新書推薦:
![长期主义者的101个基本](http://103.6.6.66/upload/mall/productImages/24/17/9787121475658.jpg)
《
长期主义者的101个基本
》
售價:NT$
421.0
![资本5000年:资本秩序如何塑造人类文明(典藏版)(资本版的《人类简史》)](http://103.6.6.66/upload/mall/productImages/24/17/9787505758216.jpg)
《
资本5000年:资本秩序如何塑造人类文明(典藏版)(资本版的《人类简史》)
》
售價:NT$
427.0
![你在害怕什么:焦虑症与恐惧症应对指南(原书第2版)](http://103.6.6.66/upload/mall/productImages/24/17/9787111745747.jpg)
《
你在害怕什么:焦虑症与恐惧症应对指南(原书第2版)
》
售價:NT$
373.0
![冰山学习法:一个人就是千军万马 高考状元的提分秘诀](http://103.6.6.66/upload/mall/productImages/24/17/9787301349472.jpg)
《
冰山学习法:一个人就是千军万马 高考状元的提分秘诀
》
售價:NT$
373.0
![仪礼集释:全二册 《儒藏》精华编选刊](http://103.6.6.66/upload/mall/productImages/24/17/9787301349991.jpg)
《
仪礼集释:全二册 《儒藏》精华编选刊
》
售價:NT$
1080.0
![海外中国研究·国家与市场之间的中国妇女](http://103.6.6.69/upload/mall/productImages/y24/5/9787214287625.jpg)
《
海外中国研究·国家与市场之间的中国妇女
》
售價:NT$
302.0
![德州扑克前沿理论指南](http://103.6.6.66/upload/mall/productImages/24/17/9787121475955.jpg)
《
德州扑克前沿理论指南
》
售價:NT$
324.0
![不确定宣言:记忆地图](http://103.6.6.66/upload/mall/productImages/24/16/9787541169120.jpg)
《
不确定宣言:记忆地图
》
售價:NT$
367.0
|
編輯推薦: |
内容上延续经典,设计上积极创新,同时结合大量真实图片案例,以新颖、优化、务实、直观、系统为宗旨,培养学生色彩运用的专业性与实用性。
1)从色彩的基础知识入手,结合作者多年的实践教学经验,
展示色彩课程的精华内容。
2)在教学实践中,引导学生理性的掌握所学知识,强化主观感受,着重于创造性思维的形成和创作潜能的开发。
3)注重创新,大量新颖配图,色彩丰富,纳入前沿教学成果和试验性、探索性内容,调动学习积极性。
|
內容簡介: |
《中国美术院校新设计系列教材――设计色彩(新一版)》主要是以目前设计色彩教学的现状为切入点,结合当代本科学生鲜明的个性、追求和注重表现自我意识、综合分析能力较弱的心理特征和思维特点,归纳了有关平面色彩、立体空间色彩及创新色彩三方面训练模式的教学内容。色彩是设计专业的基础课程之一,《中国美术院校新设计系列教材――设计色彩(新一版)》引导学生进一步学习和掌握色彩理论知识,以及创新意识的挖掘,为培育具有真才实学的创新型设计人才,打下坚实的基础。
|
關於作者: |
陈嘉全,江南大学设计学院造型艺术系主任,硕士研究生导师,教授。有20余年的色彩教学经验,同时也是一位优秀的画家,早年在南京艺术学院学习油画时,曾得到艺术大师刘海粟校长的亲自指导。他长期从事设计院校的素描、色彩教学及油画创作,多次参加全国性美展并有作品获奖。作者在教学实践中勇于创新,通过富有个性的色彩训练,培养学生的色彩理解力和色彩创新意识。
|
目錄:
|
序
前言
写在前面
教学进程安排
第一章 平面—色彩训练
一 色彩的基本原理
1.光与色彩的关系
2.色光混合和颜料混合的区别
二 色彩的使用
1.色彩的混合
2.色彩的重置
3.色彩的并置
4.色彩练习初步
5.中国传统的色彩方法
三 色彩的表现
1.理性—有序的色彩具象表达
[1] 静物
[2]风景
[3]人物
[4]人体
2.感性—无序的色彩意象及抽象表现
[1]多种表现手法的色彩感觉训练
[2]综合材料的色彩表现
[3]材料的使用
[4]视觉—直觉
[5]感觉—联想
第二章 立体、空间—色彩训练
一 平面绘画色彩的立体转换
1.色彩的立体传达
2.色彩与形态
3.色彩与质感
4.色彩的和谐统一
二 色彩在空间中的表现
1.色彩与空间环境
2.视觉(静态、动态)
3.感觉(错觉、幻觉)
4.模拟立体空间色彩效果训练
第三章 拓展性—色彩训练
一 拓展性训练
1.挑战大师
2.设计色彩探究
[1] 传统、民俗
[2] 当代设计作品
二 互动、总结
1.名师点评
2.兄弟院校学生作品展示
|
|