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| 編輯推薦： |
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《无机化学实验》可用作高等学校化学、应用化学、材料化学、高分子材料科学与工程、药学、环境科学、环境工程等多个专业本、专科学生的无机化学实验课教材，可根据各专业不同层次的教学要求和教学条件加以选择组合，也可作为有关科研人员的参考用书
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| 內容簡介： |
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《无机化学实验》共分两大部分：**部分为无机化学实验的基本要求、基本操作和数据处理；第二部分为实验内容，共编入60个实验，除了必要的基本实验外，新增了综合性、设计性、研究性实验，旨在提高学生的综合实践能力和创新能力，涉及的实验有：基本操作和技能训练、常数测定、无机化合物的制备及含量分析、无机功能材料的合成及分析表征等。书末附有一些常用数据表和相关仪器介绍，便于教师、实验技术人员和学生查阅
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| 目錄：
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目录
**部分绪论1
**节无机化学实验的目的1
第二节无机化学实验的基本要求1
第三节无机化学实验室规则2
第四节无机化学实验安全操作和应急处理2
第五节无机化学实验常用仪器4
第六节无机化学实验报告格式12
第二部分无机化学实验的基础知识和技能15
**节实验室用水常识15
第二节常用化学试剂保存注意事项16
第三节常见仪器操作规程18
第四节称量19
第五节固液相的分离21
第六节溶解、搅拌、蒸发、结晶24
第七节无机化学实验用纸28
第八节酒精喷灯的使用与玻璃管加工30
第三部分无机化学基本操作实验33
实验一玻璃仪器的认领、洗涤和干燥33
实验二CuSO4晶体的制备和提纯35
实验三NH42SO4 FeSO4的制备43
实验四KNO3的制备、提纯及其溶解度的测定56
第四部分无机化学反应基本原理实验61
实验五亨利定律常数的测定61
实验六凝固点降低法测定葡萄糖的摩尔质量63
实验七化学反应速率与活化能——数据的表达与处理69
实验八过氧化氢分解热的测定——温度计与秒表的使用74
实验九电离平衡和沉淀反应78
实验十配位化合物85
实验十一CuIO32溶度积的测定91
实验十二氧化还原反应和电化学96
第五部分元素化学实验102
实验十三卤素102
实验十四氧族107
实验十五硫及其化合物109
实验十六N、P112
实验十七Sn、Pb118
实验十八Cu、Ag122
实验十九Zn、Cd、Hg126
实验二十Cr、Mn129
实验二十一Fe、Co、Ni136
第六部分综合、设计与探索性实验143
实验二十二NaClO、KClO3的制备143
实验二十三水的净化——离子交换法146
实验二十四生物中几种元素的定性鉴定150
实验二十五K3[FeC2O43] 3H2O的制备152
实验二十六水热法制备纳米SnO2微粉155
实验二十七溶胶凝胶法制备纳米ZnO和表征158
实验二十八CaCl2的制备及含量测定161
实验二十九[CoNH36]Cl3的制备164
实验三十由鸡蛋壳制备柠檬酸钙167
实验三十一废铅蓄电池铅膏制备柠檬酸铅169
实验三十二CuCl的制备及Cu+含量的测定171
实验三十三无机颜料铁黄的制备173
实验三十四常见阴阳离子的分离与鉴定175
实验三十五无机化学实验室常见废液的初步处理177
第七部分趣味化学实验180
实验三十六水中花园180
实验三十七烧不坏的手帕181
实验三十八自制褪色灵182
实验三十九香烟趣味实验183
实验四十点水生紫烟184
实验四十一花树185
实验四十二小木炭跳舞186
实验四十三化学密信187
实验四十四自制镜子188
实验四十五鞭炮的制作190
实验四十六玻璃棒点灯191
实验四十七彩色温度计的制作192
实验四十八餐桌上的常用热源——固体酒精192
实验四十九地雷阵193
实验五十化学“冰箱”与冰袋195
实验五十一火龙写字196
实验五十二蔬菜中维生素C的检测197
实验五十三叶脉书签的制作198
实验五十四自制汽水199
附录实验室常用酸碱溶液的配制201
表一普通酸碱溶液的配制201
表二常用酸碱指示剂201
表三混合酸碱指示剂202
表四常用缓冲溶液的配制202
表五实验室常用溶液的配制203
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| 內容試閱：
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**部分绪论
**节无机化学实验的目的
无机化学实验是化学化工类、生物、环境、材料及其相关专业本、专科生在大学阶段学习的**门专业基础实验课程，是无机化学理论课不可或缺的重要支撑。刚进入大学阶段的学生，缺乏*基本的化学实验技能和素养，通过无机化学实验操作的训练，可以培养学生观察、判断、记录实验现象并撰写化学实验报告的基本能力，同时也初步培养学生处理意外实验结果的应变能力。通过无机化学基本实验的操作的训练，使大一学生能验证无机化学理论课程学到的基本知识并体会化学实验现象的复杂性和多样性，学会运用课本知识进行独立思考和工作，养成严谨、科学的工作态度和良好的习惯，为后续的理论课程及实验课程打下一个良好的基础。第二节无机化学实验的基本要求
1关于预习报告：指导教师按照教学计划，通常提前一周给学生布置实验预习任务，学生先阅读实验教材相关内容，通过翻阅相关书籍及网上检索的方式解答疑惑。经过认真预习，然后进行实验，方能收到较好的效果。编写实验的预习报告不是一字不漏地按实验教材简单的复制或仅抄写实验的大标题，要认真地阅读实验内容，通过思考融入自己对实验的理解和认识，写出高质量的化学实验预习报告。预习报告的写法举例如下。
实验名称：
预习日期：
实验目的：
实验原理：用自己的语言简述。
实验内容：先画出实验的流程图，然后完成以下内容。实验步骤实验现象预期实验观察到的现象对实验现象的解释思考题：
2准时进入实验室，保持安静，穿好实验服。
3洗涤所需实验仪器，遵守仪器损坏赔偿制度。
4实验中保持实验台面的整洁。
5实验结束后整理打扫实验台面。
6及时如实记录实验数据，经过教师在记录单上签字后才可离开实验室。
7关于实验报告：实验报告的格式见第12页第六节内容。第三节无机化学实验室规则
1自觉遵守课堂纪律，维护课堂秩序，不迟到，不早退，不穿拖鞋，不披长发。保持室内安静，注意环境卫生。
2进实验室时携带预习报告，实验过程要听从教师的指导，严肃认真地按操作规程进行实验。
3保持实验台面、试剂架上的整洁，公用试剂用毕应立即盖紧放回原处，勿使试剂药品洒在实验台面和地上。
4节约使用药品、试剂和各种物品；注意保持药品和试剂的纯净，严防混杂；试剂瓶盖及时盖上。
5注意安全，实验室内严禁吸烟，酒精灯要随用随灭，必须严格做到：火着人在，人走火灭。每人准备一块抹布，有三个用处：清洁卫生；用于移取实验中烫手的仪器；打湿后用于扑灭小火。
6废液、废纸、火柴头及其他固体废物都应倒入废品缸内，不能倒入水槽或到处乱扔。
7仪器损坏时，填写登记表，折价赔偿后补领。
8实验室内一切物品，未经本室负责教师批准严禁带出室外，借取实验物品必须办理登记手续。
9合理安排时间，在规定课时内结束实验。实验失败需重做者应由老师酌情考虑安排。
10实验完毕，将试剂排列整齐，实验台面抹拭干净，玻璃仪器洗净放回仪器柜。
11值日生负责实验室的讲台、边台、窗台和地面等公共场所卫生，关闭实验室的水龙头、门窗等，经指导教师检查同意后才可离开实验室。第四节无机化学实验安全操作和应急处理
化学实验用到的药品中，有的是易燃、易爆品，有的具有腐蚀性和毒性。因此，实验中要特别注意安全，必须将“安全”放在首位。发生了事故不仅损害个人的身体健康，而且有可能危及他人，还有可能导致国家的财产受到损失，影响工作的正常进行。因此，首先需要从思想上重视实验安全，决不能麻痹大意。其次，在实验前应了解仪器的性能、药品的性质以及实验中应注意的安全事项。在实验过程中，应集中精力，严格遵守实验安全守则，防止意外事故的发生。第三，要掌握必要的救护措施。一旦发生意外事故，可进行及时处理。
实验室安全守则：
1严禁在实验室内饮食、吸烟，或把食具带进实验室，化学实验药品禁止入口。实验完毕应洗手。
2不要用湿的手、物接触电源，以免发生触电事故。
3一切涉及有毒的、有刺激性或有恶臭气味物质如硫化氢、氟化氢、氯气、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、碘化磷、砷化氢等的实验，必须在通风橱中进行。
4一切涉及易挥发和易燃物质乙醇、乙醚、丙酮、苯等有机物的实验，必须在远离火源的地方进行，以免发生爆炸事故。
5加热试管时，不得将试管口对着自己，也不可指向别人，避免溅出的液体将人烫伤。
6倾注或加热有腐蚀性的液体时，液体容易溅出，不要俯向容器直接去嗅容器中溶液或气体的气味，应使面部远离容器，用手把逸出容器的气流慢慢地扇向自己的鼻孔。
7稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢倒入水中，并不断搅拌，切不可将水倒入硫酸中，以免产生局部过热使硫酸溅出，引起灼伤。
8取用在空气中易燃烧的钾、钠和白磷等物质时，要用镊子，不要用手直接接触。
9氢气或其他易燃、易爆气体与空气或氧气混合后，遇火易发生爆炸，操作时严禁接近明火。银氨溶液不能留存，因久置后会变成氮化银，易于爆炸。强氧化剂如氯酸钾、硝酸钾、高锰酸钾等或强氧化剂混合物不能研磨，否则将引起爆炸。
10有毒药品如重铬酸钾、钡盐、铅盐、砷的化合物、汞的化合物，特别是氰化物不得进入口内或接触伤口。剩余的废液也不能随便倒入下水道，应倒入废液缸或由教师指定的容器里。
11金属汞易挥发，并通过呼吸道而进入人体，逐渐积累会引起慢性中毒。所以做金属汞的实验时应特别小心，不得把金属汞洒落在桌上或地上。若不小心洒落，必须尽可能收集起来，并用硫磺粉撒在洒落汞的地方，让金属汞转变成不挥发的硫化汞。
12洗涤的仪器应放在烘箱或气流干燥器上干燥，严禁用手甩干。
13水、电、煤气一经使用完毕，应立即关闭开关。
14点燃的火柴用后应立即熄灭，不得乱扔。
15不得将实验室的化学药品带出实验室。
第五节无机化学实验常用仪器
玻璃仪器按玻璃的性质不同可以简单地分为软质玻璃仪器和硬质玻璃仪器两类。软质玻璃承受温差的性能、硬度和耐腐蚀性都比较差，但透明度比较好，一般用来制造不需要加热的仪器，如试剂瓶、漏斗、量筒、吸管等。硬质玻璃具有良好的耐受温差变化的性能，用它制造的仪器可以直接用灯火加热，这类仪器耐腐蚀性强、耐热性能以及耐冲击性能都比较好，常见的烧杯、烧瓶、试管、蒸馏器和冷凝管等都用硬质玻璃制作。玻璃仪器按用途分，可以分为容器类、量器类和其他常用器皿三大类表1-1。
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