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| 編輯推薦： |
1．小学一线名师编写，名校特级教师推荐，趣味故事与学习方法完美结合，让孩子养成受益一生的优秀学习习惯。
2．专门为小学生量身打造，制作精美，采用彩色插图+双色印刷，非常适合孩子和家长共读，是家长送给孩子的**学习礼物。
3．本书汇集了一线名师和优秀小学生的宝贵经验，通过优秀教师的重点提示和同龄人的现身说法，让孩子轻松掌握提高成绩的窍门，是每一个孩子必读的小学生学习辅助读物。
4．听课＋记忆＋预习+复习＋阅读+写作＋作业，帮助孩子全面养成受益一生的优秀学习习惯，做一个“爱学习、会学习”的孩子。
5．这是一套读了就能提高成绩的学习方法故事书。书中既有趣味十足的学习故事，也融入了实用有效的学习方法指导，可以让孩子在趣味故事中轻松提高学习成绩。
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| 內容簡介： |
本书是一套小学生学习方法类读物，共5册，分别为《优秀小学生快乐做作业的50个学习习惯》《优秀小学生提高读写能力的50个学习习惯》《优秀小学生自主高效学习的50个学习习惯》《优秀小学生向课堂要成绩的50个学习习惯》《优秀小学生掌握快速记忆法的50个学习习惯》。
本书为其中的一册。全书主要从记忆方法的角度，整理了多位优秀一线教师和状元学生的学习经验和方法，这些经验和方法将帮助广大小学生有计划、有步骤地完善自己的学习习惯，提高自己的学习成绩。
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| 關於作者： |
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姜鹏，毕业于首都师范大学教育学院，现任首都师范大学附属小学语文教师，有着丰富的一线教学经验，常年专研于小学生阅读的推广，曾参与过新课改、新课标的科研活动，教育教学成果也多次获市区级奖励。
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| 目錄：
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目录
《优秀小学生掌握快速记忆法的50个学习习惯》
第一章 “基础”记忆 小习惯大有作为
上课不走神，记忆才有基础 002
摸清遗忘规律 005
理解之后再记忆 007
观察得好，才能记得好 009
学习犹太人的好习惯 011
有点压力是好事 013
简化记忆法 016
比较记忆法 019
写一份记忆任务表 022
记忆也要勤动笔 024
阅读时的记忆 026
有了目标更好记 028
用小纸条去记忆 031
第二章 “趣味”记忆 开开心心有动力
联想记忆更有趣 034
课文“串一串” 037
盒子里的单词 039
浴缸效应 041
把知识点变成歌 043
卡片的妙用 046
记忆卡壳了怎么办 049
生活里的数学日志 051
意境结合记单词 053
感兴趣才好记 055
颜色强记法 057
谐音记忆 060
把多音字编成串珠 063
第三章 “效率”记忆 一分耕耘两分收获
课后两分钟 066
分类记忆效率高 068
表格记忆法挺有趣 071
化整为零 073
80%的时间拿来回忆 075
学会“提炼”关键词 077
网络求助 080
想象+记忆＝？ 082
成语记忆有奇招 084
再记一个单词吧 086
小时间，大记忆 089
素材该怎么记 092
躺在床上也能记忆 094
第四章 “综合”记忆 多面手有大优势
张嘴就能记单词 098
动手画画记得深 100
光听也能加深记忆吗 102
画图记单词 104
抄一抄，记一记 106
记忆内容不妨组合起来 108
错题也能用来记忆吗 110
多联系起来想想 112
交替记忆 114
重复是为了预防遗忘 116
“记忆大王”大赛总结 119
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| 內容試閱：
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第一章 “基础”记忆 小习惯大有作为
毛毛伤心极了：“我脑袋明明这么大，应该能装进去很多东西啊！可是，为什么只要遇到与记忆有关的功课，不管记多少遍，我都记不住呢？难道我真的很笨吗？”
妈妈看到儿子愁眉苦脸的样子，急忙安慰他：“宝贝儿，学习的差异不是完全由智商决定的哟！有时候，习惯也起到了决定性的作用。”
最后，妈妈建议他养成好的记忆习惯，从记忆的基本功——注意力、观察力、理解力开始练习。
理解之后再记忆
每当秦老师问“同学们，这段内容听懂了吗？谁还有不理解的地方？”的时候，毛毛都很纠结。他并没有真正弄懂文章的意思，但是当他看到其他同学都点头，没人举手时，也只好硬着头皮说自己懂了。
等到进行单元测试时，老师出的题目他却不会做。秦老师问：“毛毛，这个地方老师不是讲过了吗，你为什么还会出错呢？”
毛毛羞愧地低下头，轻声地回答：“老师，当时我并没有完全理解，所以……”
看着毛毛可怜的样子，秦老师也不再批评他了，而是温和地对他说：“毛毛，理解是学习和记忆的第一步，只有理解了，才能记得牢。”接着，秦老师以语文课为例，向毛毛具体讲解了如何在理解的基础上记忆知识。
1．首先了解大意
在背诵一整篇文章前，要先通读一遍，了解文章的大致意思，才能制订后面的记忆计划。这就像你学唱一首歌，必须要先把整首歌听完，知道了它的节奏、音律后才能慢慢地唱出来。
2．进行深入分析
对文章有了整体的了解后，你再进行深入的分析：①文章的体裁是什么，记叙文、议论文，还是说明文；②根据你的理解，把文章分成若干段，同时确定每段的意思；③归纳文章的主题。
3．寻找关键内容
背诵记忆时，要找到文章的重点、疑点和难点，这能使整个过程变得更容易。在此基础上，对整篇文章进行反复思考，全面理解，以加深你的记忆。
4．注重实践运用
是否真正理解了所学的知识，还要看在实践中能否灵活运用。真正的理解是有具体标准的，比如，能否准确复述课文的主要内容，能否灵活运用课文中的字、词、句等。
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