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| 內容簡介： |
1.主题教研
（1）中小学教学衔接活动（语文、数学、英语）
（2）中小学、幼儿园、职校各学科主题教研活动
三十年来，尤其是近十年来组织过的、比较成功的主题教研活动。
2．校本教研
校本教研是课改后出现的一种新型的教研形式，其征稿的范围是近十年来组织过的、比较成功的中小学、幼儿园、职校校本教研活动案例。
3．网络教研
网络教研范围：中小学、幼儿园、职校有关网络教研的经验文章及案例评析。
4．教研组建设
中小学、幼儿园、职校教研组建设经验及典型案例，校际结对子（联片教研）的经验及典型案例。
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| 目錄：
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主题教研
南宁市教育科学研究所中小衔接，平稳过渡，共促发展
——南宁市语文、数学、英语初中小学教学衔接专题研讨活动
卢耀珍姜翠微让孩子们在快乐阅读中健康成长
——南宁市“亲近母语，快乐阅读”主题教研活动
肖炜清陈强团队共研，结伴行远
——南宁市小学数学课程标准核心概念解读专题研讨活动的策划与实施
肖炜清研究学，改进教
——“以作业分析为途径推动课堂教学有效改进”主题教研活动纪实
李兵李晓晨 “以赛促教”，提升中职学校学生专业技能教学成效
——南宁市中职学校学生专业技能训练主题教研活动
雷秋带找准了方向，路还会远吗？
——“小学阅读教学内容的选择与重构”主题教研活动的实施
粱晓红梁娟冯洁 “以学定教”构建高效课堂的行动研究
——以《三角形边的关系》一课为例
李为定名师伴我行
——“促进学生有效理解知识的教学策略”行动研究
韦世峰李薇在体验式教研中促进教师专业成长
——科学课微格教学技能训练主题教研活动
伍丽娟远程协作教研的尝试与思考
校本教研
黄中南校本教研的实践研究
卢耀珍让常规教研在“实践跟进”中展现新的生命活力
黄新清案例评析式校本教研的操作
——以视频案例为例
孙海燕联片教研——音乐教师专业发展的助力器
陈树宇合资·合作·合力——共享教研
黎国团黄引肖让课堂成为精彩的学堂
——一次以《晏子使楚》为案例的校本教研活动
卢兰丽专题教研，收获精彩
——探索专题式校本教研的思考
林万春唐军清新课改背景下“互教互学，高效课堂”的策略
梁臣凤走绿色教研之路，让微课之花绽放光彩
南宁市第四职业技术学校工作过程导向下的课程改革
赵莲芳张萦 “小题大做”彰显校本教研特色
——探索中的问题驱动式校本教研
吴凤清以校本教研推进课堂的有效构建
——开展“阳光课堂模式”研究的实践与思考
刘莉鲜活的校本教研活动
刘利红对幼儿园“园本教研”的思考
苏虹根植于壮族文化的幼儿园教研
网络教研
李肖莉章似文网络教研让校本研修走向“自主开放，协作创新”
——南宁市园湖路小学网络教研活动成果汇报
陈莹心灵徜徉书海，网络共享智慧
——南宁市朝阳路小学“教师网络沙龙”掠影
谢绪钰班主任工作网络教研平台的构建
教研组建设
展秀婷校本教研，从教研组建设开始
要少曾韩英蓓 “破茧成蝶”的美丽蜕变
——南宁市示范性教研组创建之旅
吴雁本立道生，止于至善
——自主研究的教研团队文化建设
南宁市第四十三中学语文组一路风雨，一路前行
南宁市滨湖路小学语文教研组构建“高效课堂”凝心聚力打造优秀教研组
蕈凤玲集智慧，巧雕琢，助成长
——武鸣县城厢镇第一小学数学教研组争创南宁市示范教研组总结
刘李莹多元发展呈特色，科研引领出成果
——南宁市天桃实验学校天桃校区美术教研组建设
南宁市横县横州镇幼儿园美术教研组加强教研组建设，促进教师的专业发展
刘芳萍和谐共处，团结协作，务实创新
——记南宁市第十八中学英语教研组建设
南宁市第六职业技术学校旅游服务与管理专业教研组 团队创新，成果丰硕
后记
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