新書推薦：
《
大学问·明代国家权力结构及运行机制
》
售價：NT$
649.0
《
蹇蹇录：甲午战争外交秘录
》
售價：NT$
270.0
《
佛教文化十八讲
》
售價：NT$
418.0
《
背弃圣约：处于考验中的美国公民宗教（社会学名著译丛）
》
售價：NT$
215.0
《
卖掉法拉利的高僧
》
售價：NT$
324.0
《
次经导论
》
售價：NT$
829.0
《
故纸留痕：抗日战争时期澳门报刊资料选辑
》
售價：NT$
1613.0
《
玩转Photoshop（零基础快速上手，全彩赠视频）
》
售價：NT$
269.0
|
| 編輯推薦： |
根据新课标语文习作要求编写
适用各版本语文教材
1. 目标性。设置单元训练目标，集中辅导，有的放矢。
2. 指导性。全套书约请一线执教老师编写，针对性、实用性超强。
3. 训练性和游戏性。将游戏和习题相结合，边玩边练，学在其中，乐在其中。
4. 品牌卡通形象引领学生阅读，有识别度和亲切感。
|
| 內容簡介： |
|
这是一套集指导、示范、训练、游戏于一体的多功能作文训练本，按品种分为作文和日记两大类。书中根据最新语文课程标准设置若干单元，每单元从训练目标—课前热身—轻松作文课堂—棒棒作文示范—课后边玩边练几个层面对学生作文进行辅导和训练，有引导，有示例，并通过有效、实用、全方位、多功用的练习来引导学生作文，让低年级孩子的作文起步不成问题。
|
| 關於作者： |
|
夏琼 小学高级教师，湖南省教育学会小学语文教学专业委员会会员。在教学上潜心研究。所参与的课题“开放式作文教学”获一等奖。辅导学生参加各级征文多次获奖。辅导学生在《花火》《创新作文》等杂志和报刊上发表多篇文章。参与编辑《名家教你同步作文》作文系列丛书。
|
| 目錄：
|
第一课 来，给你画张像
训练目标1
课前热身操2
词语超市2
句子超市2
段落超市2
轻松作文课堂3
棒棒作文展示厅6
我的自画像6
我的“产品”说明书8
陈老师——一本让人爱读的书… 9
背背作文歌12
课后小练习12
第二课 哦，美景就在这里
训练目标14
课前热身操15
词语超市15
句子超市15
段落超市15
轻松作文课堂16
棒棒作文展示厅20
春夏秋冬的表演20
雨22
金色的秋天24
背背作文歌25
课后小练习25
第三课 听，我的精彩故事
训练目标27
课前热身操28
词语超市28
句子超市28
段落超市28
轻松作文课堂29
棒棒作文展示厅33
少了常识犯了错33
意外的奖励34
课间斗苍蝇35
背背作文歌37
课后小练习37
第四课 瞧，我的动物朋友
训练目标39
课前热身操40
词语超市40
句子超市40
段落超市40
轻松作文课堂41
棒棒作文展示厅45
聪明的猴子45
我最喜欢的小鸭子47
有趣的小金鱼48
背背作文歌50
课后小练习51
第五课 哇，植物世界真精彩
训练目标53
课前热身操54
词语超市54
句子超市54
段落超市54
轻松作文课堂55
棒棒作文展示厅59
我爱家乡的椰子树59
奇怪的树61
紫藤62
背背作文歌63
课后小练习64
第六课 呀，静物也能动起来
训练目标66
课前热身操67
词语超市67
句子超市67
段落超市67
轻松作文课堂68
棒棒作文展示厅71
茶叶筒71
电动小狗72
“大黄蜂”机器人73
背背作文歌75
课后小练习75
第七课 嘿，说说家乡的节日
训练目标77
课前热身操78
词语超市78
句子超市78
段落超市78
轻松作文课堂79
棒棒作文展示厅84
中秋月圆84
正月十五看花灯85
赛龙舟87
背背作文歌89
课后小练习89
第八课 看，我编的童话故事
训练目标91
课前热身操92
词语超市92
句子超市92
段落超市92
轻松作文课堂93
棒棒作文展示厅95
小猪学本领95
花猫灰灰坐牢96
聪明的青蛙98
我是一条好毛毛虫99
背背作文歌100
课后小练习101
|
| 內容試閱：
|
第一课 来，给你画张像
训练目标
1. 能够仔细观察，抓住人物外貌上的特点来写。
2. 能够抓住典型事例写具体，突出人物的性格特点。
3. 能够用“总—分”的方式安排段落或结构全篇。
课前热身操
搜集各种可以用来描写人物的好词、好句、好段。
词语超市
虎头虎脑 愁眉苦脸 没精打采 心花怒放
我来补充：
句子超市
他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤动着，好像急得有话说不出的样子。
再来几句：
段落超市
那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，嘴唇薄薄的，一笑小嘴一咧，眼睛一眯，还生出对小酒窝，着实可爱。要是谁惹他生气了，他就会瞪大眼睛，小嘴一翘，能挂起一个大油瓶。
我来写一段：
轻松作文课堂
看看下面这一段描写外貌的话，那才叫传神呢！
我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸圆鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！
上面这段话写了妹妹的哪些方面，突出了妹妹的什么特点？
写活人物光写外貌可不够。写人就离不开写事，选取典型的事例来表现人物的品质，通过人物的动作、语言、神态来表现人物的性格这两点非常重要。咱们现场练练手吧！
根据题目要求，选择合适的材料，用线条连起来。
记一个勤奋学习的同学 每天进行长跑锻炼
定期出好中队黑板报
记一个刻苦锻炼的同学 每天写观察日记
冬天坚持洗冷水澡
记一个工作负责的同学 耐心督促同学讲普通话
坚持收听英语广播讲座
■
要写好人物，一定要把握两点：（1）写活外貌特点；（2）通过典型事例突出人物的性格特点。
在介绍人物的特点时，怎样记叙才能更加显得有条理呢？请看下面的例子。
书是人类的“长生果”，因为它给我们带来了无穷的知识与欢乐。我喜欢看书，但因为看书，没少闹笑话，那次还闯了祸呢。
那是一个阳光明媚的下午，我正津津有味地看着《作文大全》。妈妈在厨房里炒菜。这时，妈妈下“圣旨”了:“女儿，来看会儿肉，我下去买盐，千万别把肉烧焦了！”我极不情愿地合上书，来到厨房。“女儿，肉差不多好了的时候，就把火关了，千万别……”
“好了，好了！我知道了！”我不耐烦地打断妈妈的喋喋不休。妈妈走后，我便捧起还没有看完的《作文大全》看了起来……
不知过了多久，一股焦味扑鼻而来。“不好！”我大叫，“我的肉！”我边喊边以百米冲刺的速度奔向厨房，心里默默祈祷：肉啊肉，你可一定要安然无恙啊！我忐忑不安地揭开锅盖，顿时傻了眼：锅里的肉已变成了一堆发黑的让人看了想吐的肉泥，刺鼻的煳味弥漫了厨房与整个客厅！天哪！老妈回来又要批我一顿了！我一下子泄了气，瘫倒在沙发上。
不出我所料，妈妈回来，见锅中粘着一团黑不溜秋的东西，脸色立刻由晴变阴：“让你看着肉，你又干什么去了！”
我吓得大气也不敢出，在心里不停地埋怨，唉，都是看书惹的祸！
■
瞧瞧这个片段，先总写——“我”喜欢看书闯了祸，后分写——用具体事例，说明“我”看书时的投入，一个小书虫就活灵活现啦！
棒棒作文展示厅
我的自画像
9月1日 星期一 晴
嘿，大家好！我叫杨洁，今年9岁了，在宣城市二小上三年级。
我的个头不高，瓜子脸，大大的眼睛，一笑一对小酒窝。我最大的特点是爱说爱笑。有人说“少年不识愁滋味”，我就是这样，整日一副笑脸，高兴的时候，更是“咯咯咯”地笑个不停。听过《吉祥三宝》中那个小女孩的笑声吗？我就是她的克隆版。呵呵，是不是觉得我有点那个？我呀，就这么自信。
要说我的标志性特点，那无疑是能说会道了。看过《铁齿铜牙纪晓岚》吗？我最崇拜那个“纪大烟袋”了。平日里，不论什么话题，我都喜欢跟同学辩论一番，而最后“做总结”的非我莫属。即便在大人面前，我也不甘示弱，敢跟他们较量，以至于一些叔叔阿姨戏称我“天生一张死嘴”。不过呢，我感觉出许多大人还是挺喜欢我的，我猜啊，他们一定是看中我的活泼可爱、聪明伶俐了。呵呵，又吹牛了，别当真……
还是说说我的学习吧。论成绩，我应该属上等，每回考试，90分以下的不常见。我特别喜欢看课外书，只要有空闲，就到书海里遨游。我喜欢摘抄，书中那些优美的词句，像一颗颗小露珠滋润我的心田，帮我排忧解难，教我做人处事。正因为如此，我的作文水平提高得很快。老师说，我的基本功挺扎实，悟性也好，要是改掉粗心大意的毛病，迟早会进入年级前茅。我也意识到了这一点，并在努力改正，以便让老师的吉言早日在我身上得到验证。我想，到那时，我一定就是……呵呵，留点余地吧，省得人家又要说我吹牛了。
我的兴趣十分广泛，唱歌、跳舞、画画，样样喜欢。但我最拿手的还是舞蹈。我报名参加了舞蹈培训班，专门学习民族舞。老师说我的功底不错，下腰、劈叉、翻跟斗，样样到位。所以啊，平时练习时，老师经常让我到前面给小舞伴们做示范。另外，我还参加了剑桥英语辅导班，学会了不少口语。现在啊，My God成了我的口头禅，Sorry、Bye-bye也时常挂在嘴边。可惜的是，我只会说不会写，以后有时间一定要“恶补”一番，免得别人说我说的是“跛脚英语”。
说了这么多，你是不是想结识我啊？告诉你吧，我家住在宣城鳄鱼湖。这可是一处闻名中外的旅游景区，有机会大驾光临时，别忘了来看我噢，哈哈哈……
■
读完这篇作文，我们的头脑里就会出现这样的人物形象：一个漂亮大方、爱说爱笑、学习优秀、兴趣广泛、自信乐观、聪明伶俐、活泼可爱的小女孩。
从结构上看，文章属于典型的“总—分—总”结构：开篇概括介绍姓名、年龄、入学的学校，属于略写，简洁明快；中间部分，花了大量的笔墨，分别介绍自己的性格特征、学习情况以及兴趣爱好，语言风趣，字里行间透出可爱；最后，以简短的笔墨收尾。结构非常紧凑明了，折射出小作者清晰的思路。
|
|
購物車/收銀台(
0
) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
