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| 內容簡介： |
本教材是在根据会计工作岗位对从业人员的职业能力和素质要求，紧扣高等职业财务会计专业的人才培养目标和学生特点，充分体现近年来高职教育教学改革成果和理念基础上所开发的“工作过程导向式”的教改教材。
本教材按照工作过程的理念和《会计基础工作规范》的要求，以“工学结合”为目标，以会计工作的实际工作过程为载体，在详细分解会计业务循环各环节工作任务基础上，打破原有教材的学科体系，以会计循环各环节的任务为统领，建立了一种崭新的教学逻辑路径，将学生的学习与会计工作任务相衔接，环环相扣，使学生在对本课程建立起整体观念的同时，把握会计工作的职业能力体系和要求，为今后深入学习本专业的后续课程奠定基础。
作为“工作过程导向式”教改教材，本教材充分体现了“理念新、体系新和教学做一体化”的特点，并配有理念统一的实训教材。
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| 目錄：
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第1篇 会计与会计职业篇br
第1章 会计与会计职业（3）br
1.1 经济活动与会计（3）br
1.1.1 经济活动的类型与特点（3）br
1.1.2 会计与社会经济发展（6）br
1.1.3 会计的含义与本质（7）br
1.2 会计的目标与职能（9）br
1.2.1 会计的目标（9）br
1.2.2 会计的职能（9）br
1.3 会计核算的基本前提、基础、质量要求及会计计量要求（13）br
1.3.1 会计核算的基本前提和基础（13）br
1.3.2 会计核算的质量要求（14）br
1.3.3 会计计量的要求（15）br
1.4 会计方法体系（16）br
1.4.1 会计方法（16）br
1.4.2 会计核算方法（18）br
1.5 会计职业分析与会计法规（19）br
1.5.1 会计职业分析（19）br
1.5.2 会计法规（24）br
本章小结（27）br
思考与实践1（28）br
第2篇 会计核算基础篇br
第2章 会计要素（31）br
2.1 企业经济活动与会计要素（31）br
2.1.1 企业经济活动与会计要素的关系（31）br
2.1.2 会计要素的构成（32）br
2.2 会计等式（37）br
2.2.1 会计等式的形式（37）br
2.2.2 会计等式的扩展（38）br
2.2.3 经济业务对会计等式的影响（38）br
本章小结（40）br
思考与实践2（40）br
第3章 会计核算原理与方法（44）br
3.1 会计科目（44）br
3.1.1 会计科目与会计核算（44）br
3.1.2 会计科目的设置原则（45）br
3.1.3 企业常用会计科目（46）br
3.1.4 会计科目的分类（48）br
3.2 账户（49）br
3.2.1 账户与会计核算（49）br
3.2.2 账户的基本结构与内容（49）br
3.2.3 账户的分类（51）br
3.3 复式记账原理与借贷记账法（60）br
3.3.1 复式记账原理（60）br
3.3.2 借贷记账法（60）br
本章小结（66）br
思考与实践3（67）br
第4章 会计信息载体之一——会计凭证（71）br
4.1 会计凭证的作用和种类（71）br
4.1.1 会计凭证的作用（72）br
4.1.2 会计凭证的种类（72）br
4.2 原始凭证的填制和审核（78）br
4.2.1 原始凭证的基本内容（78）br
4.2.2 原始凭证的填制要求（79）br
4.2.3 原始凭证的填制方法（81）br
4.2.4 原始凭证的审核（83）br
4.3 记账凭证的填制和审核（84）br
4.3.1 记账凭证的基本内容（84）br
4.3.2 记账凭证的填制要求（85）br
4.3.3 记账凭证的填制方法（87）br
4.3.4 记账凭证的审核（92）br
4.4 会计凭证的传递和保管（92）br
4.4.1 会计凭证的传递（92）br
4.4.2 会计凭证的保管（93）br
本章小结（94）br
思考与实践4（95）br
第5章 会计信息载体之二——账簿（97）br
5.1 账簿的基本内容（97）br
5.1.1 账簿的意义（97）br
5.1.2 账簿的种类（99）br
5.1.3 账簿的组成内容（102）br
5.2 账簿的设置和登记（102）br
5.2.1 账簿的设置与登记的原则和要点（102）br
5.2.2 账务处理程序的选择与总账登记方法（117）br
5.2.3 总分类账户和明细分类账户的平行登记（125）br
本章小结（130）br
思考与实践5（131）br
第6章 会计信息载体之三——财务会计报告（132）br
6.1 财务会计报告概述（132）br
6.1.1 财务会计报告的作用（132）br
6.1.2 财务会计报告的构成（133）br
6.1.3 会计报表的种类和编制要求（134）br
6.2 资产负债表（137）br
6.2.1 资产负债表的内容和结构（137）br
6.2.2 资产负债表的列报要求（138）br
6.3 利润表（140）br
6.4 现金流量表（142）br
6.4.1 现金流量（142）br
6.4.2 现金流量表的作用和结构（143）br
6.5 会计报表附注（144）br
6.5.1 会计报表附注的作用（144）br
6.5.2 会计报表附注披露信息的顺序和基本内容（145）br
本章小结（145）br
思考与实践6（146）br
第3篇 基于会计工作过程的实务处理篇br
第7章 期初业务——建账（149）br
7.1 会计循环概述（149）br
7.2 期初建账（152）br
7.2.1 启用账簿（152）br
7.2.2 设置账簿（153）br
7.2.3 登记期初余额（155）br
7.2.4 试算平衡（157）br
7.2.5 填写账户目录（158）br
本章小结（158）br
思考与实践7（159）br
br
第8章 日常业务处理——经济业务的核算（160）br
8.1 筹资业务的核算（161）br
8.1.1 投入资本的核算（161）br
8.1.2 借入资金的核算（163）br
8.2 生产准备业务的核算（165）br
8.2.1 购入固定资产的核算（165）br
8.2.2 材料采购业务的核算（167）br
8.3 产品生产业务的核算（171）br
8.3.1 产品生产阶段的主要交易或事项（171）br
8.3.2 产品生产业务核算的账户设置（172）br
8.3.3 产品生产业务的会计处理（174）br
8.4 销售业务的核算（182）br
8.4.1 销售业务阶段的主要交易或事项（182）br
8.4.2 销售业务核算的账户设置（182）br
8.4.3 销售业务的会计处理（185）br
本章小结（192）br
思考与实践8（192）br
第9章 期末业务处理（197）br
9.1 财产清查（198）br
9.1.1 财产清查的含义、意义和种类（198）br
9.1.2 财产清查的程序和方法（200）br
9.1.3 财产清查结果的处理（204）br
9.2 试算平衡、账项调整与结账（207）br
9.2.1 试算平衡（207）br
9.2.2 对账和错账更正（209）br
9.2.3 会计核算原则与账项调整（212）br
9.3 财务成果的核算（215）br
9.4 结账（219）br
9.5 账簿的更换和保管（222）br
9.6 财务会计报告的编报（223）br
9.6.1 资产负债表的编制方法（223）br
9.6.2 利润表的编制（229）br
9.6.3 现金流量表的编制（233）br
9.6.4 财务报表的报送与审核（244）br
本章小结（244）br
思考与实践9（246）br
参考文献（250）
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| 內容試閱：
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前言
本教材自2010年9月初版以来，得到了高职院校同行的认可和较高的评价，也得到了许多中肯的建议和期待，基于此点，我们对全书进行了修订。
本次修订，除了继续保持原有的体例及特色外，充分吸收了当前高职教学改革的新成果，进一步对教材的结构进行了优化，使教材的内容与会计工作过程的衔接更趋紧密。与此同时，在教材的体例上也充实了编者在教学实践中教学方法的积累成果。在每章的开篇环节增加了更加生活化的案例作为导入，充分调动学生的学习兴趣。同时，对于应该重点掌握的知识点和能力点，以及易于混淆的问题通过重点提示的方式进行进一步强化，使整个教材内容的体现方式更加多样化和生活化。
本教材的修订是校企合作的成果，张岐担任主编，负责整体策划和组织，赵建群、张立阳担任副主编，中油碧辟石油公司财务总监常树成担任主审。具体修订工作分工如下：张岐负责第1、2、3、9章的修订；赵建群负责第4、5、8章的修订；张立阳负责第6、7章的修订；李文欢、张立国、宋林蔭参与了每章思考与实践部分的修订。在修订过程中，得到了相关企业、会计师事务所同行的大力支持，在此表示感谢。
注：如无特别说明，本教材中涉及的金额单位均为元。
编 者
2014年7月
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