登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入 新註冊 | 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / EMS,時效:出貨後2-3日

2024年03月出版新書

2024年02月出版新書

2024年01月出版新書

2023年12月出版新書

2023年11月出版新書

2023年10月出版新書

2023年09月出版新書

2023年08月出版新書

2023年07月出版新書

2023年06月出版新書

2023年05月出版新書

2023年04月出版新書

2023年03月出版新書

2023年02月出版新書

『簡體書』特殊儿童认知训练(特殊儿童教育与康复文库)(平装)

書城自編碼: 2542572
分類: 簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 张茂林,杜晓新,丁勇
國際書號(ISBN): 9787565119798
出版社: 南京师范大学出版社
出版日期: 2015-03-01

頁數/字數: 375页
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 407

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
“器,用,道”的变革史——中国近现代美术的材料、制度及精神研究
《 “器,用,道”的变革史——中国近现代美术的材料、制度及精神研究 》

售價:NT$ 661.0
莫卧儿王朝商业史
《 莫卧儿王朝商业史 》

售價:NT$ 549.0
富马利中国见闻录
《 富马利中国见闻录 》

售價:NT$ 549.0
一张餐巾纸,搞定所有难题
《 一张餐巾纸,搞定所有难题 》

售價:NT$ 437.0
汇率下跌之后:日元贬值的宏观经济启示
《 汇率下跌之后:日元贬值的宏观经济启示 》

售價:NT$ 330.0
百酿成金 全球15家经典酒庄的品牌故事(精装)
《 百酿成金 全球15家经典酒庄的品牌故事(精装) 》

售價:NT$ 717.0
变局与应对: 全球经济金融趋势与中国未来
《 变局与应对: 全球经济金融趋势与中国未来 》

售價:NT$ 493.0
四大古国文明与河流:大河文明展
《 四大古国文明与河流:大河文明展 》

售價:NT$ 1725.0

建議一齊購買:

+

NT$ 357
《 特殊儿童生活教育(特殊儿童教育与康复文库)(平装) 》
+

NT$ 407
《 特殊儿童教育评估(特殊儿童教育与康复文库)(平装) 》
+

NT$ 299
《 特殊儿童定向行走训练(特殊儿童教育与康复文库)(平装) 》
+

NT$ 415
《 特殊儿童作业治疗(特殊儿童教育与康复文库)(平装) 》
+

NT$ 432
《 特殊儿童语言与言语治疗(特殊儿童教育与康复文库)(平装) 》
內容簡介:
本书全面介绍了特殊儿童认知能力训练的理论、内容和方法,并附有大量认知能力的训练材料。既可以作为对特殊儿童与普通儿童进行认知能力训练的教材,也可作为相关领域教学、研究人员及家长的参考用书。
目錄
总序一.................................................. .顾明远



(001)





总序二................................................... 张海迪



(004)





总序三.................................................. .丁 勇



(006)





前 言 ...................................................刘晶波



(001)





第一章 特殊儿童认知训练概述.....................................



(001)





第一节 认知与认知发展.........................................



(001)





第二节 特殊儿童的认知发展及特点...............................



(008)





第三节 特殊儿童认知训练的内涵、对象及途径.....................



(012)





第四节 特殊儿童认知训练的主要原则.............................



(017)





第五节 特殊儿童认知训练的理论基础.............................



(020)





第二章 特殊儿童认知训练的内容与方法.............................



(026)





第一节 特殊儿童认知训练的内容及要点...........................



(026)





第二节 特殊儿童认知训练的过程及手段...........................



(034)





第三节 现代多媒体技术在特殊儿童认知训练中的应用...............



(041)





第三章 特殊儿童认知能力评估.....................................



(046)





第一节 特殊儿童认知能力评估的目的与意义.......................



(046)





第二节 特殊儿童认知能力评估的原则.............................



(049)





第三节 特殊儿童认知能力评估的方法与步骤.......................



(051)





第四节 特殊儿童认知能力评估的内容与常用工具...................



(056)





第四章 特殊儿童认知能力基础性训练...............................



(063)





第一节 认识颜色...............................................



(063)





第二节 认识图形...............................................



(069)





第三节 认识基本物理量.........................................



(077)





第四节 基础性训练教学案例.....................................



(085)





第五章 特殊儿童注意力训练.......................................



(095)





第一节 注意力概述.............................................



(095)





第二节 特殊儿童注意力训练的内容与方法.........................



(102)





第三节 注意力训练教学案例.....................................



(111)





第六章 特殊儿童观察力训练.......................................



(121)





第一节 观察力概述.............................................



(121)





第二节 特殊儿童观察力训练的内容与方法.........................



(128)





第三节 观察力训练教学案例.....................................



(147)





第七章 特殊儿童记忆力训练.......................................



(160)





第一节 记忆概述...............................................



(160)





第二节 特殊儿童记忆力训练的内容与方法.........................



(168)





第三节 记忆力训练教学案例.....................................



(185)





第八章 特殊儿童数概念的获得与训练...............................



(197)





第一节 数概念概述.............................................



(197)





第二节 特殊儿童数概念的内容与方法.............................



(203)





第三节 数概念训练教学案例.....................................



(222)





第九章 特殊儿童时间认知训练.....................................



(231)





第一节 时间认知概述...........................................



(231)





第二节 特殊儿童时间认知训练的内容与方法.......................



(236)





第三节 时间认知训练教学案例...................................



(257)





第十章 特殊儿童空间方位认知训练.................................



(266)





第一节 空间方位认知概述.......................................



(266)





第二节 特殊儿童空间方位认知训练的内容与方法...................



(271)





第三节 空间方位认知训练教学案例...............................



(295)





第十一章 特殊儿童分类能力训练...................................



(311)





第一节 分类能力概述...........................................



(311)





第二节 特殊儿童分类能力训练的内容与方法.......................



(317)





第三节 分类能力训练教学案例...................................



(329)





第十二章 特殊儿童推理能力训练...................................



(340)





第一节 推理能力概述...........................................



(340)





第二节 特殊儿童推理能力训练的内容与方法.......................



(346)





第三节 推理能力训练教学案例...................................



(360)





主要参考文献....................................................



(370)

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.