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| 內容簡介： |
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统计学原理在教材在设计上根据人们认识客观世界现象的顺序进行安排，强调统计为认识社会服务的目标，先介绍统计学的基本轮廓，然后学习一般统计研究理论和方法，最后学习统计分析方法在具体领域中的应用；在内容介绍上，将理论知识与实践应用相结合，使学生能够边学习、边吸收、边掌握；另外，本书还有思考练习，既方便教师教学，也便于学生巩固学习和自学参考。本书既可用作为教材使用，也可作为成人教育、自学考试、干部培训和实践工作者的参考用书。
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| 目錄：
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目录
第一章 统计概述1
第一节 统计的含义和特点1
一、统计学的产生和发展1
二、统计的含义3
三、统计学的研究对象及其特点4
四、统计的作用6
第二节 统计的工作过程和统计学的
研究方法6
一、统计的工作过程6
二、统计学的研究方法8
第三节 统计学的基本概念9
一、统计总体与总体单位9
二、标志和统计指标10
三、变异与变量12
四、统计指标体系13
本章小结14
思考练习14
第二章 统计设计与统计调查18
第一节 数据的计量与类型18
一、数据的计量18
二、数据的类型20
第二节 统计设计的内容20
一、统计设计的概念与作用21
二、统计设计的种类21
三、统计设计的内容22
第三节 统计指标和指标体系的设计24
一、统计指标与统计指标体系的
概念与种类24
二、统计指标与统计指标体系设计的
内容26
三、统计指标体系设计的原则26
第四节 统计调查的意义和种类27
一、统计调查的意义27
二、统计调查的种类28
第五节 统计调查方案的设计30
第六节 统计调查的组织形式32
一、统计报表33
二、专门调查34
第七节 统计调查误差36
第八节 调查问卷设计37
一、调查问卷设计的原则37
二、问卷的结构38
三、问题与回答的设计38
四、问卷设计应注意的问题39
本章小结41
思考练习42
第三章 统计数据整理45
第一节 统计整理的意义和步骤45
一、统计整理的意义46
二、统计整理的步骤46
三、统计资料的汇总48
第二节 统计分组50
一、统计分组的意义50
二、统计分组的方法52
三、统计分组的种类54
第三节 频数分布56
一、频数分布的概念56
二、频数分布的种类57
三、变量数列的编制58
第四节 统计数据的显示61
一、统计表61
二、统计图62
本章小结64
思考练习65
第四章 综合指标69
第一节 总量指标69
一、总量指标的意义69
二、总量指标的计量单位和种类70
三、总量指标的计算方法73
四、应用总量指标要注意的问题73
第二节 相对指标74
一、相对指标的意义74
二、相对指标的种类和计算方法76
三、应用相对指标应注意的问题83
第三节 平均指标85
一、平均指标的意义85
二、平均指标的种类与计算86
第四节 标志变异指标100
一、标志变异指标的意义100
二、标志变异指标的测定和应用101
本章小结106
思考练习106
第五章 时间数列116
第一节 时间数列概述117
一、时间数列的概念及构成117
二、时间数列的种类118
三、动态数列的编制原则120
第二节 时间数列的水平指标121
一、发展水平121
二、平均发展水平121
三、增长量128
四、平均增长量129
第三节 时间数列的速度指标130
一、发展速度130
二、增长速度132
三、平均发展速度和平均增长速度134
第四节 时间数列的变动分析135
一、时间数列的影响因素135
二、长期趋势的分析136
三、季节变动的分析140
本章小结141
思考练习142
第六章 统计指数148
第一节 统计指数概述148
一、统计指数的概念和性质148
二、统计指数的作用149
三、统计指数的种类149
第二节 综合指数151
一、综合指数概述151
二、综合指数的编制方法153
第三节 平均指数155
一、平均指数的概念155
二、平均指数的编制方法155
第四节 指数体系及因素分析158
一、指数体系的概念和作用158
二、指数体系因素分析方法159
三、指数体系的应用167
本章小结168
思考练习168
第七章 抽样推断173
第一节 抽样推断概述173
一、抽样推断的概念173
二、抽样推断的作用174
三、抽样推断中的基本概念175
第二节 抽样误差176
一、抽样误差的概念176
二、抽样平均误差178
三、抽样极限误差179
四、抽样误差的概率度179
第三节 抽样估计方法180
一、抽样估计的概念180
二、抽样估计的优良标准181
三、抽样估计的方法182
四、样本容量的确定184
第四节 抽样的组织形式185
一、简单随机抽样185
二、类型抽样186
三、等距抽样186
四、整群抽样187
本章小结187
思考练习188
第八章 相关与回归分析192
第一节 相关分析192
一、相关关系的概念192
二、相关关系的种类193
三、相关分析的内容194
四、相关关系的测定195
第二节 回归分析197
一、回归分析的概念197
二、相关分析与回归分析的关系198
三、一元线性回归方程199
本章小结199
思考练习200
第九章 国民经济统计基础知识203
第一节 国民经济统计概述203
一、国民经济统计的含义203
二、国民经济核算的原则204
三、国民经济核算的内容205
四、国民经济核算方法的发展207
第二节 国民经济统计的分类207
一、进行国民经济分类的作用207
二、按机构部门进行分类208
三、按活动部门分类208
第三节 国民经济统计的基本指标210
一、国民经济统计指标体系210
二、国民经济生产指标211
三、国民收入分配指标216
四、对外经济往来指标218
五、资产负债和国民财富指标220
第四节 国民经济统计的常用分析指标220
一、国民生产分析指标221
二、收入分配分析指标222
三、最终消费和投资分析指标224
本章小结225
思考练习226
附录A 标准正态分布表232
附录B t分布表234
附录C 2分布表235
参考文献237
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| 內容試閱：
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前言
统计是认识客观世界的重要手段。统计学作为一门以应用为主的工具型学科，其理论性和实用性很强，是普通高等院校中经济和管理类各专业必修的专业基础课。为适应经济和管理类各专业的教学需要，编写本书。
本书在编写上，既要注重教育特色，理论以应用为目的，以必需、够用为度，尽量减少枯燥、实用性不强的理论灌输，突出实践操作，力求从实际应用的需要出发，将“教、学、做”有机地融为一体，强化对学生实际操作能力的培养，使教材更具实用性和前瞻性，又参考国内外有关专著、教材，吸收有关统计教学和科研的新成果，力求建立一个较为科学合理实用的教学体系，全面系统地介绍统计的基本理论、基本知识和基本技能。在体系设计上根据人们认识客观世界现象的顺序进行安排，强调统计为认识社会服务的目标，先介绍统计学的基本轮廓，然后学习一般统计研究理论和方法，最后学习统计分析方法在具体领域中的应用；在内容介绍上，将理论知识与实践应用相结合，使学生能够边学习、边吸收、边掌握；另外，本书还有思考练习，既方便教师教学，也便于学生巩固学习和自学参考。本书既可用作为教材使用，也可作为成人教育、自学考试、干部培训和实践工作者的参考用书。
本书由杨明（东北农业大学）、曾平华（娄底职业技术学院）和张理想（合肥财经职业学院）任主编，刘美艳（哈尔滨金融学院）、谢桃芳（娄底职业技术学院）和曾娅丽（新疆石河子职业技术学院）任副主编，韩丽萍（绥化学院）、姚清海（黑龙江农垦科技职业学院）、宫风杰（东营职业学院）和赵翔（东北农业大学）参与编写，由胡胜德教授（东北农业大学）主审。全书由主编进行整体框架设计和总纂，杨明、曾平华参与大纲的拟定。各章执笔具体分工如下：第一章由杨明编写；第二章由曾娅丽和韩丽萍编写；第三章和第九章由刘美艳编写；第四章和第五章由曾平华编写；第六章由谢桃芳和曾平华编写；第七章和第八章由张理想编写，姚清海、宫风杰和赵翔负责资料收集和附录编写。
感谢本书编写过程中所参阅国内外文献的作者和同仁们！感谢参编教师所在院校的领导和同事们给予的关心和鼓励！感谢电子工业出版社的领导和编辑们给予的支持和辛勤劳动！
由于编者水平有限，疏漏、错误在所难免，期待批评指正。
编 者
2014年3月
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