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| 內容簡介： |
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语文学习编辑部编著的《课文作者谈课文》精选 语文教学品牌杂志《语文学习》“课文作者”专栏的 文章。由入选全国各版本中学语文教材的课文作者, 亲自对笔下的课文进行多角度多层面的介绍：或交待 文章的创作背景，或畅谈文章的艺术构思，或阐明文 章的主旨意图。这些文章，在课文和教学者之间架起 了一座沟通的桥梁，为中学语文教师的文本解读和备 课备教提供了最直接最有效的帮助，是中学语文教师 案头的必备书籍。
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| 目錄：
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初中部分
罔汝昌
谈哭
谈笑
张光年
黄河的歌者一一访张光年先生王为松
黄河颂
顾颉刚
重提顾颉刚先生的一封信顾潮
怀疑与学问
叶文玲
铸一朵自己的金蔷薇
我的“长生果”
姜孟之
《一双手》是深人生活的产物
一双手
叶至善
秋访叶至善徐泽春
卧看牵牛织女星
桂文亚
为什么“写”
你一定会听见的
何为
关于《音乐巨人贝多芬》
音乐巨人贝多芬
田晓菲
一生的时间
十三岁的际遇
曹文轩
生活无处不在——与中学生谈写作
孤独之旅
程乃珊
我家有女已长成
吾家有女初长成
于漪
永远的情思
往事依依
胡绳梁
诗情随雨而洒——关于《马来的雨》
马来的雨
赵丽宏
做一个读书人的幸福
顶碗少年
李汉荣
诗意和美感的源泉
山中访友
黄蓓佳
我的青苹果时代
心声
莫怀戚
二十年后说《散步》
散步
刘成章
关于《安塞腰鼓》
安塞腰鼓
陈丹燕
关于《上海的弄堂》
上海的弄堂
严春友
为什么要敬畏自然
敬畏自然
沈石溪
敬畏生命——《斑羚飞渡》创作体会
斑羚飞渡
张之路
关于《羚羊木雕》
羚羊木雕
杨新雨
卑微的人生，庸常的情感——关于《养母》
养母
王家新
从前有个少年
在山的那边
陈震
读与写
剃头匠
叶永烈
科学杂文的特色
一百个问号之后
杨孟芳
回望故乡——我写《故乡》的心路历程
故乡
杜卫东
《明天不封阳台》及其他，
明天不封阳台 。
袁鹰
黄河勇士——关于《筏子》的一点随想
筏子
简 平
从《为少年轻唱》说开去
为少年轻唱
王宗仁
青藏高原山水的馈赠——回忆创作《藏羚羊跪拜》的前后事
藏羚羊跪拜
石钟山
生命的智慧
雁
方 刚
麻雀与人生
麻雀
萧春雷
叩问世间的种种神奇
讽谏小议
周轶君
救救孩子
在埃及数骆驼
余光中
散文当“软硬兼施”——听余光中先生一席谈王为松
乡愁
林希
辉煌的生命
石缝问的生命
余秋雨
秋雨人生王国伟
沙原隐泉
钱钟书
钱钟书先生《读伊索寓言》臧克和
读《伊索寓言》
高中部分
周先慎
《简笔与繁笔》的写作体会
简笔与繁笔
徐迟
文学的情怀与科学的心事一一访八十初度的徐迟先生徐鲁
黄山记
肖复兴
滋润我们所有的日子
小溪巴赫
牛 汉
一首诗的故乡
悼念一棵枫树
郑愁予
《错误》论坛
错误
韩少功
现素抱朴直指人心
我心归去
杨文丰
关于《自然笔记》的写作——答《语文学习》杂志编者问
自然笔记
毕淑敏
重要是一个问题
我很重要
孙绍振
歪理歪推的智慧——《说不尽的狗》写作体会
说不尽的狗
高建群
《西地平线上》写作经过
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韩 东
读诗这回事
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周 涛
一生偏爱马文章
巩乃斯的马
食指
四十年后的今天我更加相信未来
相信未来
陈廷一
我的写作之路——兼谈《“布衣总统”孙中山》创作过程
“布衣总统”孙中山节选
吴功正
我写《红楼梦的情节波澜》，
《红楼梦》的情节波澜节选，
周有光
学写八股文
语言生活的历史进程
葛兆光
旧文重提——关于《唐诗过后是宋词》一文的写作
唐诗过后是宋词
季栋梁
关于《生命的节日》的话题
生命的节日
顾祖钊
怎样教好《文学意境的特征》
文学意境的特征
葛剑雄
我写《邂逅霍金》
邂逅霍金
郭丹
畅游于历史与文学之间
史传文学：文与史交融的时代画卷
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