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『簡體書』智慧教育丛书:走向智慧——现代课堂的思与行

書城自編碼: 2556092
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 刘大春,黎波
國際書號(ISBN): 9787504182364
出版社: 教育科学出版社
出版日期: 2015-04-01

頁數/字數: 353页
書度/開本: 16开

售價:NT$ 413

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《智慧教育丛书·走向智慧:现代课堂的思与行》由刘大春、黎波主编,教育科学出版社出版,《智慧教育丛书·走向智慧:现代课堂的思与行》是智慧教育丛书。
內容簡介:
本书内容为国家级课题“区域构建现代课堂实践策略研究”的研究成果,旨在为新课程区域推进探路,为课堂教学改革注入了新的活力和内涵。本书内容可分为4个板块:一是现代课堂提出的背景与依据,二是现代课堂的内涵阐释,三是现代课堂的实施,四是现代课堂的案例。现代课堂作 区域课堂教学改革主张,是当前教育改革思想与教育实践的结合体。本书定义的现代课堂以成都市青羊区为案例,是以培养现代人为根本价值目标的课堂。它秉承以人为本的理念,综合建构主义、后现代主义哲学思想为支撑,深度关注当前课改进入“深水区”后面临的普遍性问题,提出 决的思路与方法,并总结、展示了在推进现代课堂中的实施经验与案例。
目錄
第一章现代课堂之“由”——课改背景
第一节深化课程改革的需要
第二节区域教育改革的追求
第二章现代课堂之“义”——内涵辨析
第一节“现代”的含义辨析
第二节“现代课堂”的内涵理解
第三节“现代课堂”的核心表述
第三章现代课堂之“道”——理论基础
第一节现代课堂的指导思想
第二节现代课堂的教学论基础
第三节现代课堂的构建理念
第四章现代课堂之“学”——学理分析
第一节学习观:关注人的发展
第二节学科观:学科能力的发展
第三节活动观:追求高效与幸福
第五章现代课堂之“技”——技能要领
第一节教学目标的定位
第二节教学内容的选择
第三节教学情境的创设
第四节教学对话的生成
第五节教学评价的应用
第六章现代课堂之“策”——策略路径
第一节区域课改的顶层设计
第二节区域构建现代课堂的策略
第三节区域构建现代课堂的推进路径
第七章现代课堂之“例”——案例解析
第一节学校案例篇
第二节学科案例篇
第三节课堂案例篇
附录现代课堂教学案例
学前教育教学案例:《魔法剪剪剪》
小学语文教学案例:《活见鬼》
小学数学教学案例:《整理房间》
小学英语教学案例:I went to a library yesterday
小学美术教学案例:《成都造——漆器》
小学信息技术教学案例:《让故事动起来——设置动画效果》
中学历史教学案例:《美国南北战争》
中学体育教学案例:《排球正面双手传球》
中学地理教学案例:《人类的居住地——聚落》
中学化学教学案例:《金刚石、石墨和C60》
中学物理教学案例:《光的折射》
参考文献
后记

 

 

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