登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台( 0 )　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入 新註冊 |　新用戶登記

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / EMS，時效：出貨後2-3日

新書推薦： 《 康熙的红票：全球化中的清朝 》 售價：NT$ 437.0 《 PyTorch语音识别实战 》 售價：NT$ 386.0 《 多卖三倍 》 售價：NT$ 252.0 《 哲学思维：清晰思考的12条关键原则 》 售價：NT$ 386.0 《 海盗之书 》 售價：NT$ 381.0 《 亲美与反美：战后日本的政治无意识 》 售價：NT$ 325.0 《 亲爱的安吉维拉：或一份包含15条建议的女性主义宣言 》 售價：NT$ 274.0 《 理想国译丛064：狼性时代：第三帝国余波中的德国与德国人，1945—1955 》 售價：NT$ 571.0

建議一齊購買： + NT$ 261 《 中学英语教学设计与案例分析 》 + NT$ 299 《 中学生物教学活动设计与案例分析 》 + NT$ 446 《 中小学心理健康教育活动设计与实施 》 + NT$ 446 《 中学班级心理团体活动142（万千教育） 》 + NT$ 190 《 教育的目的 》 編輯推薦： 《中学生物教学设计与案例分析教师教育系列教材·高等学校规划教材》是《中学生物教学论》的姊妹篇，在确立生物教学设计的技术性的基础上，聚焦于生物教师教学设计能力的培养。 《中学生物教学设计与案例分析教师教育系列教材·高等学校规划教材》是这一系列课题研究和课堂教学实践的一个阶段性成果总结。它尝试将教学设计的各个环节技术化，把那些存在于教师头脑中的关于教学设计的“不可言述知识”（又称“缄默知识”）揭示出来，结合案例分析，促进师范生教学智慧技能的提高，最终促进教学设计能力的提高。 目錄： 绪论 　第一章 中学生物教学设计的理论与技术 第一节 中学生物教学设计的概念及其技术属性 第二节 中学生物教学设计的意义 第三节 中学生物教学设计的依据 第四节 中学生物教学设计模式 第五节 生物教学设计案例展示 　第二章 学习者分析及案例分析 第一节 学习者学习需要分析 第二节 学习者特征分析 第三节 相关研究及案例分析 　第三章 生物学习内容分析及案例分析 第一节 学习内容分析概述 第二节 学习内容的组织和处理 第三节 学习内容分析案例 　第四章 中学生物教学目标设计及案例分析 第一节 中学生物教学目标设计基本理论 第二节 中学生物教学目标设计的意义 第三节 中学生物教学目标设计的一般程序或方法 第四节 ISM法在中学生物目标编制中的应用 第五节 中学生物教学目标设计及案例分析 　第五章 中学生物教学过程设计及案例分析 第一节 中学生物教学过程概述 第二节 不同教学模式下的教学过程简介及评析 第三节 中学生物教学过程设计的思路及方法 第四节 中学生物教学过程设计及案例分析 　第六章 中学生物教学策略设计及案例分析 第一节 中学生物教学策略设计的概念 第二节 中学生物教学策略设计的影响因素 第三节 中学生物教学策略的类型 第四节 中学生物教学策略设计的思路及方法 第五节 中学生物教学策略设计的案例分析 　第七章 中学生物主要教学课型的教学设计及案例分析 第一节 基于新授课学习的生物教学设计及案例分析 第二节 基于概念课学习的生物教学设计及案例分析 第三节 基于实验课学习的生物教学设计及案例分析 第四节 基于复习课学习的生物教学设计及案例分析 　第八章 中学生物教学评价设计及案例分析 第一节 中学生物教学评价概述 第二节 中学生物教学评价设计的一般过程 第三节 中学生物知识教学评价设计案例及分析 第四节 中学生物能力评价设计案例及分析 第五节 中学生物课程态度、情感领域教学评价设计案例及分析 第六节 中学生物教学测量与评价的信度与效度 　第九章 中学生物教学设计中的反思、反馈及案例分析 第一节 中学生物教学设计中的反思 第二节 中学生物教学设计中的反馈 第三节 中学生物教学设计反思案例 第四节 中学生物教学设计反馈案例 参考文献

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	香港用户　 |　台灣用户　|　海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.