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『簡體書』爆笑作文-状物宝典

書城自編碼: 2481566
分類: 簡體書→大陸圖書→童書動漫/卡通
作者: 漫友文化 编 朱斌 绘
國際書號(ISBN): 9787201089355
出版社: 天津人民出版社
出版日期: 2014-10-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 144/56000
書度/開本: 32开 釘裝: 平装

售價:NT$ 180

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編輯推薦:
1、《爆笑作文状物宝典》由省市级作家协会会员顾问监制,配合最新版《语文课程标准》,内容紧跟时代潮流,所介绍的写作方法为全国名师最新研究成果。联合编写老师们长期工作在教育第一战线,熟悉小学生作文存在的弊端和改进措施,他们丰富的教学经验,定能为您孩子的作文助一臂之力。
2、《爆笑作文状物宝典》由教学经验丰富的骨干名师撰稿、幽默漫画掌门人朱斌绘图,通过深受小读者喜爱的呆头引领阅读,激发你的阅读兴趣,让你在学习作文技巧的同时,倍感学习的乐趣,在不知不觉中增长写作的技巧,从而轻轻松松地提高写作能力!
3、“爆笑漫画+趣味作文”的新颖形式让你在愉快的阅读氛围中轻松掌握写作方法,并起到让你举一反三的作用,“学霸”佳作容易领悟和借鉴,学习写作文再也不被当成是一项枯燥沉闷的学习任务。
內容簡介:
《爆笑作文状物宝典》全书收录了关于状物作文题材的方方面面,精心提炼了二十个实用写作技法,告别过去枯燥的写作范例。通过“技法透析”“精彩佳作”“延伸阅读”“抢答时间”“素材积累库”“轻松一刻”等多个精彩环节,让你一秒即沉浸在作文的快乐漩涡当中。
《爆笑作文状物宝典》本书邀请了名校老师亲身上阵为你逐一点评“学霸”佳作,还有呆头和刘姥姥的爆笑讲堂时间,你的疑惑由呆头“发声”!在吸收知识的过程,还有延伸的趣味阅读文章助你掌握理解和贴心准备好的抢答环节,检验学习成果!写作最难的一关不外乎是提笔运作,本书搜集了众多丰富素材,为你打开这个“素材王国”之门!呆头和他的小伙伴们还会一直陪你的身边,用“呆式幽默”将“笑”果和效果好玩翻倍,这将会是你拿起就放不下的神奇作文书!
關於作者:
漫友文化
广州漫友文化科技发展有限公司成立于1997年,专注于动漫创作、动漫图书与期刊运营和增值服务,以及数字动漫、手机游戏、衍生产品开发等业务领域。漫友文化由于品牌价值高、经营模式稳健、发展脚步快速,于2011年被财政部、文化部、国家税务总局联合认定为“国家重点动漫企业”。经过十余年的悉心打造,公司已经成为中国动漫产业最具知名度与美誉度的龙头企业。
朱斌作品获奖情况
2006年,获得第3届金龙奖“最佳多格漫画”金奖;
2009年,作品入选首届中国动漫艺术大展;
2010年,获得第7届广州文艺奖动漫艺术类二等奖;
2011年,获得南国书香节“最受关注少儿图书奖”、腾讯动漫2011年度“最受欢迎国产漫画”票选第一名;
2012年,呆头入选了“第3届中国十大卡通形象”名单,成为这个活动创办以来唯一获奖的漫画形象;
2012年,其动漫品牌类项目入选国家动漫品牌建设和保护计划;
2013年,其作品被文化部认定为重点动漫产品,同时上榜南国书香节第3届年度“最受读者关注十大图书榜”。
朱斌作品系列:“爆笑课堂”系列图书、《呆头农场》《呆式心法》《呆式日记》等。
联合编写 刘学强
黑龙江省穆棱市实验小学高级教师,穆棱市名师。“童声作文”发起者。近十年来,策划、主编百余部作文、阅读类图书,深受孩子们喜爱。先后撰写的多篇论文发表于各级教育期刊中。指导学生习作百余篇,发表于《小学生天地》《小学生学习报》等报刊。他喜欢与孩子们谈天说地,课堂上带领孩子们读书、写作,让孩子们在游戏中走进写作的广阔天地。
联合编写 徐洪梅
山东省肥城市边院镇回族小学高级教师,十几年来,一直致力于小学作文教学。近几年来,她先后参与编写了《小学生阶梯阅读训练》《直通名师》等阅读写作类图书,深受读者好评。她积极引导学生写作,所指导的学生多次在作文大赛中获奖。
目錄
目录
第01技:类比开头,在对比中一目了然
第02技:动静结合,让事物“活起来”
第03技:环境衬托,让建筑物更加突出
第04技:远近结合,远近高低各不同
第05技:移步换形,让观察富有层次感
第06技:定点观察,事物重点更为突出
第07技:总分结合,物体形象更立体
第08技:对照比较,加深对细节的认识
第09技:详略得当,主次分明各有千秋
第10技:自我介绍,物体自己“秀”自己
第11技:展开联想,使形象更具体充实
第12技:故事描写,你与事物之间的故事
第13技:借用诗词,画龙点睛趣味多多
第14技:运用拟人,让事物有人的韵味
第15技:动作细节,让动物形象更活泼
第16技:描摹声音,让动物更形象具体
第17技:姿态描写,植物形状跃然心间
第18技:外貌描写,让动物更可爱迷人
第19技:特征举例,突出事物主要特点
第20技:借物抒情,快速升华文章主题
內容試閱
第10技 自我介绍,物体自己“秀”自己
P001 技法透析
“自我介绍” 就是在写作中把不方便或不好写的内容通过“我”的口气把动物或植物的物体特征、作用等说出来。这样写可以情动人,叙述起来杂而不乱。“我”可以是作者本人,也可以是主要人物或次要人物。“我”必须和作品中其他人物发生种种关系,并对人物、事件等起说明和见证作用。
刘姥姥讲堂
刘姥姥:呆头,今天的家庭作业是以“老虎的自白”为题写一篇作文。
呆头:刘老师,老虎我只在公园见过一次,怎么写呀?
刘姥姥:你可以写老虎的种类、遭遇啊!比如它有什么愿望之类的。
呆头:对呀!我知道老虎有东北虎、华南虎,现在它们生活的环境越来越差,经常遭到人类的捕捉。
刘姥姥:嗯,说得不错!写这篇作文的时候,可以以华南虎的口吻来写,这样写作起来可以情感动人,增加了作文的真实性,还可以使故事的完整性和统一性很好地结合在一起。
精彩佳作
老虎的自白
你知道谁是“百兽之王”吗?当然是我们老虎了!
我们老虎可是一个庞大的家族。对于这一点,我曾经很自豪。啊,忘了自我介绍了,我是一只东北虎。我大哥是华南虎,二哥是新疆虎,我还有一些生活在外国的表兄表弟,比如孟加拉虎、印度虎、苏门答腊虎…… (通过“自白”的方式,讲述了老虎家族的庞大,字里行间透漏着自豪之情,同时,也为下文诉说自己的痛苦与孤单埋下了伏笔。)
本来有这些兄弟,我应该很幸福。可是,我却越来越感到孤单。因为我们老虎的数量正在减少。我的表姐巴里虎,表妹爪哇虎、里海虎就是被无情的捕杀而从地球上永远消失的。一想到这些,我就很伤心。人们想得到我们的外衣——虎皮,据说可以做装饰品,人们还想得到我们的骨头,听说可以入药。为了这些,有人不惜违反法律法规,对我们老虎展开捕杀。
现在,我们的处境越来越危险,总要时时提防人类对我们的威胁。我每天东躲西藏,处处小心,就像自己做了贼一样。我真是受够了这种朝不保夕的生活!我有几个兄弟被逼得实在没办法,只好躲到了野生动物园,因为在那里,他们不用担心有生命危险。(由“我”来讲述老虎受到人类种种迫害,让人觉得真实可信。)
可是,我不愿意那样。因为大森林才是我的家园。我多么希望自己能像祖先们那样,无忧无虑地在森林里散步,看风景,找食物呀!
我听说人类提出了“动物是人类的朋友”的口号,而且还提出要保护动物。我很喜欢这个口号,也很赞成“保护动物”。我想对人类朋友说,如果现在再不保护我们的话,以后,只能在画册中看到我们的照片了。我可不想那样!嗨,我多么希望过上那种平平安安,无忧无虑的生活呀!(用第一人称的口气提醒人类要保护动物,让读者更能体会到老虎迫切希望得到保护得到尊重的心情。)
素材积累库
燕子(节选)
郑振铎
在微风中,在阳光中,燕子带着它剪刀似的尾巴,斜着身子在天空里掠过,唧的一声,已经由这边的稻田上,飞到了那边的高柳之下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。
呆头呆解:同样是鸟类,这只小燕子跟白吃村的老母鸡差别咋这么大呢? 这只小燕子“斜着身子”飞行的姿势好可爱哟!“掠过”、“横掠”、“沾”这些飞行动作比老母鸡灵巧多了!“叽叽喳喳地叫着”这声音真好听!写作文的时候,我们可以模仿这段话来描写燕子哦!

 

 

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