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| 編輯推薦： |
人生就像在广阔海洋里的远航，航船之外风雨大作时掀起的巨浪喧 嚣，有前拥后呼的虚浮浪沫，有一望无际的汪洋大海。但是只要帆桅挺 直，就可以不畏惧前方的惊涛骇浪，就无须害怕波澜迭起的浪峰，*终 抵达梦想的彼岸。品德修养就是人的帆桅。几乎所有的树根花根都算不 上美丽，但枝、叶、花长出地表却是美丽的。它们靠的是什么，是那并 不美丽甚至有些丑陋的根来吸收养分和水分而长出那份美丽。世上很少 有人因为长得美丽而受人尊重，更多人是因为内心的高尚而贏得人们的 尊重与爱戴。
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| 內容簡介： |
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学生是未来社会的中坚力量，代表着先进文化的发展方向，他们的品德修养也可以说代表着一个国家未来的品德修养水平。因此，加强品德教育，培养道德意识和社会公德，是教育中不可或缺的部分，是对学生进行素质教育的重要一环。但是面对光怪陆离的大干世界中“金钱至上”、“个人主义”等乱象时，很让人眼花缭乱，以致在价值取向上产生偏差。《中小学生品德修养指南》精心收集了110个有关学生品德修养的经典问题，并给出合理的意见和建议，旨在为位于道德边缘徘徊迷茫的学生们指出一条出路，培养出良好的个性，从而更好地融入社会，构建和谐社会。
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| 目錄：
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品德修养之爱国篇
怎样理解爱国主义?
怎样培养爱国主义精神?
怎样成为一个爱国者?
怎样维护国家尊严?
怎样维护国家形象?
怎样看待国家利益和个人利益?
怎样对待损害国家利益的行为?
怎样维护国家安全?
拾到“绝密”材料，怎么办?
怎样理性地表达爱国热情?
怎样理解我国国徽图案的含义?
怎样参加升旗仪式?
看到有人玷污了国旗，怎么办?
怎样培养社会责任感?
有人盗卖或破坏文物，怎么办?
怎样关心国家大事?
品德修养之诚信篇
怎样理解诚信?
怎样看待学生中的不诚信行为?
怎样获得别人的信任?
犯了错误或成绩不好怎样告诉父母?
犯了错误很想承认又怕挨骂，怎么办?
承认错误不被他人理解，怎么办?
说了实话反倒招人怨恨，怎么办?
朋友让我帮他隐瞒错误，怎么办?
平时爱说谎，怎么办?
父母要我撒谎，怎么办?
妈妈让我逃票，怎么办?
知心朋友撒谎，怎么办?
朋友借了钱迟迟不还，怎么办?
考试有作弊行为，怎么办?
学生干部没威信，怎么办?
怎样出庭作证?
品德修养之知礼篇
不会孝敬父母，怎么办?
长辈生病了，怎么办?
父母过生日，怎样表示祝贺?
怎样与外国人交谈?
不懂学生礼仪，怎么办?
怎样学会尊重他人?
不懂得尊重老师，怎么办?
上课时有顶撞老师的不良习惯，怎么办?
爱喊别人的绰号，怎么办?
总是莫名对人发火，怎么办?
看不起“乡下人”，怎么办?
怎样尊重少数民族的生活习惯?
怎样对待家中来客?
来了新邻居，怎么办?
不懂“串门”的规矩，怎么办?
怎样送同学生日礼物?
品德修养之仁爱篇
怎样关心残疾同学?
帮助残疾人反遭误解，怎么办?
不懂得宽容、善待他人，怎么办?
不会安慰别人，怎么办?
“人缘”差，怎么办?
怎样珍惜和表达友谊?
与他人发生了争吵，怎么办?
碰到有人向我乞讨，怎么办?
帮助了别人得不到回报，甚至被别人误解，怎么办?
怎样纠正强烈的“以自我为中心”的意识?
想帮助学习差的同学，但怕别人讥笑，怎么办?
“敬老节”到了，怎样组织献爱心活动?
怎样帮助贫困地区的失学儿童?
某地遭受自然灾害，怎样组织捐款活动?
怎样组织同学开展学雷锋活动?
品德修养之正义篇
遇到行凶、敲诈，怎么办?
遇到抢劫，怎么办?
车上发现小偷，怎么办?
发现盗贼正在作案，怎么办?
见到小同学受欺负，怎么办?
遇到有人出车祸了，怎么办?
好朋友受到别人欺辱时，怎么办?
朋友要我帮他打架，怎么办?
有人要我做违反纪律的事，怎么办?
见义勇为反被讥笑是多管闲事，怎么办?
不被他人理解遭到非议，怎么办?
别人送给我来路不明的物品，怎么办?
怎样正确认识社会中的阴暗面?
怎样预防和纠正犯罪心理?
品德修养之知耻篇
看到别人吃喝玩乐过得“潇洒”，怎么办?
有人教唆我吸烟、酗酒，怎么办?
有人引诱我吸毒、贩毒，怎么办?
有人拉我一起看黄色录像片，怎么办?
偷看了黄色书刊、录像，怎么办?
常说一些有关性的脏话，怎么办?
常与社会上的人出入舞厅和酒吧，怎么办?
有人引诱我当“三陪”女郎，怎么办?
想克服占小便宜的不良欲望，怎么办?
有好虚荣、爱炫耀的毛病，怎么办?
有了偷窃行为，怎么办?
喜欢对同学搞“恶作剧”，怎么办?
在公共场所有乱扔废物、乱吐痰的习惯，怎么办?
看见雪白的墙总想涂写、作画，怎么办?
常常扔剩馒头、油条等，怎么办?
品德修养之自强篇
怎样培养正确的人生观?
怎样树立正确的价值观?
怎样处理理想与现实的矛盾?
怎样培养高度的责任感?
怎样追求自我的完善?
怎样改掉忌妒他人的毛病?
怎样做一个气量宏大的人?
在难题面前缺乏毅力，怎么办?
要使自己具有坚韧不拔的意志，怎么办?
遇到困难爱打退堂鼓，怎么办?
处在顺境中怎样戒骄戒躁?
遇事容易冲动，想学会理智处事，怎么办?
学习和做事总是不踏实，怎么办?
兴趣爱好总不能持久，怎么办?
想改变怯懦胆小的性格，使自己勇敢起来，怎么办?
怎样使自己拥有充分的自信?
怎样正确地看待自己?
私生子应怎样对待生活?
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| 內容試閱：
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爱国主义教育是全民教育。要认识到爱国主义教育是具有战略性意义的基础性工程。而爱国主义教育重点是广大青少年。现在在校学习的学生再经过十年八年将走上社会，那时将是新世纪的主角，祖国的社会主义现代化建设宏伟蓝图将由你们去绘制，并变为现实。你们是国家和民族的希望。你们爱国情感的强弱，直接影响到未来公民的爱国之心，立国之志和报国之举，关系到国家和民族的前途和命运。所以，爱国主义教育必须从青少年抓起，并把它作为思想政治教育的一项基础工程，这对于培养青少年具有爱国的情感、志向和报效祖国的思想，有着极其重要的意义。
目前，在社会主义市场经济条件下，改革和建设过程中，许多新情况、新问题不可避免地出现了，如拜金主义、享乐主义、个人主义等现象，而有的人生理和心理都不成熟，极容易受到外界不良风气的影响，一部分人爱国主义、集体主义观念淡薄。让我们回想一下吧，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、文天祥的“留取丹心照汗青”，这些反映了古代仁人志士的救国救民的思想，所以“人的本性不是自私的”。
弘扬和培育爱国主义精神要与时俱进。爱国主义精神的内涵需要随时代而不断丰富、发展。“要在21世纪实现中华民族的伟大复兴，就一定要丰富和发展伟大的民族精神。”
在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是统一的。社会主义制度的确立，巩固和发展了新民主主义革命的成果，为我国社会生产力的发展和社会进步提供了可靠的保证与光明的前景，集中体现着国家、民族、人民的根本利益。40多年来的社会主义建设，已经使我国改变了民生凋敝、满目疮痍的面貌，成为一个初步繁荣昌盛的国家。社会主义是中国人民的历史选择，是中国走向现代化的必由之路。今天，全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者，都越来越自觉地认识到，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。拥护祖国统一的爱国者已经和正在为祖国的统一和强盛作出贡献，而且我们相信，会有越来越多的人成为社会主义的朋友。为了促进国家统一大业，我们提出了“一国两制”的方针。我们并不要求所有拥护祖国统一的爱国者都赞同祖国大陆实行的社会主义制度，只要他们赞同“一国两制”，我们就要同他们加强团结。
在当代中国，爱国主义与人民民主即社会主义民主，本质上也是统一的。世界上只有具体的、相对的民主，没有抽象的、绝对的民主。民主属于上层建筑。实行什么样的民主，取决于国家和社会制度的性质。社会主义民主同资本主义民主有着根本区别。民主建设是一个过程，它的发展程度，又同一定的经济文化状况相关联。我们党自成立之日起,就为争取人民民主而斗争。现在，我们仍然在为逐步完善社会主义民主和法制进行不懈的努力。在共产党领导下，人民当家做主，建设和管理自己的国家，这是社会主义民主的核心内容。维护和发展社会主义民主，
是爱国主义的重要体现。
在当代，国内外敌对势力企图通过和平演变颠覆中国的社会主义制度，剥夺我国人民主宰自己国家命运的权利，使中国变成西方大国的附庸。如果失去了国家主权、民族独立和国家尊严，也就失去了人民民主，并且从根本上失去了人权。所以我们要树立高度的民族自尊、自信、自强精神，要勇于同破坏国家统一、损害民族团结、危害社会主义事业的行为，进行坚决地斗争，要自觉地和社会主义现代化建设事业同呼吸、共命运，在自己的岗位上努力学习，辛勤工作，促进安定团结，促进建设和改革，将继承和发扬爱国主义精神落实在实际行动中。
此外，我们所提倡的爱国主义，绝不是狭隘的民族主义。狭隘将导致一叶障目而不见真理。高烧导致的狂热，爱国外衣下的狂热，不比那些地震或者海啸更可怕吗？拒绝日本人人内是爱国吗？不吃洋快餐是爱国吗？当爱国以如此敏感和狭隘的方式进人我们的视野，我们究竟应该庆幸还是悲哀？居心叵测的推断，无聊的口舌之争，又让我们在多大意义上接近爱国的精神内涵？那些过激的言论和行为因为打着“爱国”的旗号而分外冠冕堂皇，似乎只有从这些“不爱国”的民众身上践踏而过，才能证实自己更加爱国。爱国本来无错，但是当人们把爱国当做一场时髦的运动，随便找个靶子吐口水的时候，严肃的热情就异化为滑稽的狂热，爱国就在无聊的炒作中病变了。
爱国从来需要的就是实实在在的行动，而不是口号和空谈。从自身做起，从细节做起，也许是爱国主义的最好体现。爱国需要万众一心的凝聚力，需要以天下为己任的责任感。“云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟”，正在走向复兴的中华民族，其前途和命运已经史无前例地融入了世界的格局。面对百年以来沉重的历史负荷和千年际遇，冷静、团结、开放和自尊成为我们爱国必需的心态。
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