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『簡體書』教育展望.169——移动学习支持下的教师培训与课程开发

書城自編碼: 2594480
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 联合国教科文组织国际教育局 编;华东师范大学 译
國際書號(ISBN): 9787567533196
出版社: 华东师范大学出版社
出版日期: 2015-07-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 140/186000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 266

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內容簡介:
《教育展望.169——移动学习支持下的教师培训与课程开发》包括“编者按”、“观点争鸣”、“专栏”、“趋势案例”四个部分,围绕“移动学习支持下的教师培训与课程开发”这个主题具体展开,如“移动学习:最后一英里”、“移动技术促进教师发展:比较关键的因素”、“创造与重塑身份:探索移动学习在成人教育中的潜力”等。
關於作者:
联合国教科文组织国际教育局设在瑞士日内瓦。任务是协助筹备和组织两年一次的国际公共教育会议,出版国际教育年鉴和比较教育研究丛书,建立国际教育情报交流网等。
华东师范大学是一所综合性研究型大学,成立于1951年10月16日,1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并,改名上海师范大学。1978 年学校再次被确认为全国重点大学。1980 年恢复华东师范大学校名。
目錄
编者按
移动学习支持下的识字教育、教师培训和课程开发
观点争鸣
移动学习:最后一英里
专栏移动学习支持下的教师培训与课程开发
导言:对移动学习的展望
移动技术促进教师发展:比较关键的因素
为移动世界培养教师:扩大教育机会
塑造与重塑身份:探索移动学习在成人教育中的潜力
数字时代的后识字教育:在纳米比亚与坦桑尼亚使用移动电话支持识字实践
在探究性学习中整合技术与教学:斯坦福移动探究性学习环境项目SMILE
趋势案例
发展中国家的移动技术与读写能力:一个有效性框架
致谢

 

 

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