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| 編輯推薦： |
根据教育部关于大学生职业发展与就业指导课程教学要求，针对当代大学生职业生涯规划与发展的实际情况编写。以大学生人生发展为起点，突出“大学怎样过”这一主线，强化低年级大学生的职业生涯规划理念，让大学生早期敲响就业的警钟，为自己美好的职业前程做好充分的准备。
本书共分为三篇十二章，题材新颖，内容丰富，理论联系实际，符合当代大学生的实际情况，具有较强针对性、实用性、时代性、指导性和可读性，各章均有小结、思考题和生涯案例，既便于大学生自学，又利于指导教师授课。
可用于高校开设大学生职业生涯教育课程的教材，也可作为从事大学生职业生涯规划指导工作人员的参考用书，还可供高校本科生及研究生自学参考。
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| 內容簡介： |
本书根据教育部关于大学生职业发展与就业指导课程教学要求，针对当代大学生职业生涯规划与发展的实际情况编写。以大学生人生发展为起点，突出“大学怎样过”这一主线，强化低年级大学生的职业生涯规划理念，让大学生早期敲响就业的警钟，为自己美好的职业前程做好充分的准备。
本书共分为三篇十二章，题材新颖，内容丰富，理论联系实际，符合当代大学生的实际情况，具有较强针对性、实用性、时代性、指导性和可读性，各章均有小结、思考题和生涯案例，既便于大学生自学，又利于指导教师授课。
本书针对低年级大学生这一特定群体的需要，既可用于高校开设大学生职业生涯教育课程的教材，也可作为从事大学生职业生涯规划指导工作人员的参考用书，还可供高校本科生及研究生自学参考。
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| 關於作者： |
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李晓波，江苏大学，教授，一直从事学生心理健康教育工作,在学校开展学生心理健康咨询活动.近年来为入学新生开设入学教育课程.曾多次获得江苏省教学成果奖.
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| 目錄：
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生涯知识篇
第一章 人生发展与职业生涯导论
第一节 人生发展与社会进步
第二节 人生发展与高等教育
第三节 大学生涯与职业规划
第二章 职业生涯规划的基础知识
第一节 职业生涯规划与发展概述
第二节 职业生涯规划的发展历史
第三节 职业生涯规划的发展趋势
第三章 职业生涯规划的基本理论
第一节 职业选择理论
第二节 职业发展理论
第三节 职业决策理论
第四章 大学生职业生涯规划概述
第一节 大学生职业生涯规划的基本概念
第二节 大学生职业生涯规划的方法与步骤
第三节 大学生职业生涯规划的问题及对策
生涯规划篇
第五章 大学生自我分析与探索
第一节 大学生自我探索概要
第二节 大学生职业个性倾向性探索
第三节 大学生职业个性特征探索
第四节 自我探索综合分析与评估
第六章 职业环境分析与探索
第一节 职业世界概貌
第二节 职业探索内容与方法
第三节 职业环境分析与评估
第四节 我国劳动力市场及职业发展趋势
第七章 大学生职业选择与决策
第一节 职业选择与职业决策概要
第二节 大学生职业生涯目标确立
第三节 大学生职业生涯路线选择
第四节 大学生职业决策技能提升
第八章 大学生职业规划实施与修订
第一节 大学生行动计划与措施制订
第二节 大学生职业规划评估与修订
第三节 大学生职业生涯规划书的制订
第四节 大学生职业生涯自我管理概述
生涯发展篇
第九章 树立正确职业理想
第一节 职业理想概要
第二节 职业理想的基本功能
第三节 大学生确立职业理想的途径和方法
第十章 科学制订学涯规划
第一节 大学生学业规划
第二节 大学生生活规划
第三节 大学生人脉规划
第四节 大学生社会实践规划
第十一章 稳步提升职业能力
第一节 职业能力概要
第二节 大学生职业能力构成
第三节 大学生职业能力提升
第十二章 养成良好职业素质
第一节 职业素质概述
第二节 大学生职业意识
第三节 大学生职业道德
第四节 大学生职业心理素质
附录
附录一 霍兰德职业索引
附录二 迈尔斯布里格斯性格类型指标各种个性类型特征及相适应的领域与职业
参考文献
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| 內容試閱：
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求职择业是每个人都会面临的人生重大课题，也是每个大学生最为关注的重要问题之一。随着我国高等教育步入大众化阶段，高校毕业生的就业形势日益严峻，他们面临着空前的就业压力。导致大学生就业难的原因有很多，如学生择业观与人才市场需求错位、企业用人观念与实际工作需要错位等等。但从高等教育的角度来讲，大学生缺乏必要的职业生涯规划和有效的求职择业技能，也是造成大学生就业难不可忽视的重要因素。
成功的人生需要科学的规划。但我们却发现相当多的在校大学生对自身的定位和未来的职业方向并没有清晰的目标和计划。大学生活本来就很短暂，如果不利用有限的时间来做最重要的事情，那无疑是一种极大的资源浪费。因此，加强大学生职业生涯教育的实效性，借以增强大学毕业生的就业核心竞争力，理应成为高等教育管理者为之努力探索并付诸实践的工作。由江苏大学组织出版的这套《大学生职业生涯教育系列教材》，是我省高校学生教育管理工作战线的同志积极探索、孜孜以求、敢于实践的结晶，更是江苏大学大学生思想政治教育的丰硕成果之一，相信会对我省乃至全国的大学生职业生涯教育工作起到重要的推动和促进作用。
《大学生职业生涯教育系列教材》共分三部，分别就大学怎么过、毕业怎么办、困惑早清晰三个专题，对大学生职业生涯规划与发展以及大学生就业与创业构建了比较全面系统的指导体系。该系列教材有三大特点：一为行文生动活泼，语言简练精辟，每一个专题都能用最触动学生神经、凝练而通俗的词句，找准学生最关心且亟待解决的问题；二为内容新颖详实，都是奋斗在相关领域高校工作一线的老师通过学习、提炼、教授、反馈、提升，紧扣形势、反复打磨的成果，既能深入结合实际，又有较好的科学性和前瞻性；三为指导高效实用，关于大学生的自我认知、政策形势、科学规划、求职应聘、职业适应等每一阶段都可找到相应的指导内容，不加太多理论赘述，辅以经典案例，指导生动明了。
“文章千古事，得失寸心知”。这套教材虽然是一个勇于理论探索、敢于创新实践的职业生涯与就业创业专家团队的精心之作，但能否成为当代大学生成长成才路上不可多得的良师益友，尚需经受实践检验。然而，无论如何，作者们的行动让我们充分认识到，必须告诉大学生从入学就开始规划职业生涯，而不是毕业时才匆忙应付的权宜之计。当莘莘学子揣着满腹知识、才华与技能，或就业或创业，人生征程乐在其中时，往往情不自禁回想起帮助过自己的良师益友，倘若良师益友也包含这套教材，我们将无限欣慰。
“社会是个磨盘，生活是个熔炉”，只有掌握本领，主动适应，才能经受起生活的历练。“世上没有比脚更长的路，也没有比人更高的山峰”，成为什么人，取决于你走什么样的路。与大学生共勉。
是为序！
江苏省教育厅副厅长朱卫国
二〇一〇年七月十日
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