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| 編輯推薦： |
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《爱的教育》是一本温暖人心的书，书中充满小孩子的日常心思。小孩子是我们天性的*初，他们善良、童真，因为一捧鲜花而感动，也因为一顿责骂而伤心。他们深信童话里的一切都是真实的，用懵懂的心跌跌撞撞地收获日常中的美好，捧在手心里，向我们展示：“瞧，这是我的珍宝。”我们该如何呵护他们呢？书中给出了答案。
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| 內容簡介： |
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《爱的教育》是一本享誉世界的名著。它根据一名意大利小学生的日志整理而成，以孩子的视角讲述孩子的故事，涉及孩子间的友情、矛盾和疑惑，文笔虽稚气，却洋溢着暖暖的童真和满满的善良。书中还穿插着父母写给孩子的信和课堂上涉及到的每月故事，它们丰富了书的内容。这本书语言朴实、晓畅，洋溢着纯真和善良，可在细微中见真情，在平凡中见崇高。迄今为止，它已被译成数百种文字和方言，被世界各国青少年所喜爱。
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| 關於作者： |
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埃·德·亚米契斯：意大利小说家，民族复兴运动时期的爱国志士。他写过一些具有爱国风味的短篇故事，出版后一举成名，从此走上文学创作之路。1879年至1889年，这10年间是亚米契斯创作的黄金时期，他写了许多有关社会题材的作品，其中1886年出版的《爱的教育》使他的创作生涯达到顶峰。
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| 內容試閱：
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开学第一天
17日，星期一
今天是开学的第一天，在乡下度过的三个月假期，如梦般一闪而去了。早上，母亲送我去巴雷蒂分校报到，我还想着乡下的事，满心的不乐意呢。
无论哪一条街道，都是来来往往的学生；两个商店门口挤满了学生家长，他们在给孩子们买学习用品——书包、文具盒、练习簿。学校大门口聚集了好多人，警察和校工们正在尽力维持秩序，力求让路畅通。刚到校门口，有人在我肩上拍了一下，我回头一看，原来是我三年级时的班主任，红色卷发的他与以前一样，依然那么爽朗、乐观。他乐呵呵地对我说道：“看来，我们要永远分别了，恩里科？”
我其实早就知道，但这会儿被老师提起，我的心隐隐作痛。
费了好大的劲儿，我们才挤进门去。校园里，此时无论是端庄的太太、优雅的先生，还是工人们、官员们，抑或是修女、仆人，全都一个样儿——一手牵着他们身边的小孩，另一只手拿着升级册。这里的人可真多啊，前厅和楼梯被挤得水泄不通，到处人声鼎沸，像剧院似的。我看到一楼宽敞的大厅，觉得很亲切。这个大厅连着七间教室的走廊，在过去的三年里，是我每天到教室的必经之路。
我二年级上半年的班主任正站在教室的门口，向我打招呼。
“恩里科，这学期你要到楼上去上课了，我再也看不到你从我门口经过了。”她望着我，不舍地说。
校长被一群焦急不安的母亲们围着，这些母亲正为自己的孩子找不到座位急得团团转。唉，看上去，校长的头发、胡子比去年更白了。使我欣慰的是，同学们都比暑假前长得更高大、更结实了。
一楼教室的分班已经结束了，有一些一年级的小孩子们极不情愿地走进教室，他们一个个都像小倔驴似的，不管家长如何生拉硬拽，死活不动弹。这时，家长们只好用强硬的手段又拉又推地将他们弄进去，可是有一些刚被拉进去，父母一走，就逃了出来；而另一些看到他们的父母走了，就开始大哭起来。刚走不远的家长们不得不返回，有的细声安慰他们的小宝贝，有的则大声呵斥。而此时，老师们显得有些手足无措。
我弟弟在一楼，分到戴尔凯迪女士的班里，我呢，上了二楼，被安排在泼伯尼先生的班里。上午十点，我班的同学聚齐了。我数了一下，包括我在内一共有五十四名学生，但其中只有十五六位是我三年级的同班同学，不过，还好总得第一名的德罗斯在其中。
每当我忆起伴随我整个暑假的那些郁郁葱葱、趣味无穷的山林时，我就觉得学校是那么狭小，那么沉闷无趣。我还想起了我三年级的班主任，他人好极了，经常对着我们微笑，身材矮小的他，总是那么亲切，如同我们的同窗好友。想到不能和他在一起了，我心里很是难受。我们现在的班主任身材高大，没留胡子，长长的黑发中夹杂着丝丝灰白，一道竖直的皱纹刻在额头上，很显眼。他嗓音洪亮，目光锐利，从一个人的脸上扫到另一个人的脸上，仿佛能够看透我们所有人的心思似的。令我不快的是，我一直没见他笑过。我心里嘀咕道：“这才是第一天啊，还有九个月呢！想想那些辛苦的功课、月考，真讨厌啊。”
一走出学校，我便急切地寻找母亲，一见到她，我飞快地跑过去亲吻她的手背。她对我说：“勇敢点儿，恩里科，我们一起学习、一起进步！”
我满怀欣喜地回家了。可那个总是面带微笑、慈祥的班主任已经不在我的教室里了，学校似乎也不再像以前那么有趣了。
感激之情
31日，星期六
你的伙伴斯大迪从来都没有抱怨过他的老师，这一点我敢肯定。“今天班主任的脾气可真大，一点儿都不耐心。”你常这样抱怨。但是，回头想想你自己不是有时也挺不耐烦的吗？好好想一下，是对什么人让你不想给予耐心？如果是对自己的父亲母亲，那么你的不耐烦就是一种罪过了。
你的班主任偶尔没有耐心是再正常不过的事情了。试想这么多年来，他一直为学生们劳碌奔忙，这其中有很多富有爱心、高尚的孩子心怀感激。然而也有一些孩子并非如此，他们浪费了他的慈祥和善，对他的劳苦视而不见，这些孩子给予他的痛苦远远多于带给他的满足。你想想看吧，即便在他的位置上是这世上最神圣的人，也会时不时地让愤怒牵着鼻子走啊。你应该知道老师们曾经多次带病给学生补课，因为他的病还不足以让他回家里休养。最令老师心痛的是，一些学生没有注意到这一点，甚至误解了老师一些烦躁的举动。
请你尊敬、热爱老师吧，我的儿子啊！我让你爱自己的老师，是因为老师为了你们日后能有更好的生活，将自己的生命都奉献给了你们这些学生。然而，你们当中有相当多的学生将会把他忘记。
请热爱他吧，因为他打开了你们的智慧之门，启迪了你们的灵魂，教育了你们的心智。当某一天你变成了一个成年人，而我或者你的老师都已经不在世时，他的形象将会和我一同，频频地出现在你的脑海中。而那时，你便会注意到他神情中有被你忽略的忧郁和疲乏。
即便是时光流过三十年，你也一样能清晰地记住他们，而这些回忆将会让你十分心痛，甚至让你感到羞愧难当，你会因为从未爱戴过你的老师，或是因为对他表现不得体而心怀悲痛。
热爱你的班主任吧，因为在意大利各地，有五万个像他这样的小学老师，而他就是这个巨大家庭中的一员。他们就是那些和你一同成长的、千千万万的学生的精神启蒙师；他们是一群没有得到社会足够认可的劳动者，是被遗忘、没有被很好地补偿的一群人；他们是在为我们的祖国培育比现代人更加优秀、更加强干的建设者的人。
如果你不能对那些同样为你的将来着想的人充满深情的话，那么你对我的爱也将是不足的，因为，你的班主任，是除了父母之外最值得你去敬爱的人。你应该像热爱我的弟兄一样热爱你的班主任，不论是他轻轻抚摸你还是责骂你，不论他对你公平无私还是有所偏心。
当他和蔼可亲时，你要爱他；当他心中悲痛时，你也要爱他。你要永远热爱他，要永远充满敬仰地叫他一声“老师”。他是除了你父亲之外最高贵的人了，而他的称呼，则是你能用于另外一个男人身上的最甜蜜的称呼了。
你的父亲
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