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編輯推薦： 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。当前，因为个别教师的失德、失范行为，各种各样针对教育、教师批评的声音纷至沓来。习近平总书记在北师大的“四有”好老师讲话对“中国梦”背景下的中国教师提出了明确的要求，教育部也专门发文【教党（2014）32号】要求学习总书记讲话精神。李克强总理所作的政府工作报告更明确提出：教育改革也须以公平和质量为取向。而教育质量的提高根源在于老师，因此，“中国好教师”丛书应运而生，这套书的出版意义重大：给广大教师提供一个学习贯彻习总书记“四有”好老师讲话精神的蓝本；通过生动讲述中国教育杰出人物感人的事迹，重塑教师光辉形象；从国家、群体和个人的角度，帮助教师追求成为幸福的好老师；重建现代教师的价值体系和精神坐标，重铸师魂；将公众对教育的关注焦点引向对卓越教学的追求。 內容簡介： 《习近平总书记“四有”好老师讲话解读》维度跨越古今中外，深入细致地解读了“做党和人民满意的好老师”是好老师的崇高追求，有理想信念是好老师的人格基石，有道德情操是好老师的核心品质，有扎实学识是好老师的专业素养，有仁爱之心是好老师的职业底色等深刻内涵。从理论的高度结合案例阐述了习近平总书记2014年9月9日在北京师范大学座谈时的讲话精神，为教师联系实际进行理论学习提供了蓝本。 《做党和人民满意的好老师》从大爱无疆、无私奉献、教学有道、追求卓越四个方面，用“讲故事”的手法，生动地展示了章开沅、潘懋元、周小燕、钟期荣、颜宁、李吉林、霍懋征、汪金权、杨小玲等一大批影响中国教育、无愧“太阳底下最崇高的职业”称号的“中国好教师”的形象，期望这些“榜样的力量”引导老师们追求更高、更远的教育理想，做党和人民满意的好老师。 《怎样做一个幸福的好老师》则从老师的教学、学习和生活入手，“接地气”地娓娓道来老师应该怎么理解“幸福”的定义；怎样提高教学水平，感受“传道”“授业”“解惑”的快乐；怎样增进自身的专业素养，让自己拥有“一潭水”；怎样经营好家庭，让美满无处不在。鲜活的场景、得当的方法、全面的角度，帮助老师们成就幸福的人生。 三个分册相辅相成，从国家、社会、群体到个人，既有理论的高度，又有实践的事例，避免了枯燥的说教和居高临下的填鸭，是真正从老师中来，又回归到老师中去，最贴近老师需要的，学习习近平总书记系列讲话精神的重要著作。 關於作者： 周洪宇，华中师范大学教授，博士生导师，长江教育研究院院长，美国哥伦比亚大学访问学者。现任湖北省人大常委会副主任，全国人大代表。兼任国家基础教育课程教材专家咨询委员会委员、教育部督导团专家组成员等职。多次获国家、省部级优秀成果奖和学术著作原创奖，享有“改革开放30年‘中国教育风云人物’”等荣誉称号。

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