
你看着一个年迈的老头在人字梯上摇晃。他左手扶灯箱，右手握扳手，不停地在黄昏下捣鼓着。人字梯显然已有些年月，在微风中发出“咯咯”的脆响。你知道，我兑现了我的诺言。烧烤店老板的父亲正在艰难地整修灯箱。
他是那么不专业，不知道一次性把所有的工具都带上，非得一次次下去上来。或许，是因为年纪太大，他已经无法在空中掌控住这些东西。
当他喘气挥汗之时，你在慢慢与他靠近。你看着他满是汗珠的额头和苍白的头发，一言不发。当他正欲下来时，你主动与他说话了。我听不到你在说什么，但是我能看到，你与他同时停在了微风中。他站在高处向你指了指乱躺一地的工具，你按他的意思迅速递了上去。
他还未说谢谢，你就已经双手扶稳了梯子。你是那么用力，连站于阳台上的我都能看到你绷紧的手臂。风又再起，却少了梯子摇晃的声音。
整修完毕后，你迟迟不肯归来，等着老头进屋去打开电源，看到灯光明亮后你才放心。当然，我也看到了那个原本咧嘴的小孔，此时正发出一缕光芒。
你一脸忧伤地走到了家门口。你不曾知道，那老头是我们街道已退休的管理员，整修经验比我还丰富。没错，是我专程请他来帮忙的。
不过这些已经不重要了。因为你已经在这个毫无技术的谎言中领悟到了，人性中最本质的善意与宽容。
文章中这位父亲的教育方式独到。人性是颇具反弹力的，你越强迫人改变，他就越背道而驰。你不如给他一些鼓励和支持，让他在接纳中，学会原谅和包容。这是一位智慧的父亲，因为他懂得用理解和包容，去换人性中的美好。
……
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