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| 編輯推薦： |
今天的中小学生，大部分是独生子女，在爷爷奶奶和父母的集中培养下，难免有以自我为中心的倾向，遇到问题不能协调自己和他人的关系。《青少年综合素质培训书系：青少年团队能力培训》一书，力图用比较浅显简单的道理和游戏，培养中小学生团队协作的精神，建立和谐的人际关系，形成良好的社会道德风尚。
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| 內容簡介： |
每个人都生活在人群中，工作、学习、娱乐都要与别人接触、交往。怎样对待他人，是性格表现的最常见的方面。在对待他人的态度中，一个核心的问题是个人对集体的态度，因为在我们的国家里，任何人都处于一定的集体中。一个热爱集体的人，他会对集体中的其他个体也表现友爱、关切和尊重；而一个对待别人冷漠、傲慢的人，也难以真正热爱集体。可以说，对集体的态度是待人态度的集中反映。
为了隆重庆祝英国足球联赛举办一百周年，伦敦的温布利球场举行了一场世人瞩目的足球表演赛，结果、英国选拔队以3:0战胜了由世界著名球星马拉多纳、普拉蒂尼等组成的世界明星队。论个人技巧，明星队个个精湛娴熟，可谓是珠联璧合，场上也不乏上佳表演。但何以未能攻破对方的球门、反而连失三球呢？原因在于整体配合欠佳。
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| 目錄：
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团队能力——个人、他人、团队的关系
如何看待他人、集体和社会
协调个人与他人的关系
不团结的中国人是丑陋的
为何要将团结做得更好
严于责己，宽以待人
客观评价他人有利团结
团结友爱需要互相关心
怎样搞好同学间的团结
站在他人的角度考虑问题
如何培养学生的团队精神培养
团队中的几种角色
独生子女的团队培养
在团队中实现自我
家和万事兴
与邻为善
同志为朋，同道为友
顾全大局
团队能力——人人为我，我为人人
解决冲突，加强团结
强迫型的解决方式
强迫的后果
放任型的解决方法
共同问题的解决
表明你自己的需求
理解别人的需求
同意共同解决问题
沟通的过程
共同解决问题的好处
团体性的共同问题的解决
解决组织内的政策问题
假如你失败了
强迫别人执行你的解决方案
把危害减低到最低程度
团队能力——团队活动
春游秋游，准备什么
军营参观，学习什么
走进自然，研究什么
观看电影，收获什么
走进社区，做些什么
劳动基地，练些什么
冬令营、夏令营，分享什么
益智游戏
联欢会游戏
课间十分钟游戏
户外游戏
团队能力——人际交往
什么是礼貌
什么是真诚
怎样结交知心朋友
什么是生死之交
他们为什么“一见如故”
怎样理解一团和气
如何面对他人说你的坏话
如何面对他人的孤立
与人交往不可以不拘小节
当别人批评你时应该怎么办
给他人以尊重
怎样克服孤僻、不合群的心理
学会珍惜友谊
与人发生矛盾怎样解决
面对背后的议论你该怎么办
克服不守信用的毛病
如何学会谦让
巧妙地给他人提意见
面对对立情绪怎么办
怎样对待他人的轻视
如何让他人更了解自己
碰到固执己见的人怎么办
如何学会与人交谈
人际交往中的幽默
团队能力——社交礼仪
礼仪自然，站立大方
举止优雅，手势得当
举止文明，适度得体
举止潇洒，运用自如
教室中的礼仪
课外活动中的礼仪
师生交往中的礼仪
同学交往中的礼仪
公共场合中的礼仪
如何在集体宿舍中生活
在学校升旗的时候应怎样做
参加体育比赛时应如何做
如何参加开学典礼
在毕业典礼上要怎么做
如何与邻居友好相处
亲人之间也要讲礼貌
学会尊重对方
懂得谦虚谨慎
……
团队能力——团结友爱
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| 內容試閱：
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我们每个人都要生活在集体中，每个人都不能离开他人、集体和社会。不管是工作、学习，还是生活，都无时无处不与他人、集体和社会发生这样或那样的联系。青年朋友一定会问，个人为什么离不开他人、集体和社会呢？
朋友们，人类是从劳动中产生的，劳动总是在一定的社会关系中进行的。人类从产生开始，就具有社会性，人是社会的动物。“创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会”。但人又不同于动物，人不但具有自然属性，更重要的是具有社会属性。任何社会都反映了一定集体的利益，也决定了个人的利益。个人利益依赖于一定的集体和社会，集体和社会又是实现个人利益的条件。个人与他人、集体、社会的关系就是这样既对立又统''白勺。
在原始社会里，我们的祖先使用石器、木棒等简陋的生产工具，在自然灾害频繁、野兽横行的恶劣环境中参加生产，他们经常采取简单的协作形式共同劳动，产品平均分配，这就使他们养成了朴素的集体、群众观念。他们认识到个人与集体、个人与他人是不可分开的，所以在生产、生活、生存过程中竭力维护这种关系。也就是说，人类一出现就体现了社会性、群体性。
随着生产和分工的发展，人类社会出现了阶级。从形式上看，在阶级社会里，人们似乎可以单独地进行生产，但人与人之间的相互交往、相互依赖却更为加强了。比如封建社会自给自足的小农经济，单个的小生产者既要同他人、同农民整个阶级发生联系，还要同封建地主阶级发生被剥削与剥削、被统治与统治的关系。只是在阶级社会中，由于生产资料的私有制，才把人与人之间的关系变成压迫与被压迫的关系。但这并没有改变个人对他人、集体和社会的依赖。就是文艺作品中的鲁滨逊，他能在荒岛上生活下去，也必须充分利用社会原先所给予他的智慧去获取食物、建造简陋的居室和准备逃离荒岛的木舟……他也离不开土人“星期五”。他的社会知识、生产技能、生活本领都来源于社会的启迪和教育。
人类社会发展到今天，文明水平达到今天的高度，个人与他人、集体、社会的联系，在深度和广度上远非前人所比。世界上万事不求人的人是不存在的，任何生活产品都是社会集体劳动和智慧的结晶。就拿穿衣来讲吧，要穿衣，就必须同服务行业（不管是个体还是集体的〉、商业部门发生联系；商业部门又要同纺织工业部门发生联系；纺织部门的原材料又来自农民兄弟，又把农民〔包括个体的、集体、国营的〉联系起来了；而农民兄弟种棉需要的工具、肥料、科学技术等，又把工业部门、科研部门、教育部门联系起来了……可以说，人们的衣食住行都离不开他人、集体和社会，他人、集体和社会是每个人生存的必要条件。
科学技术同样离不开集体。人类认识世界和改造世界所取得的每一个巨大进步，都靠的是集体的智慧和力量。一个人的发明创造，需要在千百个人失败的基础上出发。科学家的成功，不是只依赖于个人的思想，而必须综合千万人的智慧。大自然所表现出来的智慧形形色色，变化万端，为了赢得它，必须运用集体的知识和联合大家的努力。正如钱学森所说：“现代科学技术的研究不能靠一个人的劳动……百分之九十五的科学技术都要靠集体，不能单干，单干没有生命力。当然并不是吃大锅饭，这个关系也是辩证的。”
任何一个人的才智只有在一定的集体和社会中才能充分显示出来。“单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救”，人们团结在一起可以做出个人所不能做出的任何伟大事业。古往今来，各种有识之士和英雄豪杰，如秦皇、汉武、唐宗、宋祖，都曾有着辉煌的历史功绩，但他们谁也没有离开过他人、集体、社会和时代的力量。时势造就英雄，一个人只有当他在某个特定的社会中占有时代所需要的地位时，他才能显示出才能，干出大事业。个人好像一滴水、一粒沙，而集体的智慧和力量才能排山倒海。红花虽好，还须绿叶相衬，这是历史唯物主义的一个重要思想。
青年朋友，当你在社会主义的集体中设计自己的未来，规范自己的人生时，你将同他人、集体和社会一起前进。
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