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| 編輯推薦： |
1.《玩出来的数学思维》图书是在摩比思维馆多年课堂教学专用练习册的内容基础上，整合丰富而编写的，其中的内容浓缩了摩比思维馆教学和科研的精华，里面的每一道题目都很典型，题目丰富多彩，读者可以从题目的设置感受到摩比的“探究数学本源”的教学思路。
2.《玩出来的数学思维》图书的内容按照摩比思维馆自主研发的“布鲁姆教学体系”的思路，对数学思维训练进行了明确的专题划分，以数、形、逻辑三部分知识内容为框架，由内及外展现知识的衍生过程，帮助孩子分梯度探究并掌握数学思维知识。书中的每一讲都提供了明确的学习目标，提供了详细的家长辅导，能够让家长明确地知道训练题所训练的能力方向，能够有的放矢。
3.《玩出来的数学思维》图书除了提供了每讲训练目标，每个知识点与小学数学知识对照表之外，还提供了幼升小历年面试模拟真题和能力测评模拟卷，能够更好地帮助家长了解孩子数学思维能力的现状。
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| 內容簡介： |
《玩出来的数学思维 数运算》适合5 ~ 7 岁年龄段的小朋友及其父母使用，共10 讲，从巧算启蒙，一元推算，二元推算，心象推算等方面逐步推进，最终让孩子可以达到加减法巧算的程度，是在数概念基础上的进一步提高。用于开发孩子在数运算方面的数学思维能力，每讲设置4 ~ 6 道闯关题，以提高和检测孩子的数运算能力。
考虑到5 ~ 7 岁的孩子即将升入小学，家长需要为孩子的幼升小做些准备，本书特地精选了一些历年幼升小面试的题目供孩子练习使用，并提供各讲训练目标与小学数学知识点的对照表。以帮助家长更好地关注孩子幼小衔接的准备情况。
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| 關於作者： |
摩比思维馆是学而思教育旗下的专业儿童教育品牌，根据3-6岁关键期儿童的年龄特点结合最先进的教育理念，自主研发符合关键期儿童思维发展的培养课程体系。 摩比思维馆专业的教研和师资团队经过广泛的调研和实践，采用科学的多媒体互动教学方式帮助处于3-6岁关键期儿童探知思维本源，发挥无限潜力,全面系统地培养孩子的综合能力，同时帮助孩子养成良好的行为习惯，让孩子成为“乐思考”、“爱想象”、“有信心”、“会分享”的人。
本册主编
刘宇韬 摩比思维馆教育设计师
学习经历
初中曾获全国数学联赛三等奖、高中曾获全国数学竞赛二等奖
多年钻研国际奥林匹克数学竞赛题目
本科毕业于北京邮电大学
教学经验
摩比思维馆“思维智慧星大赛”教练员、育才集训班培训师
摩比5~7 岁数学思维金牌教师
教学成绩及特点
2013 年度，所带班级学生90% 经过面试进入北京重点小学
被评为摩比思维馆2013 年度最优秀课程设计师
摩比思维馆2013 年度教育创新奖得主
“孩子主导课堂，家长参与课堂，老师引导课堂”
这是刘宇韬老师一直秉承的教育理念
同时他相信疑问是激发孩子思考最好的工具
每一节课的提问环节都是由他精心设计后带给孩子和家长的
他善于启发式教育，喜欢用发问、追问、反问等方式
让孩子积极自主地探寻问题的答案
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| 目錄：
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目录
第1 讲 巧算启蒙 01
内容：学习20 以内进位加法和退位减法的巧算方法
第2 讲 一元推算 07
内容：通过一元推算深刻地理解算式之间的转化关系，体会对应和代换的数学思想
第3 讲 二元推算 13
内容：学习二元推算，进一步增强推算能力，掌握代换方法
第4 讲 理财初步 19
内容：认知钱币，了解元角转化关系，进行钱币的简单计算，学会凑钱、找钱、买商品
第5 讲 心象运算 25
内容：学习将计算和图形结合在一起完成运算，进行“数形结合”的数学思想启蒙
第6 讲 火柴中的学问 31
内容：通过火柴棒游戏完成算式的变换练习，培养孩子的探索精神
第7 讲 明差 37
内容：通过明差问题理解多与少的本源意义，用动手操作的方法解决两个量的和差问题
第8 讲 暗差 43
内容：结合动手操作解决暗差问题，感知差的形成，理解数与数之间的转化关系
第9 讲 加法巧算 49
内容：学习100 以内的以“凑整”或“拆整”为本质的加法巧算
第10讲 减法巧算 55
内容：学习100 以内数的减法巧算技巧，构建自己的计算方法
历年幼升小面试真题精选 61
内容：历年典型幼升小面试真题练习，综合考察数运算能力
答案 69
内容：书中各讲闯关题和幼升小面试真题答案
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