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| 編輯推薦： |
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68所名校优秀作文精选，68所名校一线教师点拨，具有示范及借鉴价值，符合学生实际作文需要。
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| 內容簡介： |
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《68所名校中学生考场满分作文全集》收录了最新五年全国各地中考满分作文及68所名校考场优秀作文，涵盖记叙、说明、议论、应用等各种文体，全面真实反映了各地中考考生的优秀考场作文现状，并请各地一线名师精当点评，为读者揭示考场满分作文的成功所在，切实指导广大考生写好考场作文。
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| 關於作者： |
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季小兵，《波波乌》系列作文创始人，优秀教育专家，全国教育中小学作文阅读类优秀出版人之一，资深教育辅导类图书总编，当当网作者搜索前十名，先后出版波波乌系列各类图书达五百多本，其作文内容贴进实战，以学生实用为主，立足提高学生书写应用能力，深受广大一线教师和学生的好评!
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| 目錄：
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第一编 最新中学生考场满分作文最佳示范
最佳示范 主旨鲜明立意深
命题作文 原来我也拥有这么多
原来我也拥有这么多
材料作文 雾 霾
给环境一个喘息的空间
最佳示范 层次分明线索清
半命题作文 青春，需要
青春，需要为自己点赞
材料作文 拥有的幸福
珍惜拥有
最佳示范 构思巧妙感情真
半命题作文 那段的日子
那段孤独的日子
话题作文 梦 想
伴着梦飞翔
最佳示范 欲扬先抑角度新
半命题作文 我改变了的色彩
我改变了卑微的色彩
话题作文 珍惜亲情
握着母亲的手
最佳示范 内容充实有生气
话题作文 面对缺陷
因缺憾而臻美
材料作文 趣味与快乐
兴趣，是一种甜蜜的牵引
最佳示范 匠心独运巧对比
命题作文 记下心中的美
记下心中的美
半命题作文 藏在里的精彩
藏在阳光里的精彩
最佳示范 围绕中心妙说理
话题作文 磨 炼
美丽是痛苦绽放的花
材料作文 螺旋树
停一停，等待灵魂的脚步
最佳示范 生动描摹蕴诗意
话题作文 沟 通
一张字条
材料作文 雕花剪纸艺术
坚守心中的梦想
最佳示范 情景交融重氛围
命题作文 在 乎
在 乎
命题作文 换个角度看生活
换个角度看生活
最佳示范 结构整齐语言美
命题作文 成长的足迹
成长的足迹
半命题作文 有真好
有你真好
第二编 最新中学生考场满分作文分类全编
青春有梦
考题 在我们这个年龄
在我们这个年龄
在我们这个年龄
在我们这个年龄
考题 在 乎
在 乎
在 乎
在 乎
考题 青春因_____而美丽
青春因铭记而美丽
青春因自信而美丽
青春因付出而美丽
考题 青春需要
青春，需要铭记
青春，需要放飞
青春，需要雕琢
考题 希 望
希望与梦同在
水的希望
把手掌对准太阳
考题 梦 想
把梦想托付给翅膀
我有一个梦想
追梦路上
个性自我
考题 这就是我
这就是我
这就是我
这就是我
考题 给自己一个拥抱
给自己一个拥抱
给自己一个拥抱
给自己一个拥抱
考题 画一扇窗给自己
画一扇窗给自己
画一扇窗给自己
画一扇窗给自己
考题 让我迷恋
天空让我迷恋
“你”让我迷恋
集市让我迷恋
考题 给我_______
给我一次穿越时空的机会
给我一个理由
给我自信
成长经历
考题 成长的足迹
成长的足迹
成长的足迹
成长的足迹
考题 第一次_____
第一次挣钱
第一次当Waiter
第一次练瑜伽
考题 告别_____
告别自卑
告别悲观
告别旧我
考题 我和_______有个约
我和大自然有个约
我与青春有个约
我和名著有个约
考题 以_____的姿态前行
以坚强的姿态前行
以宽容的姿态前行
以诚信的姿态前行
考题 我改变了_____的色彩
我改变了生命的色彩
我改变了悠悠茶韵的色彩
我改变了自卑的色彩
心灵之旅
考题 我心灵的甘露
我心灵的甘露
我心灵的甘露
我心灵的甘露
考题 以心灵温暖心灵
以心灵温暖心灵
以心灵温暖心灵
以心灵温暖心灵
考题 修剪心灵上的杂草
修剪心灵上的杂草
修剪心灵上的杂草
考题 让我怦然心动的那句话
让我怦然心动的那句话
让我怦然心动的那句话
让我怦然心动的那句话
考题 震撼我心灵的
震撼我心灵的你
震撼我心灵的风景
震撼我心灵的一件事
考题 ，我错了
妈妈，我错了
爸爸，我错了
老师，我错了
情感情怀
考题 记下心中的美
记下心中的美
记下心中的美
记下心中的美
考题 收获幸福
……
第三编 最新中学生考场议论文精选
第四编 最新中学生考场小作文精选
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| 內容試閱：
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考题 珍藏的记忆
以“珍藏的记忆”为话题写一篇作文。
要求：（1）内容要具体，中心要明确，力求写出自己的真实感受。（2）结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情等表达方式。
文题解码
“珍藏”即珍重地收藏。“珍”即重视、爱惜。“记忆”是写过去的事情，而且这过去的事情值得回味。题目要求我们将深深地埋藏在记忆深处、心灵深处的“往事”拿出来，慢慢品味、用心领悟。什么样的事情值得回味呢？一个浅浅的微笑、一次无言的挥手、一个蹒跚的背影、一次难忘的教训、一次特别的体验……从文体看，很明显要选记叙文，所以写作时要注意叙述的事情要真实，感情要真挚，语言要凝练。
满分范文
珍藏的记忆
距离小学毕业不知有多久了。不知怎的，我想念起他们那幼稚、纯真的模样来了。找了许久却找不到那曾经风靡一时的同学录，问母亲，她说：“你都不看，我放到仓库里去了。”于是，我便到仓库里将它找出来，用手拍了拍，腾起的灰尘直往我的鼻孔里钻。抿着嘴，翻阅着，忽地停在了其中一页上——我看到了他，儿时的那个男孩。那时的我，总是远远地看着他。阳光在他的笔头跳跃，他的桌上整齐地堆放着书本——那时并不懂得什么叫喜欢，但那也只是单纯的喜欢，不是每一个人都会经历的吗？成绩优秀的他总是拥有老师的关怀、同学的喜爱。大家像众星捧月一样捧着他。我不求总是能靠近他，因为知道自己在多数人眼中，过于卑微渺小——“渺小什么，我们不都是一样的同学吗？”他看似认真，似笑非笑地说。
雨哗啦啦地打在玻璃窗上，频率不快也不慢，教室里吵闹的声音也不过如此。死对头在那时总不会少，我与他们刚争吵不久，似乎是因为女生声音的尖厉而让我赢得暂时性的胜利。不过确实是这样，绅士风度对小孩子是不起任何作用的，我们习惯于硬碰硬。你看，他们开始你推我搡了，而我也不甘示弱地推挤着。比力气，女生自然吃亏。我被他们推倒了，碰巧整个人倒在他的桌子上，不料连他的桌子也翻倒了，书本散落一地……顿时，我的心也跟着这些书本一样凌乱不堪，涌出前所未有的羞涩与害怕。顾不得身上的疼痛，我一边面红耳赤地说：“对不起，真是对不起！我不是故意的。”一边手忙脚乱地捡拾书本。他叹了口气，蹲下来帮我一起收拾，手心的热度通过书本传递给我，似乎渗出了丝丝甜美。回到座位上时，我的心中总是止不住那一阵阵灼热感，但这种感觉不久就沉淀在失落之中了。我固执地认定他再不会理我。放学后，那不快不慢的雨突然加快
变大了，压根儿没有停歇的意思。教室里的人渐渐走光了，他还在写作业。我瞅了他一眼：似乎没带伞，便挪着小步子边走边说：“那……那个，你要不要共用我的伞？”对方诧异的眼神直直地看着我，但也只是持续了一秒，随即由微笑代替了。“好啊！”他爽快地说。我们在同一把伞下，可一路上谁也没说话，只是我明白，他对我的态度有了改观——那一点点微妙的气息，让我高兴了很久。此后，我再也没和那帮男同学推搡打闹过。我像淑女一样，安静而认真地学习起来……我合上了那本容纳着种种回忆的同学录，没有带回房间。我也不知道为什，或许，很多珍贵的回忆，应该留在本该属于它的心底吧！
满分赏析
★情感丰富，内容真实。真实是文章的第一生命。男女同学间的微妙情感，叙写得情真意切。对一个优秀男生悄然萌动的喜欢，这是多么美好的情
愫！这样的情愫积累下来，将在心里转化为一种强大的正能量，激励和鞭策自己在人生道路上不断努力进取。
★结尾照应开头。文章以翻看同学录为线索，叙述清新、自然， 一份回忆藏心间。文末呼应开头，又做到了“心灵的回归”，给人以深刻的印象。
珍藏的记忆
穿过尘封的岁月，那个记忆的宝盒被冰封在心底。现在，我再一次拿出它，扑扑满布的灰尘，打开盒子，阅读这一份感伤。
常常听到有人说：“时间是良药，冲淡了一切。”这句话说得不假，它常常让人们在无形之中淡忘了一切。是真的淡忘了吗？不尽然。它只是被尘封起来了，被装订起来了，它有时候还是会如电影镜头一样闪回的。
“奶奶，我饿了。”稚嫩的声音飘荡在空气中。奶奶一只苍老、布满皱纹的大手紧握着我的小手。空气中夹杂着心疼的声音：“哎哟，我的小宝贝，再忍一下，奶奶马上到前面买点心。”随后用宠爱的眼神望着一脸迷茫的孩子。不久，热腾腾的烧饼被递到了孩子的手心里，在肆虐的寒风中温暖了孩子的手，也温暖了孩子的心……
记忆暂停。曾几何时，我活得那么自在：暖暖的春天有人陪我踏青，炎热的夏天有人为我扇风，凉爽的秋天有人帮我挡风，寒冷的冬天有人给我温暖。可是如今呢？早已物是人非，不会再有人在我喊饿时跑到很远的地方为我买烧饼，不会再有人担心我是否累了。一切的一切，都只因为我长大了，而他们却老了。
一段记忆再一次闪回。画面上，自己的眼泪好比水龙头永远关不上似的，不停奔涌着。所有的人都是一副沉默、痛惜、伤心的表情，悼念那照片上的人。
这是所有人都必须经历的生离死别，永远不是谁能掌握的。这是每个人都不愿面对的，只能用“节哀顺变”四个字安慰伤心人，只能用“坦然面对”的表情来继续面对生活，这都只因为我们无法掌握生离死别。
合上盒子，那段记忆再一次被轻轻埋在心底最深处，让时间之沙不断地填埋，掩埋我心底的伤痛。
满分赏析
★线索分明寓真情。爱是人类最高尚的情感。这篇文章以奶奶对“我”的爱以及“我”对奶奶的思念哀悼为纲，悲伤之情贯穿全文，诠释了爱的神圣，深深地打动了每个人的心。
★对比鲜明凸中心。文中因对比而特色鲜明，既让内容不断“回环”对照，又让情感随着记忆而奔流着。多处对比，让中心更加凸显。
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