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| 編輯推薦： |
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依据最新考纲和教材，科学划分模块，增加对知识的理解。
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| 內容簡介： |
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本书是针对高中学生学习生物而编写的辅导用书，包括高中生物教材中，必修1、必修2、必修3、选修1、选修3及生物实验的主要知识，本书将文字知识与生物图形相结合，增加对知识的理解。本书依据最新考纲和教材，科学划分模块，涵盖全部考点，旨在打造一本能够让学生从高一用到高三的知识手册。
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| 關於作者： |
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学而思国际教育集团成立于2003年，仅用九年时间就发展成为北京市乃至全国范围内知名度、美誉度颇高的中小学教育培训机构。目前在北京、上海、天津、广州等众多城市设立分校，拥有数千名优秀教师。
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| 目錄：
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第一册目录
必修1
模块1 组成生物体的化学成分
一、组成细胞的元素
二、细胞中的无机物
三、有机化合物
四、生物大分子以碳链为骨架
模块2 细胞的结构与功能
一、细胞是生物体结构和功能的基本单位
二、细胞的多样性与统一性
三、细胞膜
四、细胞质
五、细胞核
六、生物膜和生物膜系统
模块3 细胞代谢
一、物质出入细胞的方式
二、ATP
三、酶
四、细胞呼吸
五、光合作用
六、光合作用和细胞呼吸的关系
七、生物的基本代谢类型
模块4 细胞的生命历程
一、细胞不能无限长大的原因
二、细胞增殖
三、细胞的分化和细胞的全能性
四、细胞的衰老
五、细胞的凋亡
六、细胞的癌变
必修2
模块1 遗传的基本规律
一、基因的分离定律
二、基因的自由组合定律
三、性别决定和伴性遗传
四、遗传规律解题的一般过程
模块2 遗传的细胞基础
一、减数分裂与受精作用
二、基因位于染色体上
模块3 遗传的分子基础
一、DNA是主要的遗传物质
二、DNA分子的结构
三、基因的本质
四、DNA分子的复制
五、基因的表达
六、中心法则
七、基因、蛋白质和性状的关系
八、细胞质基因
模块4 生物的变异
一、变异的类型和来源
二、可遗传的变异
模块5 生物育种和生物进化
一、育种
二、生物进化
必修3
模块1 动物生命活动的调节
一、人体的内环境与稳态
二、神经调节
三、体液调节
四、神经-体液调节
五、免疫调节
模块2 植物的激素调节
一、植物向光性的探究
二、生长素的产生、运输和分布
三、生长素的生理作用及作用特点
四、生长素类似物的应用
五、其他植物激素
模块3 种群、群落和生态系统
一、种群
二、群落
三、生态系统
四、生态环境的保护
第二册目录
选修1
专题一 传统发酵技术的应用
课题1：果酒和果醋的制作
课题2：腐乳的制作
课题3：制作泡菜并检测亚硝酸盐含量
专题二 微生物的培养与应用
一、常见的微生物
二、微生物的营养物质及营养类型
三、培养基
四、无菌技术
五、实验操作
六、菌种的保藏
专题三 植物的组织培养技术
一、基本过程
二、影响因素
三、实验操作（以菊花的组织培养
为例）
专题四 DNA技术
课题1：DNA的粗提取与鉴定
课题2：多聚酶链式反应（PCR）扩增
DNA片段
选修3
专题一 基因工程
一、实质：基因重组
二、理论基础
三、基因的结构
四、基本工具
五、基本操作程序
六、应用
七、转基因技术的安全性问题
八、蛋白质工程
专题二 植物细胞工程
一、植物组织培养技术
二、植物体细胞杂交技术
三、植物细胞工程的应用
专题三 动物细胞工程
一、动物细胞培养
二、动物细胞核移植技术和克隆动物
三、动物细胞融合与单克隆抗体
专题四 胚胎工程
一、胚胎工程的定义
二、体内受精和早期胚胎发育
三、体外受精与胚胎的早期培养
四、胚胎工程的应用及前景
专题五 生态工程
一、生态工程的定义
二、生态工程所遵循的基本原理
三、生态工程的实例
生物实验
实验一：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
实验二：观察DNA和RNA在细胞中的分布
实验三：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
实验四：体验制备细胞膜的方法
实验五：质壁分离与质壁分离的复原
实验六：探究酵母菌细胞呼吸的方式
实验七：绿叶中色素的提取和分离
实验八：探究细胞大小与物质运输的关系
实验九：观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂
实验十：性状分离比的模拟
实验十一：低温诱导植物染色体数目的变化
实验十二：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
实验十三：用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度
实验十四：探究培养液中酵母菌种群数量的变化
实验十五：土壤中小动物类群丰富度的研究
实验十六：探究土壤微生物的分解作用
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