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| 編輯推薦： |
1. *全面、*精彩的文学阅读指导书
◎凡是古今中外家喻户晓的文学经典——无论是童话、寓言、诗歌、小说、散文、绘本，这里都会呈上精彩介绍和赏析。
◎本书作者徐鲁先生是近年来作品入选中国大陆、台湾和香港地区中小学语文教科书较多的作家之一，他对于小学教材有深入的了解，对于文学作品有独特的见解，其优美的散文文笔和故事讲述的笔调，为读者开启了文学阅读赏析大门，是一场读者与经典文学作家作品的心灵邀约，一场文学熏陶与阅读盛宴。
2. *值得推崇的课外阅读
◎中小学语文课本里有或没有的作品赏析，这里都有，它是语文老师未开讲的文学阅读课。
◎作家生平事迹，作品创作背景，弥足珍贵的各种照片资料（包括中外知名作家的生活照片、手迹、作家故居、纪念馆或作品诞生现场等图片），齐集一切你想要了解的，是更精彩更有趣的的文学阅读赏析，开阔读者知识面。
◎600多张精选书影和经典插图，四色印刷，开启全新阅读欣赏体验，增加读者阅读乐趣。
◎设有“阅读书目推荐”栏目，帮助、指导读者阅读更多经典文学著作，扩大读者阅读面。
3. 适合学生和老师阅读
◎本书紧贴小学语文教材，几乎每一篇章都与语文教材中的篇目有直
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| 內容簡介： |
本套丛书从撰写到完成创作历时三年，作者用优美的散文文笔和故事讲述的笔调，并穿插相关的中外知名作家的生活照片、手迹、书影、经典插图以及作家故居、纪念馆或作品诞生现场等图片，引导小读者进入经典文学阅读的殿堂，帮助小读者准确地去阅读和欣赏世界上最优美的经典篇章，去认识和热爱世界最伟大的经典作家，从而丰富和提升小读者对文学阅读的兴趣和文学素养。
每本书设有“阅读书目推荐”栏目，帮助小读者淘尽文学精品，扩大阅读面；全套书600多张精选书影和经典插图，弥足珍贵，开启全新阅读欣赏体验。著名作家徐鲁先生优美而饱含深情的讲述，将引领小读者跨入文学的殿堂，去认识和发现经典文学作品和最伟大的作家，享受阅读带来的审美熏陶和无限乐趣。
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| 關於作者： |
徐鲁，1962年生于山东省胶东半岛，1982年开始文学创作，1992年加入中国作家协会。系湖北省作家协会副主席，北京“冰心奖”评委会副主席，《读者》杂志首批签约作家，有二十多篇作品入选中国大陆、台湾、香港三地的中小学语文教材。
已出版诗集《我们这个年纪的梦》《祝福青青的小树林》，散文集《小鹿吃过的萩花》《大雁飞到哪里去了》，童话集《爷爷的打火匣》，长篇小说《为了天长地久》《罗布泊的孩子》，短篇小说《少年识尽愁滋味》以及《金蔷薇?徐鲁美文系列》等作品集、选集八十余册。
作品曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖、中国图书奖、国家图书奖、台湾地区“好书大家读”年度好书奖、湖北省文艺明星奖、湖北省文学奖等。作品选集有英文版、德文版等。
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| 目錄：
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《乘着童话的秋千——24堂经典童话阅读课》目录：
引子 热爱童话，相信童话
一 丑小鸭的天空从哪里开始
二 小枞树的故事
三 为什么不是八音盒，而是鼻烟壶？
四 采集故事的兄弟俩
五 通往童话花园的小径
六 献给小艾丽丝的圣诞礼物
七 夏洛的网是怎样织成的
八 通往水井的道路
九 温暖的火苗
十 小狐狸的幻术
十一 小木偶和小飞侠
十二 从“快乐王子”到“悲哀王子”
十三 “动物交响乐团”
十四 一头小毛驴的故事
十五 大海的童话
十六 爱的童话
十七 明亮的萤灯和开开的门
十八 幽默的童话明星
十九 神奇的童话套盒
二十 山林里的风声
二十一 小狮子的回家之路
二十二 永远的小熊维尼
二十三 美丽的小巴掌童话
二十四 胡桃夹子二百年
附录 童话阅读书目推荐
《绘本悦读十二月——24堂经典绘本阅读课》目录：
引子 图画书，童年“最标准的书”
一 小琼斯、小星蛙和小绿狼
二 雅诺什的小老虎和小熊
三 一只刺猬和一只兔子的温暖故事
四 小丽塔、小鳄鱼和“敌人派”
五 强强的月亮和小熊的吻
六 小兔子，猜猜我有多爱你
七 “我的一切都写在书里”
八 伤感的故事，温暖的情怀
九 特立独行的羊和方格子小老虎
十 一座花木茏葱的寓言岛屿
十一 玛蒂娜，阳光照耀的小女孩
十二 胡萝卜种子和小步走路
十三 小黑鱼和披着红斗篷的小矮人
十四 雅诺什的魔法提琴
十五 “小勇，你是躲猫猫大王！”
十六 童年是心灵深处那支温暖的歌
十七 小棕熊和睡鼠们的梦幻之旅
十八 生命的天空无限辽远
十九 面具小鸡们的快乐秘诀
二十 灰狼家的小饭桶们
二十一 小象艾拉给我们带来什么
二十二 蓝色小考拉，每天一小步
二十三 假如世界没有了故事
二十四 祝福你！爱听故事的大熊
附录 图画书阅读书目推荐
《让智慧吹拂心灵——24堂经典寓言阅读课》目录：
引子 寓言是一个“魔袋”
一 伊索的传说
二 伊索的智慧
三 伊索之死
四 热爱伊索的理由
五 “法国的荷马”拉封丹
六 拉封丹的另一面
七 如果没有寓言，拉封丹会在哪里
八 大自然的诗人
九 丛林中雄伟的橡树
十 “克雷洛夫爷爷”
十一 世界上没有渺小的体裁
十二 打开克雷洛夫爷爷的“珠宝匣”
十三 站在屋顶上的鸟
十四 “我白天黑夜都在写啊写”
十五 从“小型火器”里喷射出的火舌
十六 寓言女神对莱辛说过什么
十七 一束寓言的金枝
十八 中国先哲的智慧（上）
十九 中国先哲的智慧（下）
二十 山谷的回声和小溪流的歌
二十一 智慧的花，哲理的诗
二十二 在沙漠中顽强行进的骆驼
二十三 点燃智慧的心灯
二十四 网思想的小鱼
附录 寓言阅读书目推荐
《发现故事的秘密——24堂经典小说阅读课》目录：
引子 小说的魅力何在
一 爱心的池塘
二 保尔的英雄梦
三 银顶针的夏天
四 大海茫茫
五 冰山的风度
六 男孩的“麦田”
七 寻找汤姆叔叔的小屋
八 孤岛启示录
九 穿过云层的阳光
十 献给大象的白色雏菊
十一 呼啸的风声吹过荒原
十二 通往“黑质王国”的岔路
十三 笛音里的光明
十四 小说里的哲理
十五 穿越小说的秘密（上）
十六 穿越小说的秘密（下）
十七 边疆少年的成长故事
十八 寓言小说与讽刺小说的典范
十九 爱因斯坦的梦
二十 天使伴随他长大
二十一 狂野的动物史诗
二十二 清新的少女励志小说
二十三 温暖与疼爱
二十四 让童年的梦想变成行动
附录 小说阅读书目推荐
《享受散文的陶冶——24堂经典散文阅读课》目录：
引子 散文能带给我们什么
一 散文的风骨
二 明媚的花草
三 人类的群星闪耀时
四 童心最美
五 网思想的小鱼
六 励志的乐章
七 林中水滴
八 野菊的芬芳
九 大地的花宴
十 “海狸爸爸编辑部”
十一 《昆虫记》的爱与知
十二 散文的恬静之美
十三 《瓦尔登湖》的魅力
十四 再来一次童年
十五 一切从童年开始
十六 再小的钻石也会闪光
十七 多少冷暖花事
十八 通往心灵花园的小经
十九 “会思想的芦苇”
二十 书信体散文
二十一 大作家的小经典
二十二 科学散文的知性之美
二十三 雅致的改写
二十四 我们美丽的母语
附录 散文阅读书目推荐
《漫步诗歌的花园——24堂经典诗歌阅读课》目录：
引子 诗歌为何很重要
一 幻想家的诗园
二 孩子们的天使
三 献给赤脚儿童的柔情
四 繁星与春水
五 重返美丽的诗歌花园
六 诗歌的太阳
七 擦去蒙在星星上的灰尘
八 写诗就像镭的提炼一样
九 儿童诗可以写得这么“好玩”（上）
十 儿童诗可以写得这么“好玩”（下）
十一 不朽的恋歌
十二 烈火的轻云
十三 白银的船，黄金的桨（上）
十四 白银的船，黄金的桨（下）
十五 励志的诗歌
十六 请让我来关心你
十七 花灯与盛宴
十八 给少年们的诗
十九 朗诵诗人
二十 童话诗里的小红帽
二十一 儿童诗的珍珠
二十二 新月下的夜莺
二十三 不朽的大堰河
二十四 享受母语之美，从老童谣开始
附录一 和小读者漫谈诗歌阅读
附录二 播下热爱母语的种子
附录三 诗歌给孩子们带来什么
附录四 诗歌阅读书目推荐
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| 內容試閱：
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【引子】
热爱童话，相信童话
徐鲁
热爱童话，就要相信童话。相信童话，我们的人生才不至于那么乏味和贫瘠。相信童话，我们的想象力才不至于那么呆滞和平庸。
德国童话作家玛亚蕾娜?棱贝克写过一本曾经获得过“奥地利少年儿童图书奖”的童话，书名很特别：《童话是童话是童话》。在这本书中，作家为你们讲述了一个寻找童话和相信童话的故事——
一个年轻的童话作家，遇到了这样一个难题：他想写的一个有关国王、王后和公主的童话，刚刚写了一小半，就写不下去了。他只好暂时停止了写作，独自来到市中心的湖边闲逛。
他是一个还没有成名的、善良和孤独的作家。在童话里，他可以给许多无家可归的孩子提供遮风避雨的住所，然而在生活中，他却无能为力去做到这些。但他又总是会那么认真地去追问：生活应该怎样继续下去？
他有点落落寡欢地坐在湖边的长椅上，看着过往的行人，感到十分迷惘和孤独。这时候，一个看上去有点眼熟的老人出现在他面前。
在弄清了这个年轻人所遇到的苦恼——正在写的童话写不下去，甚至他开始怀疑：是否还有人会喜欢阅读童话、相信童话？自己到底还应不应该继续写下去？等等问题之后，老人告诉他说：“我也是，我也有不少问题！但我还是清楚地知道，我是我，椅子是椅子，不管我们过得怎么样，太阳照旧是圆的，地球还是一样在转。”老人还以自己的经验为例，向这个年轻的童话作家解释了童话的意义：它们带给我许多许多东西。它们把我带到了另一个世界。有好几夜我都生活在一个城堡里。我是一个王子，我得到了父母和臣民们的宠爱，过着幸福的生活。突然有一天，一个恶毒的女巫施展魔法，把我变成了一只青蛙。从此我的生活变得不幸起来。我忍受了许多磨难，直到有一天，一位聪明的公主出现了，她吻了我，结束了那个恶毒的魔咒。就这样，我又过上了幸福的生活，甚至比以前更加幸福，因为我本来以为我已经完蛋了，可是没想到却得救了。
因此，老人鼓励他说：“你一定要写下去！”他叮嘱这个青年童话家：“但是你记住一点，一定要让童话里的一些人过上幸福的生活！虽然令人遗憾的是，你不可能让所有的人都生活幸福，就连在童话里也办不到。”
童话作家从老人这里获得了新的勇气。他想赶快回到那个刚刚写了一小半的童话中去。因为现在他已经知道，他要写一个怎样的童话了。他要写一个让所有人都找得到快乐和幸福的童话……
是的，写一个让所有人都能找到快乐和幸福的童话！这也正是我的童话梦想和童话创作的追求。
没有谁能够预见，将来会发生什么事情。从我的每一篇童话故事里，也找不出这样的答案。一切，都得由生活在这些童话里的人自己去体验、感受。同样的一切，也都得由热爱童话、喜欢阅读童话、并且相信童话的读者自己去体验、感受。
这就是童话的意义。也是童话阅读的魅力。
愿这 24 堂童话阅读和欣赏课，能够给你送去快乐和幸福、光明和希望，让你重新记起童年的梦想……
——选自《乘着童话的秋千——24堂经典童话阅读课》
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