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| 內容簡介： |
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本教材的基本内容包括：创业理论知识的回顾与总结，创业案例故事以及案例分析点评等。为了增加读者的参与度和互动，本书作者还设计了相关的创业活动情景。目的旨在使学生在真实创业实践中，能够运用所学理论解释并分析实际并给出自己的解决方案。
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| 關於作者： |
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高岩，男，北京电子科技职业学院经济管理系主任、教授，专职教师。北京市优秀青年教师、北京工业系统优秀教育工作者、北京市成人高校骨干教师。目前，兼任全国工商联石油业商会副会长、人力资源与社会保障部市场营销专家委员会委员；教育部创业师资资格教师。
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| 目錄：
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创业情境一 我们为什么要选择去创业
项目一 理论知识回顾
项目二 创业案例
案例一 我一直知道自己想要什么
案例二 透视凡客
案例三 从农家女到“花布大王”
知识链接 成功人士的与众不同之处
活动设计 是什么因素促使我们做出如此不同的选择?
能力测试 培养创业者的“自控能力”
专家点评 你愿意承受多大的风险?
创业情境二 创业者需要具备的基本素质和条件
项目一 理论知识回顾
项目二 创业案例
案例一 叩开数百家陌生人大门的舒尔茨
案例二 谭木匠掌门人的传奇
案例三 心怀梦想，必能成功——辍学大学生网络培训 助人就业
知识链接 人生成败因素:如何管理好情绪与生活
活动设计 了解自身所具备的创业潜质
能力测试 自我能力提升
专家点评 你会是个成功的企业家吗?
创业情境三 创业准备
项目一 理论知识回顾
项目二 创业案例
案例一 只要坚持总会有结果
案例二 数字英雄缔造网易神话
案例三 从顽皮少年到商界大侠
知识链接 大学生创业如何选择项目?
活动设计 列出你能想到的创业想法
能力测试 市场调查报告
专家点评 创业的五个“W”
创业情境四 成长的历程:自由创业还是自主创业
项目一 理论知识回顾
项目二 创业案例
案例一 大学毕业卖包子也是创业
案例二 从500元到创出百万天地
案例三 “养猪姑娘”燕君芳
知识链接 自由创业时代如何选择项目?
活动设计 算算你的创业成功率
能力测试 如何看待“80后”办起的大锅饭公司?
专家点评 先就业还是先创业?
创业情境五 如何做一个优秀的团队管理者
项目一 理论知识回顾
项目二 创业案例
案例一 小生意，大事业
案例二 网络创业的真实体验经历
案例三 创业者需要从孙悟空变成唐僧
知识链接 职业经理人应具备的十种关键素质
活动设计 为什么不白送股份
能力测试 你在团队中的角色
专家点评 了解你的团队成员
创业情境六 如何运营自己的企业
项目一 理论知识回顾
项目二 创业案例
案例一 小应用的爆发力
案例二 摩托罗拉是怎样留住人才的
案例三 服务员的绚丽的人生
知识链接 成本和费用
活动设计 员工激励因子
能力测试 区分成本费用项目
专家点评 创业容易守业难
创业情境七 创业的关键资源管理
项目一 理论知识回顾sp
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| 內容試閱：
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本书是北京电子科技职业学院“大学生创业教育系列教材”的第三册，前两册分别是《创新思维》和《创业基础知识》。本系列教材的特点是内容深入浅出，重点结合高职大学生创业多始于服务业的特点，围绕创业活动的基本过程而展开，把创业实践活动的各个侧面同时展现在学生面前。本系列教材总结了我院逾15年的高职大学生创业教育实践的经验。本册《大学生创业教育:让梦想照进现实》则主要通过案例教学的方法回顾创业教育 的基本理论，讨论并分享创业实践的经验和教训。
我们知道，中国经济发展的奇迹源于市场经济改革，得益于社会创新意识的提高与创 业实践的丰富。毫无疑问，大学生是社会创新发展的重要力量，而高职大学生的培养目标和特点则在于通过教学活动强化其社会实践能力，其岗位能力与实践能力重于学术研究能力。教育的问题，说到底就是培养什么样的人的问题。高等职业技术教育的特点和培养目标，决定了高等职业教育主要是解决学生走向社会、走向生活的时候，如何掌握岗位技能的问题，使之能够更好地为中小企业服务、为社区服务。然而，怎样才能更好地提供这些服务，这是我们所有从事高等职业教育的人都应该认真思考的问题，也是我们编写此书的意义所在。
我们也知道，大学生作为“自主创业者”并成为“老板”是非常有挑战性的事情，更多的大学生则是根据自己的喜好，找到自己喜欢的工作，能够开开心心地享受工作和生活，积极就业，成为一个“自由创业者”。从这个意义上讲，我们的创业教育绝不是简单地鼓励大学生都去创业当老板。实际上，我们的创业教育对学生就业同样有着积极的指导作用，对学生选择、确定自己的职业生涯有重要的影响，它不仅是高等职业教育的主要内容之一，更重要的是它能够帮助学生实现个人的价值和理想，并为中小企业的发展输送具 有职业精神和专业素养的人才。在这个过程中，我们坚持真正意义的以人为本，即以每一个学生的职业发展为本、以企业的需要和社会需要为本。我们的创业教育不仅要传授赚钱的技能和知识，更要讲创业的道德和操守，通过提高创业者的人文素质，寻求价值创造的可持续之道。
本书的主要特点是:
1.坚持案例教学。本书结合大学生的创业案例分析，培训学生整合知识及运用知识的能力，树立高职大学生创业的信念，提高其创业的能力。在真实的创业情境下，针对高职大学生的特点，对创业者的实际操作给予指导，而不是简单地把学生们学习过的知识再复习一遍。
2.强调理实结合。专业的理论、鲜活的案例、透彻的分析相结合，也是本书的特点之一。通过本书的学习，我们也力图使大学生能理解创业者和企业家不但是市场经济条件下最重要的财富创造者，而且是最伟大的慈善家，他们正在以此种方式推动着社会的发展。
3.结构新颖独特。本书的基本结构为:理论知识回顾、创业案例及分析、知识链接、能力测试、专家点评。市场经济的发展极大地释放了每一个普通人的活力，不仅使他们过上了富裕的生活，还使他们实现了自己的梦想。通过分享普通劳动者的创业故事，大学生或许可以看到自己未来的身影。对每一个案例，我们都进行了分析，并在每一个创业情境 的案例后面都设计了相关的知识链接、活动设计、能力测试和专家点评，使学生能够学以致用。
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