登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入 新註冊 | 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / EMS,時效:出貨後2-3日

2024年03月出版新書

2024年02月出版新書

2024年01月出版新書

2023年12月出版新書

2023年11月出版新書

2023年10月出版新書

2023年09月出版新書

2023年08月出版新書

2023年07月出版新書

2023年06月出版新書

2023年05月出版新書

2023年04月出版新書

2023年03月出版新書

2023年02月出版新書

『簡體書』学生学习成果评估:美国高等教育质量保障研究

書城自編碼: 2489164
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 黄海涛 著
國際書號(ISBN): 9787504190550
出版社: 教育科学出版社
出版日期: 2014-11-01

頁數/字數: 246/234000
書度/開本: 16开

售價:NT$ 342

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
浮沉:里亚布申斯基家族兴衰史
《 浮沉:里亚布申斯基家族兴衰史 》

售價:NT$ 549.0
Android自动化测试实战:Python+Appium +unittest
《 Android自动化测试实战:Python+Appium +unittest 》

售價:NT$ 503.0
郭建龙亚洲三部曲:印度、穿越蒙古国、三千佛塔
《 郭建龙亚洲三部曲:印度、穿越蒙古国、三千佛塔 》

售價:NT$ 1305.0
工作:从平凡到非凡(原书第5版)  [英]理查德·泰普勒 陶尚芸 译
《 工作:从平凡到非凡(原书第5版) [英]理查德·泰普勒 陶尚芸 译 》

售價:NT$ 330.0
带献帝去旅行--历史书写的中古风景(论衡系列)
《 带献帝去旅行--历史书写的中古风景(论衡系列) 》

售價:NT$ 325.0
出行创新设计:概念、范式与案例
《 出行创新设计:概念、范式与案例 》

售價:NT$ 559.0
爱的能力:为什么我们既渴望爱,又害怕走进爱(第13版)
《 爱的能力:为什么我们既渴望爱,又害怕走进爱(第13版) 》

售價:NT$ 391.0
环艺设计手绘:景观/室内 马克笔 手绘效果图技法精解
《 环艺设计手绘:景观/室内 马克笔 手绘效果图技法精解 》

售價:NT$ 447.0

建議一齊購買:

+

NT$ 258
《 职业教育要义 》
+

NT$ 285
《 创建创新创业型大学——来自美国商务部的报告 》
+

NT$ 456
《 为未知而教,为未来而学 》
+

NT$ 232
《 学习的本质 》
+

NT$ 432
《 大学国际化的历程 》
編輯推薦:
如何监控与保证高等教育质量?评估已成为主要的手段。在世界各国的高等教育实践中,正在开展着各种各样的评估活动,其中学生学习成果评估的迅速发展较为引入关注。这是因为现有的许多评估活动从指向上来说属于条件评估,即主要评估大学与教师对于教学工作的经费、设备、时间的投入状况,于高等教育质量而言这种条件评估是间接的。而学生学习成果评估则不然,它直接指向学生的学习状况,直接反映大学教学质量的本质。什么是学生学习成果评估?黄海涛博士的这本专著《学生学习成果评估——美国高等教育质量保障研究》为我们提供了一个全面而深入的诠释。从学生学习成果评估的历史发展、组织机构与运行机制、评估内容、评估方法与工具、评估数据分析与结果应用以及学生学习成果评估存在的问题与困境等方面,对美国高等教育中的学生学习成果评估做了系统的梳理与分析。
內容簡介:
提升质量已成为21世纪世界高等教育改革的鲜明主题。聚焦于“教育产出”的美国学生学习成果评估,因“注重学生学习增值,强调教育成效证据”而备受世界各国关注,正在引领着大学教育质量保障范式的变革。这一趋势反映了现代大学开始审视自身的弊病,回归到以培养高质量的学生为大学卓越标志的正确道路上来。
黄海涛编著的《学生学习成果评估——美国高等教育质量保障研究》系统梳理美国高校学生学习成果评估及其反映的质量证据文化的历史进路,全面了解评估的运行机制,充分把握其主要特点,深入体会其中的各种争议,有利于我们合理借鉴其成功经验,完善我国大学教育质量保障模式。
目錄
导论
第一章 美国学生学习成果评估概念解读
第一节 评估:美国高等教育质量保障的重要方式
第二节 学生学习成果:美国高等教育质量评估的核心内容
第三节 美国学生学习成果评估的内涵与特征
第二章 美国学生学习成果评估的历史发展
第一节 口试、论文等早期综合考核(1636—1904)
第二节 对学生学习进行标准化考试的缘起(1904—1932)
第三节 通识教育和研究生教育评估(1932—1948)
第四节 测试机构的增加和大学内部学习评估改革(1948—1978)
第五节 回应问责的时代(1979年至今)
第三章 美国学生学习成果评估的组织机构与运行机制
第一节 政府部门的学生学习成果评估机构及其职责
第二节 民间评估机构及其作用
第三节 大学内部的学生学习成果评估机构及其职责
第四节 大学内部学生学习成果评估的运行机制
第四章 美国学生学习成果评估的内容
第一节 学生学习成果评估内容的特征
第二节 学生学习成果评估内容的选择
第三节 大学层面学生学习成果评估内容的设定
第五章 美国学生学习成果评估的方法与工具
第一节 学生学习成果评估方法
第二节 学生学习成果评估工具
第三节 美国学生学习成果评估常用方法及工具
第六章 美国学生学习成果评估数据分析与结果应用
第一节 学生学习成果评估数据的分析与汇报
第二节 学生学习成果评估结果在大学管理和教学方面的应用
第三节 学生学习成果评估结果在促进学生学业发展方面的应用
第七章 美国学生学习成果评估的反思与展望
第一节 理念之争:学生学习成果评估的必要性
第二节 现实困境:学生学习成果评估的发展瓶颈
第三节 学生学习成果评估的发展趋势
第八章 美国学生学习成果评估对我国大学教育质量保障的启示
第一节 推进教育教学理念和评估理念的转向
第二节 改进学生学习成果评估的运行机制
第三节 建立专门的组织机构与配备专业的评估人员
第四节 形成学生学习成果评估的动力机制
附录一 访谈提纲
附录二 学生学习成果评估中的部分测量工具
附录三 机构名称中英文对照表
附录四 人名中英文对照表
参考文献
索引
后记

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.