新書推薦：
《
商业人像摄影
》
售價：NT$
447.0
《
抗争表演
》
售價：NT$
347.0
《
咏春八斩刀
》
售價：NT$
391.0
《
聊不完的艺术家：跨界设计师穆夏
》
售價：NT$
549.0
《
失去的过去与未来的犯罪
》
售價：NT$
279.0
《
质子交换膜燃料电池系统及其控制 戴海峰，余卓平，袁浩 著
》
售價：NT$
1114.0
《
绘画的基础 彩色铅笔技法入门教程
》
售價：NT$
279.0
《
听闻远方有你2
》
售價：NT$
240.0
|
| 編輯推薦： |
|
钦州市第四中学以汇编论文集为契机，抛砖引玉，在全校迅速掀起德育研究，特别是班主任工作研究的热潮，促进班主任工作再上新台阶，推进德育工作健康和谐发展。
|
| 內容簡介： |
《唤醒心灵的艺术》是钦州市第四中学教师的一本德育工作论文集。教师在完成教育教学工作之余，执笔为文，书写从教道路上的情感体验，畅谈德育实践中的心得体会，将自己教书育人的做法和思考诉诸笔端，形诸文字，使大家可以分享其经验，借鉴其方法。
《唤醒心灵的艺术》分为“德育工作心得篇”“班主任工作实践探索篇”“班主任工作创新篇”三部分，体现了班主任勤于思考、勇于探索的精神，焕发出该校教师求真务实、不断求索、奋进创新的感人风采，也标志着钦州市第四中学校本教研工作的又一新成果。
|
| 關於作者： |
|
卢红青，女，中学高级教师，钦州市首届名师，广西21世纪园丁工程培训对象，多年担任钦州市第二中学德育处主任，2014年2月调钦州市第四中学任副校长，主管学校全面工作，德育工作经验丰富，先后有多篇论文发表在省内外各类重要刊物上，所述观点多次被引用。
|
| 目錄：
|
德育工作心得篇
用心灵赢得心灵
——浅谈对“问题学生”的转化卢红青3
师德修为当从尊重学生开始符永光7
师德修养与德育教育相得益彰
——言传身教，为人师表曾志宁10
德育“失重”状态下的思考潘华清14
传递班级日记记录成长历程刘昌雄18
浅谈毕业班科任老师的德育教育策略陈雪玉22
反思“示之不诚、行之不实”，倡导“约之礼仁、持之义智”
——浅议学校教育管理中德育教育工作之缺失与补救黄挥华26
沉默，也是一种教育智慧施威32
把爱播撒在学生的心田黄华华36
感恩于心报恩以行
——浅谈如何培养学生的感恩之心苏铭40
高中数学教学中的情感教育宁永科44
当代学生感恩教育的现状及对策黄家珍47
真诚地对待学生黄深南51
怎样让学生拥有阳光的青春颜红54
浅论高中语文教学与德育教育的融合陈晓丽57
师爱，需要智慧崔筱菁61
以德育人任重道远陈秋蓉64
浅谈新课改下如何更好发挥思想政治课的德育功能陆革成68
在计算机教学中渗透德育教育甘伟72
浅谈中学生德育工作之养成教育仇夏75
润物细无声
——浅谈语文教学与德育渗透黄华燕79
任重道远的德育教育黎海燕82
新课改下高中物理教学中的德育渗透梁艳娟86
浅谈高中语文教学中的德育渗透宋振贞90
班主任工作实践探索篇
高中生违纪预警机制的构建与实践陈滔97
新课改背景下高中班主任德育工作的思考易志琳103
“五到”?“五一”！
——我校班主任队伍建设思考陈龙昌107
高中班主任常规工作小议郑刚113
养好四习惯，做一名快乐的班主任温俊117
班主任教育工作感想余艳婷121
班级管理之我见吴之光125
班级管理so easy黄巾桃128
当好麦田里的守望者
——浅谈班主任工作的苦与乐裴绍良131
浅谈班级的建设和管理裴昱134
高中生的心理问题与疏导教育董洁138
班级集体荣誉感的培养何莹142
班主任德育工作点滴谈黄勤145
教育，有时行为比言语更有效
——两个自己的教育案例宁艺昌148
班主任工作的现状与对策刘敬就151
浅谈社交网络对高中德育工作的重要性
——以腾讯QQ为例罗辽宁155
浅谈班主任的“攻心”教育梁海婷159
浅析高中生性格弱点与学校德育工作的关系陈虹妃162
浅析学生上学带手机之惑与祸教学案例龙妮妮165
浅谈班主任工作心得体会覃家林169
给后进生一片蓝天叶冬梅172
浅谈班主任工作之学习小组实施方案杨锦萍176
浅谈高三班级文化建设的必要性和措施康小英180
让班主任工作时时充盈温馨惬意黄参183
班主任成长记石信成187
教育宜从培养良好的行为习惯入手
——谈谈班主任工作的体会王艳梅190
谈谈班主任工作 蓝清胜193
知己知彼，百战不殆陆善宁198
班主任养成记
——我在路上梁芳202
浅论高中班主任管理工作劳诒吉206
浅谈如何提升班主任的幸福感张有晓209
谁“绑架”了我们班主任？蓝孙禄215
谈谈班主任工作的责任和方法孙立志220
谈谈我的班主任工作体会张小芹227
班主任工作那些事苏祥美232
班主任德育教育案例
——班级文体活动中的德育教育杨艳婷236
浅谈班主任工作之家校联系章程239
难得糊涂
——论班主任工作中的“糊涂”艺术周慧英243
浅谈对优秀班主任的理解黄天键247
浅谈后进生的批评教育方式
——以理解、尊重、关爱为前提廖凤燕250
如何做好一名高中班主任黄大先253
班主任工作创新篇
谋定而后动，知止而有得
——浅谈批评教育的策略与方法李路259
巧用家长会，搭建家校教育桥梁姚艺华262
高中生网络道德失范的原因分析及策略研究李小敏266
论选择合适的角色走近学生郑思允270
浅析高中生带手机进教室的利与弊潘燕274
给学生一米阳光吴宇仙278
浅谈高中生自觉性的培养吴艳燕282
从孔子“因材施教”教育思想中探究如何激励后进生的学习吴宗玲285
新课程下高中学生创新能力的培养措施张志才289
呼唤学生的责任心，培养学生的责任感周斌荣292
手机对中学生的利弊及对策谢艳梅296
浅谈教师与学生的相处之道黄海华300
良好的沟通是顺利通往青春彼岸的桥黄萍303
特殊生教育的有效尝试
——以学习困难型学生为例马宗传306
宽严结合，呵护成长
——课堂批评艺术之我见姚贻军309
以诚相待，做学生的良师益友裴悦敏313
浅谈如何教育违纪的学生谭雪晶316
构建学生自主社团的思考及策略分析韦秀平319
加强家校沟通，共育时代幼苗
——谈信息时代的家访宋媛323
给“学困生”多一点特殊的关爱梁诗粤326
培养学生的人格魅力，给学生一双隐形的翅膀容德英329
诚挚的严与爱李华鉴332
学生是班级的主人朱翠欢335
画眉深浅入时无
——《唤醒心灵的艺术》编后语符永光338
|
|
購物車/收銀台(
0
) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
