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| 內容簡介： |
让梦想照进现实——《居里夫人自传》导读
文李印丹
诗人于沙曾写过一首诗：
有它，无它，不一样。
有它，像船儿有桨，能漂滩，能斩浪。
无它，像一只花公鸡，只知为觅食奔忙。
有它，即使天黑下来，也看得见光亮。
无它，纵然在大白天眼前也一片迷茫。
它的名字——叫理想。
成为一名科学家，为人类的科学事业奋斗终身是她的理想。她用一生追逐和实现科学梦想，两度荣获诺贝尔奖，成为历史上第一位获此殊荣的科学家。
在以男性占主导地位的世界科学史上，人们永远不会忘记这样一位伟大而杰出的女性，她就是玛丽·居里。她与丈夫皮埃尔·居里共同研究发现了天然放射性元素“钋”和“镭”，居里夫人被称为“镭的母亲”。她是世界青年心目中的“人生导师”，激励了一代又一代有志青年奋发向上，在各自的人生道路上取得辉煌成就。
这本自传是居里夫人留下的唯一的一部人生自述，全文分两个部分。第一部分居里夫人仅用四万字，以简洁、朴实的文字叙述了自己通过刻苦努力走上科学之路的真实写照，这一部分彰显了居里夫人谦虚的优秀品质以及严谨的科学精神；第二部分是居里夫人撰写的丈夫皮埃尔·居里的传记，通过叙述、两人书信、日记、他人评价等角度展现皮埃尔·居里的科学精神和人格魅力，读这一部分能感受到居里夫妇伉俪情深以及他们共同的理想追求。这本自传自1924年出版后便引起社会广泛关注，相继被译成多种文字出版，成为世界上读者最多的个人传记之一，被誉为不同人群的“通用教科书”。让我们走进这本书，共同感受居里夫人对科学的热爱以及她的崇高品德吧。
出生于波兰的玛里·居里，从小热爱学习、善于动脑，具有钻研精神。她勤奋好学，16岁时以优异成绩毕业于华沙女子中学，并获得金质奖章。当时的波兰被俄、普、奥三国瓜分，女孩子没有上大学的权利。一心想继续求学的玛丽·居里因家境贫寒，先到乡下当了五年的家庭教师，积攒一笔钱后前往巴黎求学。在学习和成长的过程中，她清晰地看到自己的特长，并找到了努力方向，明确了走科学研究这条道路。对她而言，这一点是坚定不移的。如她所说：“无疑，人的一生中总会有一些主要的思想和某些深刻的感受在影响着和支配着他的一生，使其生活沿着一条主线在往前走。这条主线通常比较容易确定，容易找到。”这就是理想。没有目标的人生，就像大海航行没有方向，永远不能到达彼岸。没有梦想的人，行尸走肉般生活在这个世界，将毫无意义地度过一生。居里夫人的故事启示人们，青少年应该尽早树立远大的理想，明确自己的梦想和目标，在自己喜爱并且擅长的领域，坚定地走下去，努力地奋斗着，这样才不枉此生。
……
电影《中国合伙人》的一句经典台词恐怕大家还记忆犹新，“梦想是什么？梦想就是一种只要坚持就会感到幸福的东西。”坚持走正确的路永不放弃是一种可贵的品质。坚持，是与梦想并存的孪生姊妹。在瞬息万变的现代社会环境下，坚持成为一种稀缺品质。长跑与短跑的区别在于耐力与爆发力，年轻人在坚持梦想的路上，不仅仅需要瞬间的爆发力，更需要长久的坚持。如果没有几十年如一日的坚持，那些耀眼的光环也不可能垂青居里夫人。虽然不可能人人都成为伟大的科学家，也不可能人人像居里夫人那样取得荣耀的科研成就，但，专注和坚持仍是一位优秀人才的必备条件。
工欲善其事，必先利其器！当梦想照进现实的时候，你准备好了吗？
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| 關於作者： |
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☆玛丽·居里，即居里夫人，原籍波兰，法国著名女科学家、物理学家、化学家。她是历史上第一位获得诺贝尔奖的女性，也是第一个获得物理和化学两项诺贝尔奖的伟大女科学家。
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| 內容試閱：
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无疑，人的一生中总会有一些主要的思想和某些深刻的感受在影响着和支配着他的一生，使其生活沿着一条主线在往前走。这条主线通常比较容易确定，容易找到。有了这条主线，就会明白当初为什么这么做而没有那么做，就可以看到当事人的性格等各个方面的特点。（P3）
她非常虔诚笃信，但她能包容一切，对宗教上的不同看法，她从来都是求同存异的，不把自己的观点强加于人。（P4）
社会中的每一个人如果得不到很好的教育，不具备良好的素质，是不可能建立起一个美好的社会的。为了达到这一美好的目的，每个人都必须完善自己，并共同分担社会责任，尽其全力地投入到自己的本职工作中去，并最有效地去帮助别人，这样一来，我们的社会必将走向进步，走向美好。（P10）
在别人看来，我过的日子未免过于艰苦，但我却自得其乐，每天都心情愉快地埋头于学习之中。这段生活经历也让我充分地体会到自由与独立精神弥足珍贵。（P11）
科学奥秘如同一个新的世界渐渐地展现在我的面前，我因而也就可以自由地学习它们，掌握它们，这真的让我非常的开心。（P11）
我自己也始终把这段时期的艰苦奋斗视为我一生中最值得回忆的一个美好的时期。在这一期间，我孤身奋斗，没日没夜地全身心地埋头钻研，终于达到了有能力进行科学研究的目的。（P12）
我从这件事中悟出了一个道理：一个人在条件不甚满意的情况下，仍然可以想法改善条件，心情愉快地工作。（P15）
我认为对孩子的教育应该顺应其身心的健康发育、成长的需要。另外，还应该让孩子们更多地学习文艺知识。（P23）
无疑，人类需要注重自己实利的人，他们拼命地在工作，在谋求自身的利益，这与人类的普遍利益是并行不悖的。但是，人类毕竟也不可缺少具有理想主义的人，他们追求大公无私的崇高境界，无心去顾及自身的物质利益。这些追求理想主义的人因为无意于物质享受，因此也就没有物质享受的可能。（P39-40）
尽管我很弱，但为了让我的头脑不要随风飘荡，一有风吹草动就不知如何是好，就必须让我周围的一切静止不动，或者让我像飞速旋转的一只陀螺，对外界的事物已经无动于衷。（P66）
他从未就这些研究发表过什么，因为他习惯如此这般地投入到对现象的追踪里去，往往无功而返，但他就是喜欢探寻意外的东西，从不考虑是否要著书立说。（P77）
在名誉、奖赏方面，他的态度尤为坚决，他不仅不相信它们有任何的用处，还认为它们有百害而无一利，谁要一门心思追求荣耀，必将自寻烦恼，而且还会把人的最崇高的目标放在了次要地位，这个目的就是为爱好而进行的科学研究，这是人类最高尚的情操。（P79）
我们伟大的科学家在实验室里的生活并不是像许多人想象的那样是一首甜美的田园诗。它更经常的是与艰苦环境、与内心的欲念进行的一种艰难的斗争。一个伟大的发现并不是从科学家的头脑里呼之即出的，不是像智慧女神密涅瓦从主神朱庇特的脑子里突然冒出来那样，它是科学家日积月累的劳动成果。（P114）
他给我们做出了榜样，我们只要以追求理想为自己的生活目的，以自由和正直的精神鼓舞自己勇往直前，实事求是，求真务实，我们就完全可以像他一样达到尽善尽美的精神境界。（P119）
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